Поволжский регион УДК 316.3 Н. В. Корж ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СТРУКТУРЕ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Аннотация. <...> В статье рассматривается ценность высшего профессионального образования в среде студенческой молодежи г. Пензы. <...> На основе результатов социологического исследования были определены основные цели получения высшего образования, а также мотивы выбора будущей профессии студенческой молодежью. <...> Современное российское общество предоставляет разнообразные возможности для реализации молодежи и побуждает их быть предприимчивыми, энергичными, прагматичными, независимыми и успешными. <...> Возможности создают предпосылки для увеличения уровня притязаний молодежи, их стремления к достижениям. <...> Как отмечают Т. Э. Петрова и А. А. Каравашкин, сегодня молодость становится характеристикой потребительских стилей, формирующихся вокруг культа молодости, продления образования, экспериментирования с различными видами занятости, переноса досуга в рабочее время, развития альтернативных форм партнерства, рисковых практик и т.д. <...> Современный рынок труда вынуждает студентов сочетать трудовую деятельность с образовательной, что приводит к росту динамичности жизни. <...> В связи с этим меняется и сфера деятельности молодых людей. <...> Отмена системы распределения выпускников вуза, безработица, инфляция, экономический кризис делают адаптацию молодежи к рыночным условиям одной из острейших социальных проблем. <...> Значительный вклад в исследование вопросов, связанных с проблемами молодежи, был сделан известными социологами Д. Л. Константиновским [2–4], Т. В. Лисовским [5, 6], Г. А. Чередниченко [7], В. С. Магуном [8], которые изучали в своих работах личностные и трудовые ценности социально-профессиональных групп в условиях трансформации российского общества, уделяя при этом особое внимание молодежи. <...> Исследование ценностных ориентаций, жизненных приоритетов современного студенчества проводится социологами <...>