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Zeitbilder im Deutschunterricht: Politisches und Kulturelles (200,00 руб.)

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Первый авторВальт А. В.
АвторыВолгогр. гос. ун-т
ИздательствоИзд-во ВолГУ
Страниц214
ID246215
АннотацияНастоящее учебное пособие является продолжением цикла «Zeitbilder im Deutschunterricht» и включает следующие три модуля по актуальным проблемам современного общества. Пособие содержит аутентичные тексты, различные речевые задания, задания для самоконтроля, тематический словарь и имеет целью формирование языковой, коммуникативной и социокультурной компетенции учащихся.
Кому рекомендованоПредназначено для студентов III и IV курсов филологического факультета.
ISBN978-5-9669-1109-6
УДК811.112.2(075.8)
ББК81.2Нем
Вальт, А. В. Zeitbilder im Deutschunterricht: Politisches und Kulturelles [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Волгогр. гос. ун-т, А. В. Вальт .— Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2012 .— 214 с. : ил. — ISBN 978-5-9669-1109-6 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/246215

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– 6 – Modul I: Das gemeinsame Europa Themenschwerpunkt 1: Was ist Europa? <...> Einstieg in die Problematik Gyцrgy Konrad, ein ungarischer Schriftsteller, stellte 1985 folgende Fragen: Bis wohin erstreckt sich Europa? <...> Bis zum Stillen Ozean? Gehцren nur die Lдnder der EG zu Europa, die neutralen Staaten Westeuropas nicht? <...> Und was ist mit uns Osteuropдern, die wir uns lieber als Mitteleuropдer bezeichnen? <...> Diese Frage ist geografisch nicht zuverlдssig zu beantworten. <...> Zum einen gibt es keine wirkliche geografische Grenze zwischen Europa und Asien (was ja schon Wissenschaftler dazu verleitet hat, von Europa als der westlichen Halbinsel Asiens zu sprechen). <...> Zum anderen sind nach unserem Verstдndnis Inseln, die vom Festland getrennt sind, selbstverstдndlich ein Teil von Europa. <...> Das gilt nicht nur fьr GroЯbritannien, sondern auch fьr Island oder Grцnland und die Fдrцer-Inseln. Grцnland, das einen besonderen Autonomiestatus besitzt, aber mit Dдnemark zusammenhдngt, war mit diesem 1973 sogar Teil der EU geworden, allerdings 1985 nach einer Volksabstimmung wieder ausgetreten. <...> Als innenrussische Grenze zwischen Europa und Asien wird allgemein der Ural genannt. <...> Auch dafьr gibt es keine stichhaltige Begrьndung. <...> Der Ural ist ein Mittelgebirge, das als solches nicht schwer zu ьberwinden ist. <...> Salopp gesagt: Wenn man bis dahin kommt, kommt man auch drьber. <...> Zypern, ein EU-Staat, liegt weit im цstlichen Mittelmeer, die Hauptstadt Nikosia liegt hunderte von Kilometern цstlich von Istanbul, viel nдher an der Tьrkei und am Nahen Osten als an jedem EU-Staat. <...> Lesen Sie auch folgende Textauszьge, die Ьberlegungen zum Europa-Begriff enthalten. <...> Die seit dem Beginn des Mittelalters aufeinander folgenden Kulturrichtungen, wie zum Beispiel <...>
Zeitbilder_im_Deutschunterricht_Politisches_und_Kulturelles__Учебное_пособие.pdf
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра немецкой филологии А. В. Вальт Zeitbilder im Deutschunterricht: Politisches und Kulturelles Учебное пособие Волгоград 2012 – 1 –
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ББК 811.112.2(075.8) В16 Рекомендовано к опубликованию ученым советом института филологии и межкультурной коммуникации (протокол № 11 от 16.11.2012) Рецензенты: кандидат филологических наук, доцент кафедры Иностранных языков ВолгГТУ Е. Ю. Джандалиева; кандидат филологических наук, доцент кафедры ТиМОИЯ ВГСПУМ. Е. Соколова В16 Вальт, А. В. Zeitbilder im Deutschunterricht: Politisches und Kulturelles [Текст] : учеб. пособие / А. В. Вальт ; Федер. гос. авт. образоват. учреждение высш. проф. образования «Волгогр. гос. ун-т», Каф. нем. филологии. – Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2012. – 214 с. ISBN 978-5-9669-1109-6 Настоящее учебное пособие является продолжением цикла «Zeitbilder im Deutschunterricht» и включает следующие три модуля по актуальным проблемам современного общества. Пособие содержит аутентичные тексты, различные речевые задания, задания для самоконтроля, тематический словарь и имеет целью формирование языковой, коммуникативной и социокультурной компетенции учащихся. Предназначено для студентов III и IV курсов филологического факультета. ББК 811.112.2(075.8) ISBN 978-5-9669-1109-6 © Вальт А. В., 2012 © Оформление. Издательство Волгоградского государственного университета, 2012 – 2 –
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Inhaltsverzeichnis Предисловие ............................................................................................................................. 4 Modul I:.Das gemeinsame Europa ...................................................................................... 7 Themenschwerpunkt 1:.Was ist Europa? ............................................................................... 7 Themenschwerpunkt 2: Europa der 25 ................................................................................. 18 Themenschwerpunkt 3:.Wer macht was in Europa? ......................................................... 46 Themenschwerpunkt 4: Globalisierung ............................................................................... 61 Fragen zur Selbstkontrolle .................................................................................................. 72 Modul II. Freiheitsrechte und ihre Verteidigung ......................................................... 74 Themenschwerpunkt 1: Der Rechtsstaat .............................................................................. 74 Themenschwerpunkt 2: Reflexionen zur deutschen Geschichte ..................................... 88 Themenschwerpunkt 3:Internationale Sicherheitspolitik. Terrorismus ......................... 96 Themenschwerpunkt 4: Religiöse Unterschiede – gemeinsame Werte? .................... 123 Fragen zur Selbstkontrolle ............................................................................................... 140 Modul III. Am Genuss des Kulturerbes teilhaben .................................................... 141 Themenschwerpunkt 1: Die Bildhauerei .......................................................................... 143 Themenschwerpunkt 2: Das Gemälde ............................................................................... 151 Themenschwerpunkt 3:.Das Bauwerk ............................................................................... 161 Themenschwerpunkt 4: Die Musik .................................................................................... 172 Fragen zur Selbstkontrolle ............................................................................................... 192 Wortschatz zu den durchgenommenen Themen ........................................................ 193 – 3 –
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