Региональный аспект в изучении русской классики: о Достоевском на уроках литературы (90,00 руб.)

Первый автор	Проданик
Авторы	Подворная А.В.
Страниц	10

ID	781685
Аннотация	Цель статьи — очертить смысловой объем термина «региональная литература» в современном литературоведении, показать продуктивность обращения к региональному аспекту при изучении творчества Ф.  М. Достоевского на уроках предметной области «Родная литература», выявив семантический потенциал таких семиотических единиц, как «цветок» и «солнце». В исследовании сочетаются теоретический (литературоведческий), историко-культурный, семиотический и биографический подходы. Обращение к региональному материалу позволяет преодолеть тенденциозную подачу роли Омска в судьбе писателя, увидеть полифоническую сложность откликов писателя на сибирское пространство. В ходе анализа такой семиотической единицы «Записок из Мертвого дома», как «цветок», выявлен творческий диалог Ф. М. Достоевского с фольклорной традицией, с классической литературой (с элегическим образом увядшего цветка). В образе сибирского солнца акцентирована семантика нестерпимой жары и вместе с тем воли, радости жизни; спасительное омское солнце для рассказчика становится источником любви к сибирской природе. В творческой биографии Ф. М. Достоевского полифонично соположены полярные типы отношений к Омску и сибирской природе: писатель воссоздает суровый и спасительный образ Омска в «Записках из Мертвого дома»; считает годы, проведенные в омском остроге, временем духовной смерти и одновременно временем творческого становления.
УДК	821.161.1

Проданик, Н.В. Региональный аспект в изучении русской классики: о Достоевском на уроках литературы / Н.В. Проданик, А.В. Подворная // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2021 .— №15(4) .— С. 47-56 .— URL: https://rucont.ru/efd/781685 (дата обращения: 13.03.2025)