Качественное социологическое исследование: познавательные и экзистенциальные горизонты (1500,00 руб.)

Стр.2

Стр.349

Стр.350

Стр.351

Стр.352

УДК 316 ББК 60.5 Г73 Р е ц е н з е н т ы : доктор социологических наук, профессор Е.Р. Ярская-Смирнова, доктор социологических наук, профессор Г.Г. Татарова Н а у ч н ы й Готлиб А.С. Г73 Качественное социологическое исследование: познавательные и экзистенциальные горизонты [Электронный ресурс] : монография / А.С. Готлиб. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2014. — 353 с. ISBN 978-5-9765-2018-9 В монографии анализируются методологические основания качественного социологического исследования: предметная область, образ социальной реальности, специфика способа познания, логика получения знания, критерии качества, позиция исследователя. Наряду с этим впервые в отечественной социологии выделены направления внутри качественной социологии, проанализирована автоэтнография как специфическая стратегия качественного исследования. В книге впервые в российской социологии проанализировано экзистенциальное измерение качественного исследования, представлен экзистенциальный опыт социологов в поле качественного исследования. В монографии представлен опыт качественных исследований социально-экономической адаптации населения постсоветской России в автономном формате, а также в сочетании с классическим исследованием в одном исследовательском цикле. Книга рекомендуется всем, кто интересуется современными проблемами эмпирической социологии. УДК 316 ББК 60.5 р е д а к т о р : доктор философских наук, профессор В.А. Ядов ISBN 978-5-9765-2018-9 © Издательство «ФЛИНТА», 2014

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ Введение ............................................................................................... 3 Глава 1. Классическое (количественное) социологическое исследование как нововременная форма научного знания ................ 8 1. К вопросу о методологии социологического исследования ................................................................................. 8 2. Из истории становления классического социологического исследования ............................................................................... 11 3. Критерии научного знания ........................................................ 14 Эмпирическая составляющая науки ....................................... 15 Достоверность научного знания .............................................. 16 Объективность научного знания ............................................. 18 Практическая полезность научного знания ............................ 20 Направленность на обнаружение законов .............................. 20 Акцент на методах .................................................................... 22 Особый язык науки ................................................................... 22 4. Основные черты методологии классического социологического исследования (онтологическая и эпистемологическая составляющие) ............................................................................ 23 Социальная онтология .............................................................. 23 Эпистемологическая составляющая методологии классического социологического исследования ............................... 29 Измерение в социологическом исследовании ........................ 31 Качество социологического исследования ............................. 33 Позиция исследователя в исследовательском процессе...................................................................................... 34 Глава 2. Качественное социологическое исследование: история становления, предпосылки, теоретические истоки ................................................................................................. 39 1. Из истории становления ............................................................ 39 2. Предпосылки становления ........................................................ 43 3. Теоретические истоки ................................................................ 51 Концепция понимания в работах В. Дильтея и Г. Зиммеля . 51 Проблема понимания и категория «социальное действие» в трудах М. Вебера .................................................................... 53 Прагматизм У. Джеймса и Дж. Дьюи ..................................... 55 Символический интеракционизм Дж. Г. Мида и Г. Блумера .................................................................................. 57 Драматургическая социология И. Гофмана ........................... 60 Феноменологическая социология ............................................ 63 Этнометодология Г. Гарфинкеля ............................................. 67 349

Стр.349

Глава 3. Методологические основания качественного социологического исследования ................................................................... 74 1. Образы социальной реальности и предметной областикачественного исследования ............................................................ 74 Представление о социальной реальности ............................... 74 Предметное поле исследования ............................................... 77 2. Понимание как специфический способ познания .................. 77 Почему исследователь может понять информанта? ............. 78 Понятие интерпретации ........................................................... 81 Уровни репрезентации опыта .................................................. 82 Задачи интерпретации .............................................................. 84 3. Логическая стратегия получения знания ................................. 87 Общая характеристика ............................................................. 87 Логика на практике ................................................................... 89 4. Проблема истины в качественном исследовании ................... 91 Объективная истина и истина опыта ...................................... 91 Качество качественного исследования ................................... 92 Позиция исследователя в исследовательском процессе ..................................................................................... 98 Глава 4. Направления и целевые задачи качественного социологического исследования ............................................................. 101 1. Направления качественного социологического исследования ............................................................................. 101 Многообразие качественных исследований ........................ 101 Типология направлений качественного исследования ....... 105 2. Целевые задачи качественного исследования ....................... 113 Цели классического социологического исследования ........................................................................... 113 Описание и объяснение в качественном исследовании ...... 115 Качественное исследование и управление ........................... 117 Качественное социологическое исследование – в помощь конкретному человеку ............................................................ 119 Глава 5. Типы качественного социологического исследования.................................................................................... 123 1. Grounded Theory («обоснованная теория») как тип качественного исследования .......................................................... 123 Еще раз о типологиях качественного исследования ........................................................................... 123 Общая характеристика ........................................................... 125 Логическая последовательность исследования (логика исследовательского поиска) ..................................... 131 Важнейшие операции «обоснованной теории» ................... 136 350

