Материал организован по частям речи (существительное, прилагательное, глагол и т.д.) <...> В конце пособия даются контрольные работы. авторы выражают благодарность И.М. Гороховой за ее помощь в подготовке данного пособия. <...> Образуйте однокоренные существительные с суффиксом -�� пишите их с определенным артиклем. <...> Die Kind-, die Enttдusch-, die Leit-, die Frei-, die Mein-, die Wissen-, die Besonder-, die Regier-, die Freund-, die Tapfer-, die Dumm-, die Begrьnd-, die Kleid-, die Dunkel-, die Voraussetz-, die Forder-, die Wahr-, die Bekannt-, die Ьberzeug-, die Begegn-, die Gesund-, die Entdeck-, die Hoffn-, die Send-, die Krank-, die Bestell-, die Bedeut-, die Sicher-, die Acht-, die Ausstell-, die Verbind-, die Wohn-, die Sauber-, die Erfahr-, die Bescheiden-, die Ьberrasch-, die Erinner-, die Bezahl-, die Empfehl-, die Vorbereit-, die Samml-, die Verдnder-, die Besprech-, die Unterhalt-, die Mann- . <...> Напишите однокоренные существительные. informieren konsultieren garantieren analysieren realisieren importieren exportieren 7 argumentieren protestieren konzentrieren ratifizieren mobilisieren kommentieren studieren charakterisieren prдsentieren komponieren systematisieren investieren konservieren finanzieren abonnieren kontrollieren zitieren gratulieren reklamieren emigrieren diagnostizieren dirigieren tapezieren prдmieren telefonieren reservieren organisieren probieren existieren definieren diskutieren konstruieren konjugieren frisieren produzieren deklinieren kopieren integrieren marschieren diktieren reparieren operieren kritisieren absolvieren transportieren provozieren fotografieren interessieren notieren kombinieren referieren emanzipieren gestikulieren 12. <...> Der Lehrer, der Student, der Chef, der Arzt, der Redakteur, der Ingenieur, der Friseur, der Direktor, der Steward, der Programmierer, der Moderator, der Souffleur, der Prдsident, der Kassierer, der Fachmann, der Rektor, der Abgeordnete, der Senator, der Dekan, der Lektor, der Leiter, der Konstrukteur, der Interpret, der Instrukteur, der Korrespondent, der Abiturient, der Dozent, der Bibliothekar, der Kunde, der Beamte, der <...>
Немецкий_язык._Словообразование._Грамматика.pdf
Г.С. Петрова, Н.Л. Романова
Немецкий язык
Словообразование. Грамматика
Сборник упражнений
3-е издание, стереотипное
Издательство «ФлИнта»
2018
Москва
1
Стр.1
УДК 811.112.2(075.8)
ББК 81.2нем-2-923
П30
П30
Петрова Г.С.
немецкий язык. Словообразование. Грамматика [Электронный
ресурс]: сб. упражнений / Г.С. Петрова, н.л. Романова. — 3-е изд.,
стер. — М. : ФлИнта, 2018. — 112 с.
ISBN 978-5-9765-1186-6
Цель пособия — познакомить учащихся с имеющимися в немецком
языке префиксами и суффиксами, обратить их внимание на возможность
определения рода существительных по словообразовательной форме, проверить
прочность усвоения ими конкретных грамматических тем. Сборник
упражнений охватывает наиболее важные и трудные для усвоения темы и
включает большое количество упражнений на перевод с русского на немецкий
и с немецкого на русский, которые способствуют их отработке.
Представлены и другие виды заданий. Сборник подготовлен с учетом опы-та
преподавания немецкого языка на филологическом факультете МГУ им. М.В.
ломоносова.
Для студентов начального и среднего этапов обучения, слушателей кур-сов
иностранных языков, учащихся школ, гимназий и лицеев. Может быть
использовано при подготовке к ЕГЭ.
УДК 811.112.2(075.8)
ББК 81.2нем-2-923
ISBN 978-5-9765-1186-6
© Петрова Г.С., Романова н.л., 2013
© Издательство «ФлИнта», 2013
2
Стр.2
Оглавление
Предисловие . ............................................................................................. 4
Существительное .............................................................................................. 5
Прилагательное. наречие . ............................................................................ 25
Глагол. Причастие .......................................................................................... 38
Местоимение . ................................................................................................. 57
Числительное .................................................................................................. 70
Предлоги ......................................................................................................... 73
Союзы. Союзные слова . ................................................................................ 80
Контрольные работы ...................................................................................... 92
КлюЧИ .................................................................................................. 107
3
Стр.3