МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЯКУТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ КАФЕДРА ФИЗИОЛОГИИ С/Х ЖИВОТНЫХ И ЭКОЛОГИИ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ВЕТЕРИНАРНАЯ ГЕМАТОЛОГИЯ для подготовки специалистов по направлению 36.05.01 «Ветеринария» Якутск – 2017 г 1 УДК:619 ББК: 48.3 Составитель кандидат биологических наук, доцент кафедры Физиологии сельскохозяйственных животных и экологии Факультета ветеринарной медицины Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Якутская ГСХА Григорьева Н.Н. <...> Григорьева Наталья Николаевна Ветеринарная гематология: учебная программа для подготовки специалистов по направлению 36.05.01 Ветеринария (учебная программа) /Н.Н. Григорьева. <...> В учебной программе представлены цели и задачи дисциплины, перечень планируемых результатов обучения, объем дисциплины в зачетной единице с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем и на самостоятельную работу, содержание, структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов занятий очной и заочной формы обучения. <...> Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. <...> Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся (заочной формы обучения). <...> Гематологические исследования имеют практическую значимость в мониторинге и контроля здоровья животных. <...> Гематологические исследования предсказывают <...>
Учебная_программа_дисциплины_Ветеринария_гематология_для_подготовки_специалистов_по_направлению_36.05.01_Ветеринария.pdf
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЯКУТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ
КАФЕДРА ФИЗИОЛОГИИ С/Х ЖИВОТНЫХ И ЭКОЛОГИИ
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ВЕТЕРИНАРНАЯ ГЕМАТОЛОГИЯ
для подготовки специалистов по направлению 36.05.01 «Ветеринария»
Якутск – 2017 г
1
Стр.1
УДК:619
ББК: 48.3
Составитель
кандидат биологических наук, доцент кафедры Физиологии
сельскохозяйственных животных и экологии Факультета ветеринарной
медицины Федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования Якутская ГСХА
Григорьева Н.Н.
Рецензент:
кандидат ветеринарных наук, доцент ФГБОУ ВО
«Якутская государственная сельскохозяйственная академия»
Корякина Л.П.
Григорьева Наталья Николаевна
Ветеринарная гематология: учебная программа для подготовки специалистов
по направлению 36.05.01 Ветеринария (учебная программа) /Н.Н. Григорьева.
- Якутск: Издательство «Сфера», 2017 г. - 54 с.
Учебная программа составлена в соответствие с утвержденным ФГОС ВО по
специальности 36.06.01 Ветеринария от 3 сентября 2015 г и учебным планом.
В учебной программе представлены цели и задачи дисциплины, перечень
планируемых результатов обучения, объем дисциплины в зачетной единице с
указанием количества академических часов, выделенных на контактную
работу обучающихся с преподавателем и на самостоятельную работу,
содержание, структурированное по темам с указанием отведенного на них
количества академических часов и видов занятий очной и заочной формы
обучения.
Представлены вопросы, тесты для промежуточного контроля знаний
студентов. Содержится перечень основной и дополнительной литературы,
перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»,
необходимых для освоения дисциплины.
Рассмотрено на заседании кафедры Физиологии с/х животных и экологии
ФВМ ФГБОУ ВО Якутская ГСХА
протокол № 3 от 30 октября 2015г.
Утверждено методической комиссией факультета
ветеринарной медицины ФГБОУ ВО Якутская ГСХА,
протокол № 6 от 31 октября 2015 г.
2
Стр.2
Оглавление
Введение
1. Цели и задачи учебной дисциплины (модуля)
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной программы.
3. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной
программы.
4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием
количества академических часов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на
самостоятельную работу обучающихся.
5. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам
(разделам) с указанием отведенного на
них количества
академических часов и видов занятий очной формы обучения.
6. Лабораторно-практические занятия и семинары
(очной формы обучения).
6.1. Лабораторные работы (очной формы обучения).
6.2. Практические занятия (очной формы обучения).
7. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием
количества академических часов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на
самостоятельную работу обучающихся (заочной формы обучения).
8. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам
(разделам) с указанием отведенного на них количества
академических часов и видов занятий заочной формы обучения.
9. Лабораторно-практические занятия и семинары (заочной формы
обучения)
9.1. Лабораторные работы (заочной формы обучения).
9.2. Практические занятия (заочной формы обучения).
10. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной
работы обучающихся по дисциплине (модулю).
11. Образовательные технологии.
12. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю).
12.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на
этапе изучения дисциплины, описание шкал оценивания.
12.2. Перечень вопросов, выносимых на зачет.
12.3. Перечень экзаменационных вопросов.
12.4. Входной контроль знаний.
12.5. Текущий контроль знаний.
13. Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по учебной
дисциплине (модулю).
14. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для
освоения дисциплины (модуля).
15. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет», необходимых для освоения дисциплины.
16. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю).
17. Перечень программного обеспечения
18
18-19
19-20
20
21-29
29
29
29
30-33
33-34
34
34-36
36-37
37-40
40
40-51
52
53
53
53
54
3
4
5
5
5
6-7
7-18
Стр.3