Стр.350

2. «История жизни» (life story) как тип качественного исследования ...................................................................................... 139 Общие положения ................................................................... 139 Методологические подходы к историям жизни .................. 142 3. Автоэтнография как тип качественного социологического исследования ............................................................................. 148 Общая характеристика ............................................................ 148 Такие разные автоэтнографии ............................................... 151 Глава 6. Методы качественного социологического исследования ..................................................................................................... 160 1. Интервью в качественном исследовании ............................... 160 Общая характеристика метода интервью ............................. 160 Виды интервью ........................................................................ 162 Оппозиции «мягкое» – «жесткое», «качественное» – «количественное» интервью ........................................................ 164 Нарративное интервью ........................................................... 167 Отношения интервьюер – информант в нарративном интервью ....................................................................................... 172 Проблема истины в нарративном интервью ........................ 176 2. Наблюдение в качественном исследовании .......................... 178 Основные положения .............................................................. 178 Включенное бесструктурное наблюдение ............................ 181 3. Анализ документов в качественном исследовании .............. 185 Общая характеристика метода ............................................... 185 Традиция изучения «человеческих документов» ................ 188 Способы обработки документальной информации в качественном исследовании .......................................................... 190 Глава 7. Экзистенциальное измерение качественного социологического исследования .................................................................. 199 1. Экзистенция, экзистенциалы и качественное социологическое исследование .................................................................... 199 Еще раз об отношениях между познающим и исследуемым субъектами ...................................................................... 199 Понятия экзистенции и экзистенциала ................................. 202 Качественное социологическое исследование как поле экзистирования ............................................................................ 209 2. Экзистенциальный опыт социолога в поле качественного исследования ............................................................................. 212 Социолог в фокусе исследовательского интереса ............... 212 Эмпирическое изучение экзистенциального опыта социолога ............................................................................................ 218 Глава 8. Опыт сочетания качественной и классической методологий в одном отдельно взятом исследовании: анализ процесса 351

Стр.351

социально-экономической адаптации населения Самарской области ................................................................................................. 238 1. Качественная и классическая методологии социологического исследования: возможность сочетания ....................... 238 Характеристика позиций ........................................................ 238 Параллельное использование качественной и количественной методологий в одном исследовательском цикле 242 Последовательное сочетание качественной и количественной методологии в одном отдельно взятом исследовании . 243 2. Опыт последовательного сочетания классической и качественной методологии в исследовании социальноэкономической адаптации населения Самарской области .. 245 Особенности нашего методологического подхода к анализу социальной адаптации населения ..................................... 245 Классический этап исследования .......................................... 251 Качественный этап исследования ......................................... 260 3. Опыт последовательного сочетания качественной и количественной методологий для анализа представленности смыслов свободы в индивидуальном сознании жителей области ............................................................................... 268 Индивидуальная свобода в контексте социальной адаптации ............................................................................................ 268 Качественный этап исследования ......................................... 271 Количественный этап исследования ..................................... 276 Глава 9. Опыт качественного социологического исследования в автономном формате: описание отдельных граней социальной адаптации населения Самарской области .................................... 284 1. Автоэтнография вторичной занятости как важнейшей адаптационной практики населения....................................... 284 Вторичная занятость в горизонте качественного исследования ......................................................................................... 284 Переживание вторичной занятости ....................................... 288 Качественный анализ транскрипта интервью ...................... 301 2. Использование стратегии «история жизни» для описания переживания времени жителями области ...... 306 Понятие времени в различных теоретических перспективах ............................................................................ 306 Переживание времени населением Самары: попытка эмпирического анализа ........................................... 315 Приложение к главе 7 ..................................................................... 330 Приложение к главе 8 ..................................................................... 346 352

Стр.352