ЛАПУНОВ, И.А. ШАПОВАЛОВ – Рациональная численность Вооруженных Сил Российской Федерации. <...> КАЛИСТРАТОВ – Развитие российского военного искусства в XVII – XIX веках. <...> 30 В.В. МИРОНОВ, А.Л. ВОЛОБУЕВ – Повышение боеготовности частей и соединений в свете «Концепции совершенствования физической подготовки в Вооруженных Силах Российской Федерации до 2016 года». <...> БАЧКАЛО – Особенности создания современной системы подготовки кадров для ВВС. <...> 45 Г.А. ЛИСИЦЫН, А.Р. МОИСЕЕВ – Подготовка обучающихся в военных вузах к организации морально-психологического обеспечения войск. <...> «Военная Мысль», 2009 ДИСКУССИОННАЯ ТРИБУНА В.Г. НАРЫШКИН – Методические основы оценки и расчетов показателей боеспособности подразделений и частей. <...> 58 М.Ф. ВАККАУС – К вопросу о проблеме оснащения Вооруженных Сил современным вооружением и распределения расходов на их закупку и «проедание». <...> 65 А.А. СИНИКОВ – К вопросу о методологических аспектах военно-научных исследований. <...> ГРУЗДЕВ – Какими должны быть образование, подготовка и целенаправленность обучения в военно-морских институтах? <...> .73 ВОЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО Рациональная численность Вооруженных Сил Российской Федерации. <...> В этой РАЦИОНАЛЬНАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РФ 3 рону должны удовлетворять двум важнейшим требованиям. <...> Первое – расходы должны быть минимально необходимыми, в объемах, не ведущих к «перенапряжению страны», которое в большинстве стран мира оценивается допустимой степенью военно-экономического напряжения* государства; Второе – расходы должны быть эффективно использованы, обеспечивая сба лансированное и стабильное развитие вооруженных сил как по численности личного состава и уровню его подготовки, так и по количеству и качеству основного вооружения. <...> Таким образом, рациональная численность ВС должна рассматриваться как результат компромисса между требуемой и возможной численностью, содержание которой обеспечивается всеми видами ресурсов, не нарушает сбалансированного <...>
Военная_мысль_№2_2009.pdf
2 февраля – День разгрома советскими
войсками немецко-фашистских войск
в Сталинградской битве
2008
Дни воинской славы России
Стр.1
С Днем защитника Отечества!
23 ФЕВРАЛЯ символизирует преемственность ратных традиций, воплощает в
себе самоотверженное служение Родине и признание огромных заслуг российского
воинства перед народом нашей страны.
История нашего Отечества полна примеров мужества, воинской доблести,
отваги, любви к Родине многих поколений наших сограждан, самоотверженно защищавших
ее.
Сегодня военнослужащие Вооруженных Сил Российской Федерации достойно
продолжают славные ратные традиции, они проявляют мужество и героизм
в ходе контртеррористических операций, при выполнении миротворческих задач,
с честью несут нелегкую службу по защите интересов нашего государства, обеспечению
его безопасности.
В настоящее время продолжается процесс формирования нового облика российской
армии — современной, оснащенной новым вооружением.
Защитники Отечества пользуются в обществе заслуженным авторитетом, способны
надежно защитить интересы российского государства. Огромный вклад
в дело воспитания подрастающего поколения, повышения авторитета военной
службы вносят ветераны Великой Отечественной войны и Вооруженных Сил.
Сегодня мы чествуем защитников России разных поколений, всех, кто
в наше непростое время защищает свою любимую Родину.
С праздником вас, дорогие соотечественники! Желаем здоровья, семейного
благополучия, ратных и трудовых успехов!
2 февраля — День воинской славы России
ДЕНЬ разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск
в Сталинградской битве (1943) установлен Федеральным законом РФ от 13 марта
1995 года «О днях воинской славы (победных днях) России» и ежегодно отмечается
2 февраля.
Сталинградская битва – решающее сражение всей Второй мировой войны,
в котором советские войска одержали крупнейшую победу. Эта битва ознаменовала
начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и Второй
мировой войны в целом. Закончилось наступление немецко-фашистских войск и
началось их изгнание с территории Советского Союза.
Сталинградская битва по продолжительности и ожесточенности боев, по количеству
участвовавших в ней людей и боевой техники превзошла все сражения
мировой истории. Она развернулась на огромной территории в 100 тысяч квадратных
километров. По результатам эта битва также имела непреходящее значение.
