В НАУЧНОМ ПОИСКЕ УДК 376.1-058.264 Галина Михайловна вАртАПетовА, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Новосибирск Специфика механизмов дисграфии у младших школьников с различной латеральной организацией сенсомоторных функций В статье проводится сравнительный анализ механизмов нарушения письма у детей с различной латеральной организацией сенсомоторных функций. <...> Определение латерального фенотипа детей проводилось в соответствии с подходами Е. Д. Хомской. <...> Выявлена схожесть и различия симптоматики и механизмов нарушения устной речи и письма у обучающихся с различными типами профиля латеральной организации: «чистые» правши, праворукие, амбидекстры, леворукие. <...> В рамках метода замещающего онтогенеза определены основные направления коррекционно-логопедической работы. <...> Ключевые слова: латеральный фенотип, профиль латеральной организации, нейропсихологическая диагностика, метод замещающего онтогенеза. <...> Признание того, что нарушения письма вторичны по отношению к расстройствам устной речи, позволило связать специфические проявления трудностей освоения письма в основном с несформированностью фонологического уровня языка и нарушением фонетического принципа русского письма. <...> В ряде исследований последних лет показано, что определенное число случаев учебной дезадаптации в современной детской популяции связано с системнодинамической задержкой и искажением парного взаимодействия и латерализации полушарий в ходе онтогенеза вербальных или невербальных психических № 5 (102) сентябрь—октябрь 2015 сибирский учитель В НАУЧНОМ ПОИСКЕ процессов, обусловленных органической и функциональной патологией стволовых и срединных образований мозга (А. В. Семенович, Л. С. Цветкова). <...> В связи с этим проблемой нашего исследования стало изучение <...>