– 6 – Modul I: Das gemeinsame Europa Themenschwerpunkt 1: Was ist Europa? <...> Einstieg in die Problematik Gyцrgy Konrad, ein ungarischer Schriftsteller, stellte 1985 folgende Fragen: Bis wohin erstreckt sich Europa? <...> Bis zum Stillen Ozean? Gehцren nur die Lдnder der EG zu Europa, die neutralen Staaten Westeuropas nicht? <...> Und was ist mit uns Osteuropдern, die wir uns lieber als Mitteleuropдer bezeichnen? <...> Diese Frage ist geografisch nicht zuverlдssig zu beantworten. <...> Zum einen gibt es keine wirkliche geografische Grenze zwischen Europa und Asien (was ja schon Wissenschaftler dazu verleitet hat, von Europa als der westlichen Halbinsel Asiens zu sprechen). <...> Zum anderen sind nach unserem Verstдndnis Inseln, die vom Festland getrennt sind, selbstverstдndlich ein Teil von Europa. <...> Das gilt nicht nur fьr GroЯbritannien, sondern auch fьr Island oder Grцnland und die Fдrцer-Inseln. Grцnland, das einen besonderen Autonomiestatus besitzt, aber mit Dдnemark zusammenhдngt, war mit diesem 1973 sogar Teil der EU geworden, allerdings 1985 nach einer Volksabstimmung wieder ausgetreten. <...> Als innenrussische Grenze zwischen Europa und Asien wird allgemein der Ural genannt. <...> Auch dafьr gibt es keine stichhaltige Begrьndung. <...> Der Ural ist ein Mittelgebirge, das als solches nicht schwer zu ьberwinden ist. <...> Salopp gesagt: Wenn man bis dahin kommt, kommt man auch drьber. <...> Zypern, ein EU-Staat, liegt weit im цstlichen Mittelmeer, die Hauptstadt Nikosia liegt hunderte von Kilometern цstlich von Istanbul, viel nдher an der Tьrkei und am Nahen Osten als an jedem EU-Staat. <...> Lesen Sie auch folgende Textauszьge, die Ьberlegungen zum Europa-Begriff enthalten. <...> Die seit dem Beginn des Mittelalters aufeinander folgenden Kulturrichtungen, wie zum Beispiel <...>
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МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра немецкой филологии
А. В. Вальт
Zeitbilder im Deutschunterricht:
Politisches und Kulturelles
Учебное пособие
Волгоград 2012
– 1 –
Стр.1
ББК 811.112.2(075.8)
В16
Рекомендовано к опубликованию
ученым советом института филологии и межкультурной коммуникации
(протокол № 11 от 16.11.2012)
Рецензенты:
кандидат филологических наук,
доцент кафедры Иностранных языков ВолгГТУ Е. Ю. Джандалиева;
кандидат филологических наук,
доцент кафедры ТиМОИЯ ВГСПУМ. Е. Соколова
В16
Вальт, А. В.
Zeitbilder im Deutschunterricht: Politisches und Kulturelles [Текст] :
учеб. пособие / А. В. Вальт ; Федер. гос. авт. образоват. учреждение
высш. проф. образования «Волгогр. гос. ун-т», Каф. нем. филологии. –
Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2012. – 214 с.
ISBN 978-5-9669-1109-6
Настоящее учебное пособие является продолжением цикла «Zeitbilder im
Deutschunterricht» и включает следующие три модуля по актуальным проблемам
современного общества. Пособие содержит аутентичные тексты, различные речевые
задания, задания для самоконтроля, тематический словарь и имеет целью
формирование языковой, коммуникативной и социокультурной компетенции
учащихся.
Предназначено для студентов III и IV курсов филологического факультета.
ББК 811.112.2(075.8)
ISBN 978-5-9669-1109-6
© Вальт А. В., 2012
© Оформление. Издательство Волгоградского
государственного университета, 2012
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Inhaltsverzeichnis
Предисловие ............................................................................................................................. 4
Modul I:.Das gemeinsame Europa ...................................................................................... 7
Themenschwerpunkt 1:.Was ist Europa? ............................................................................... 7
Themenschwerpunkt 2: Europa der 25 ................................................................................. 18
Themenschwerpunkt 3:.Wer macht was in Europa? ......................................................... 46
Themenschwerpunkt 4: Globalisierung ............................................................................... 61
Fragen zur Selbstkontrolle .................................................................................................. 72
Modul II. Freiheitsrechte und ihre Verteidigung ......................................................... 74
Themenschwerpunkt 1: Der Rechtsstaat .............................................................................. 74
Themenschwerpunkt 2: Reflexionen zur deutschen Geschichte ..................................... 88
Themenschwerpunkt 3:Internationale Sicherheitspolitik. Terrorismus ......................... 96
Themenschwerpunkt 4: Religiöse Unterschiede – gemeinsame Werte? .................... 123
Fragen zur Selbstkontrolle ............................................................................................... 140
Modul III. Am Genuss des Kulturerbes teilhaben .................................................... 141
Themenschwerpunkt 1: Die Bildhauerei .......................................................................... 143
Themenschwerpunkt 2: Das Gemälde ............................................................................... 151
Themenschwerpunkt 3:.Das Bauwerk ............................................................................... 161
Themenschwerpunkt 4: Die Musik .................................................................................... 172
Fragen zur Selbstkontrolle ............................................................................................... 192
Wortschatz zu den durchgenommenen Themen ........................................................ 193
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