ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБУЧАЮЩЕЙ СРЕДЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ПОДДЕРЖКИ САМООБРАЗОВАНИЯ (90,00 руб.)

Первый автор	Яламов Г. Ю.
Страниц	5

ID	671027
Аннотация	Проблема и цель. Исследование по проблеме формирования информационно-образовательной среды учреждений среднего профессионального образования посредством включения в неё информационных систем. Цель статьи – рассмотрение возможностей применения современных информационных систем, направленных на поддержку самообразования (самообучения) и развитие профессиональных компетенций студентов среднего профессионального образования. Методология. Исследование проводится на основе методов анализа современного состояния системы среднего профессионального образования в аспекте проблемы исследования. Исследованы возможности действующих информационных систем для поддержки процесса самообразования (самообучения), выявлены их достоинства и недостатки в достижении профессионально значимых качеств студентов учреждений среднего профессионального образования. Рассмотрена в качестве одной из компонент профессионально-обучающей среды среднего профессионального образования информационная интегрированная интеллектуальная система образовательного назначения, ядром которой является экспертная система. Выводы. Сделаны выводы о повышении эффективности процесса самообразования (самообучения) студентов учреждений среднего профессионального образования при использовании вышеобозначенных систем в профессионально-обучающей среде среднего профессионального образования.

Яламов, Г. Ю. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБУЧАЮЩЕЙ СРЕДЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ПОДДЕРЖКИ САМООБРАЗОВАНИЯ / Г. Ю. Яламов // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2018 .— №3(33) .— С. 123-127 .— doi: 10.17238/issn1998-5320.2018.33.123 .— URL: https://rucont.ru/efd/671027 (дата обращения: 23.05.2025)