Уроки рисования с натуры в начальных классах и их общеобразовательное значение (90,00 руб.)

в мз МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР МОСКОВСКИЙ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ имени В. И. ЛЕНИНА На правах рукописи ВИНОГРАДОВА Г. Г УРОКИ РИСОВАНИЯ С НАТУРЫ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ И ИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ № 732 Методика преподавания рисования Авторефера т диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук МОСКВА — 1968 Работа выполнена в Московском ордена Трудового Красного Знамени государственном педагогическом институте имени В. И. Ленина. <...> Автореферат разослан « » Защита диссертации состоится « » 1968 г. 1968 г. на заседании Совета по присуждению ученых степеней по искусствоведению, методике преподавания рисования, черчения и труда Московского ордена Трудового Красного Знамени государственного педагогического института имени В. И. Ленина. <...> ' У - ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Одной из важнейших задач коммунистического строительства является воспитание всесторонне и гармонически развитого человека, способного активно участвовать во всех сферах человеческой деятельности. <...> Воспитание эстетических чувств и развитие художественного вкуса должно осуществляться систематически и последовательно. <...> Семья и школа обязаны помочь ребенку развить эти чувства и на их основе воспитать у него художественный вкус. <...> Большую роль в формировании художественного вкуса у ребенка должна сыграть школа. <...> Уроки рисования, наряду с другими учебными предметами, способствуют выполнению этой задачи. <...> В соответствии с установками советской педагогики детей необходимо как можно раньше обучать основам искусст3 ва, учить понимать подлинно прекрасное, воспитывать эстетический вкус. <...> Давая детям конкретные и яркие представления об окружающем их предметном мире, способствуя складыванию материалистического мироощущения, уроки рисования (и в частности уроки рисования с натуры) открывают широкие перспективы для формирования мировоззрения учащихся <...>