Клинико-педагогические особенности спортсменов с нарушениями психического развития (190,00 руб.)

Клинико-педагогические особенности спортсменов с нарушениями психического развития Курс лекций по дисциплине «Технологии спортивной подготовки в Специальном олимпийском движении» для студентов ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ», обучающихся по направлению подготовки 49.04.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» Москва-2015 Рекомендовано к изданию экспертно-методическим советом ИНПО ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» Протокол № 1 от 23 сентября 2015 г. УДК: 796.034-056.266(07) Р 82 Рубцова Н.О. <...> Клинико-педагогические особенности спортсменов с нарушениями психического развития: Курс лекций по дисциплине «Технологии спортивной подготовки в Специальном олимпийском движении» для студентов РГУФКСМиТ, обучающихся по специальности 49.04.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)». <...> Рецензент: Жийяр М.В. – д.п.н., доцент Курс лекций направлен на формирование теоретических знаний и методических умений и навыков у магистрантов в рамках профиля «Адаптивный спорт», предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 49.04.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». <...> Клинико-педагогические особенности лиц с задержкой психического развития (ЗПР)……………………………………………………. <...> Клинико-педагогические особенности лиц с ранним детским аутизмом (РДА) и шизофренией…………………………………………………. <...> Педагогические особенности обучения и воспитания лиц с нарушениями психического развития…………………………………………. <...> Согласно его данным умственная отсталость в 2007 году регистрирована у 16,4% больных в детском и у 22,9% в подростковом возрасте, причем более тяжелые формы патологии отмечались в 3% случаев. <...> 4 Департамент образования США и национальный центр статистики фиксировали цифру распространенности заболевания – умственная отсталость, и она составила 447 тыс. детей в возрасте <...>