2009, №1 УДК 070.447:006 «УЧЕНАЯ» КРИТИКА В ЖУРНАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ: АКСИОЛОГИЯ, ФУНКЦИИ, ЖАНРОВЫЕ ФОРМЫ © 2009 О.Г. Шильникова Волгоградский государственный университет Поступила в редакцию 10 марта Аннотация: Выявляются функциональных характеристики «ученой» критики в контексте «толстых» журналов 30–40-х гг. <...> Анализируется жанровый состав, специфика структурно-содержательной организации текстов «ученой» критики, способы и формы выражения в них ценностного сознания критического субъекта. <...> На просветительство как важнейшее направление деятельности русской журналистики и одновременно ведущую тенденцию ее собственной эволюции не раз указывали такие современные исследователи, как А.И. Акопов [1], А.Г. Бочаров [2], Г.В. Жирков [5, 18], Б.И. Есин. <...> В информационном поле примерно с начала XIX столетия появляются журналы отраслевые, искусствоведческие, формируется специальный тип изданий – научнопопулярный журнал [7]. <...> Самое непосредственное участие принимали в этом процессе литературные © Шильникова О.Г., 2009 194 журналы, недаром многие из них дополнительно позиционировали себя еще и как «ученые» [11]. <...> «Толстые» журналы не только публиковали на своих страницах статьи научно-популярного характера, но и почти одновременно взяли на себя функцию осмысления и оценки подобных сочинений (в том числе выходивших в книжном формате), что привело к их собственной типологической трансформации и структурной перестройке, а также в определенной мере повлияло на качественные характеристики журнальной литературной критики. <...> Так, уже в «Московском журнале» Н.М. Карамзина наряду с художественными произведениями рецензировались и аннотировались (или помещались переводные рецензии) книги по этнографии, истории, политике, философии. <...> Аудиторная функция подобных публикаций состояла в просвещении русской публики, и соответственно традиционный для критики этого периода критерий «пользы» оставался для Н.М. Карамзина главным. <...> Внутрижурнальная <...>