ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Прыжок Квантованный учебный текст с заданиями в тестовой форме для учащихся младших классов школы Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2086 г. Москвы reginach5@gmail.com Ирина Веренчик, Регина Чураева Обезьяна Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. <...> Была тихая пого да, весь народ был на палубе. <...> Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. <...> Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей, и видно было — она знала, что ею забавляются, и от того ещё больше расходилась. <...> Неожиданное происшествие Она подпрыгнула к двенадцатилетнему мальчику, сыну капитана корабля, сорвала с его головы шляпу, надела и живо взобралась на мачту. <...> Все засме ялись, а мальчик остался без шляпы и сам не знал, смеяться ли ему или пла кать. <...> Досада мальчика Обезьяна села на первой перекладине мачты, сняла шляпу и стала зубами и лапами рвать её. <...> Она как будто дразнила мальчика, показывала на него и де лала ему рожи. <...> Мальчик погрозил ей и крикнул на неё, но она ещё злее рва ла шляпу. <...> Матросы громче стали смеяться, а мальчик покраснел, скинул куртку и бросился за обезьяной на мачту. <...> В одну минуту он взобрался по ве рёвке на первую перекладину; но обезьяна ещё ловчее и быстрее его, в ту са мую минуту, как он думал схватить шляпу, взобралась ещё выше. <...> Шляпа на мачте — Так не уйдёшь же ты от меня! — закричал мальчик и полез выше. <...> Обезь яна опять подманила его, полезла ещё выше, но мальчика уже разобрал за дор, и он не отставал. <...> На самом верху обезьяна вытянулась во всю длину и, заце пившись задней рукой за верёвку, повесила шляпу на край последней пере кладины, а сама взобралась на макушку мачты и оттуда корчилась, показы вала зубы и радовалась. <...> От мачты до конца перекладины, где висела шляпа, было аршина два, так что достать её нельзя было иначе, как выпустить из рук верёвку и мачту. <...> МЕТОДИКА Необдуманный <...>