Под Сталинградом советские войска разгромили пять армий: две немецкие, две
румынские и одну итальянскую. Немецко-фашистские войска потеряли убитыми,
ранеными, взятыми в плен более 800 тысяч солдат и офицеров, а также большое
количество боевой техники, оружия и снаряжения.
По приблизительным подсчетам, суммарные потери обеих сторон в этом сражении
превышают два миллиона человек. Державы-агрессоры потеряли большое
количество людей и вооружения и впоследствии не смогли полностью оправиться
от поражения.
За мужество и героизм, проявленные в Сталинградской битве, 32 соединениям и
частям были присвоены почетные наименования «Сталинградские», 5 – «Донские»;
55 соединений и частей были награждены орденами; 183 части, соединения и
объединения были преобразованы в гвардейские. Более 120 воинов удостоены
звания Героя Советского Союза, около 760 тысяч участников битвы награждены
медалью «За оборону Сталинграда». К 20-летию победы советского народа в Великой
Отечественной войне город-герой Волгоград был награжден орденом Ленина и
медалью «Золотая Звезда».
Стр.2
МЫСЛЬ
ВОЕННО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ
2 февраль 2009
РЕДАКЦИОННАЯ
КОЛЛЕГИЯ:
С.В.
(главный редактор)
А.В.
А.В.
О.В.
В.Н.
Н.И.
М.Г.
М.А.
А.Г.
В.Е.
О.А.
В.И.
Е.А.
А.Ф.
А.Ф.
Н.Г.
А.В.
М.М.
В.А.
А.С.
Е.И.
Родиков
Алешин
Белоусов
Бурцев
Бусловский
Ваганов
Вожакин
Гареев
Герасимов
Евтухович
Иванов
Исаков
Карпов
Клименко
Маслов
Михальцов
Осетров
Попов
Поповкин
Рукшин
Семенов
(отв. секретарь редакции)
В.К.
В.В.
В.Г.
Синилов
Смирнов
Халитов
Ю.М. Чубарев
(зам. главного редактора)
А.А.
Швайченко
ОРГАН МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ИЗДАЕТСЯ С 1 ИЮНЯ 1918 ГОДА
ВОЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО
П.М. ЛАПУНОВ, И.А. ШАПОВАЛОВ – Рациональная
численность Вооруженных Сил Российской
Федерации. Взгляд на проблему через призму
ресурсно-экономических ограничений........................2
ВОЕННОЕ ИСКУССТВО
А.И. КАЛИСТРАТОВ – Развитие российского военного
искусства в XVII – XIX веках.........................................9
ВОЕННАЯ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
О.В. АЛЕШИН, В.П. ЧЕМИРЕНКО – Как оценить
боевую эффективность обмана....................................20
Д.Н. ШАКИН – Принципы радиоэлектронной
маскировки ..................................................................30
В.В. МИРОНОВ, А.Л. ВОЛОБУЕВ – Повышение
боеготовности частей и соединений в свете
«Концепции совершенствования физической
подготовки в Вооруженных Силах Российской
Федерации до 2016 года»..............................................36
В.Г. ПУЛИНЕЦ, Ю.В. ФИЛЬЧИКОВ – К вопросу
о необходимости моделирования работы железной
дороги в условиях военного времени...........................43
ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ
Б.И. БАЧКАЛО – Особенности создания современной
системы подготовки кадров для ВВС..........................45
Г.А. ЛИСИЦЫН, А.Р. МОИСЕЕВ – Подготовка
обучающихся в военных вузах к организации
морально-психологического обеспечения войск........52
АДРЕС РЕДАКЦИИ:
119160, г. Москва,
Хорошевское шоссе, 38д.
Редакция журнала
«Военная Мысль»
693-58-94, 693-57-73
факс: 693-58-92
Телефоны:
Вниманию авторов!
Для выплаты авторского гонорара
необходимо сообщать в редакцию
свой ИНН, адрес, серию и номер
паспорта, дату рождения и номер
страхового свидетельства государственного
пенсионного страхования.
«Военная Мысль», 2009
ДИСКУССИОННАЯ ТРИБУНА
В.Г. НАРЫШКИН – Методические основы оценки
и расчетов показателей боеспособности
подразделений и частей................................................58
М.Ф. ВАККАУС – К вопросу о проблеме оснащения
Вооруженных Сил современным вооружением
и распределения расходов на их закупку
и «проедание»................................................................65
А.А. СИНИКОВ – К вопросу о методологических
аспектах военно-научных исследований.....................70
ПО МНЕНИЮ АВТОРА
Н.М. ГРУЗДЕВ – Какими должны быть образование,
подготовка и целенаправленность обучения
в военно-морских институтах?.....................................73
Стр.3