Философия антропоэкологии (220,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Стр.6

Стр.7

Стр.98

Стр.1

Стр.2

Российская Академия образования Сибирское отделение Научный, центр г. Читы Забайкальский государственный педагогический университет им. Н. Г. Чернышевского В. А. Кобылянский ФИЛОСОФИЯ АНТРОПОЭКОЛОГИИ ИСХОДНЫЕ ИДЕИ, ПОНЯТИЯ, ПРОБЛЕМЫ Учебное пособие Новосибирск - 2003

Стр.3

-ББК Ю216я73+Е081 я73 УДК 113(075.8)+577.4(075.8) К558 Учебное пособие включено в план важнейших исследований Российской Академии образования на 2003 г. Тема 45 «Философия экологии и экологического образования». Рекомендовано к печати Ученым советом Забайкальского государственного педагогического университета им. Н. Г. Чернышевского. Автор: докт. филос. наук, профессор, чл.-корр. РАО В. А. Кобылянский. Рецензенты: канд. филос. наук Т. В. Бернюкевич; докт. культуролог, наук М. И. Гомбоева\ докт. геогр. наук А. М. Котельников. Ответственный редактор: канд. филос. наук В. В. Куликов. Кобылянский В. А. К 558 Философия антропоэкологии: исходные идеи, понятия, проблемы. Учебное пособие. - Новосибирск: РИФ-Новосибирск, 2003.-С. 95. ISBN 5-94520-005-0 В пособии выявляются исходные идеи, понятия и проблемы антропоэкологического исследования. Структура пособия подчинена общей логике изложения автором философско-методологических проблем различных экологических дисциплин, образующих в совокупности некоторое концептуальное единство. Пособие является продолжением ранее опубликованных работ автора (Лекции по общей теории экологии. - Чита: ЗабГПУ, 1999 (2-е изд. - 2000); Философия географии и геоэкологии. - Чита: ЗабГПУ, 2000; Философия биоэкологии и биосферологии. - Чита: ЗабГПУ, 2000; Философия социоэкологии: Проблемы общей теории взаимодействия природы и общества. В 3-х частях. - Чита: ЗабГПУ, 2002). Предназначается для слушателей спецкурса - аспирантов и студентов вузов. Может быть использовано преподавателями вузов и учителями школ, а также учащимися старших классов, всеми интересующимися концептуальным осмыслением проблем экологии. ББК Ю216я73+Е081я73 УДК113(075.8)+577.4(075.8) ISBN 5-94520-005-0 © В. А. Кобылянский, 2003 © ЗабГПУ, 2003 © оформление РИФ-Новосибирск. 2003

Стр.4

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Лекция первая. Проблемы создания общей теории человека как исходной методологической основы антропологических исследований 1. Что есть человек? Краткий историко-философский экскурс 2. Общая теория человека: целостность и комплексность исследований человека 3. Основные проблемы комплексного исследования человека 4. Как возможна особая антропологическая наука? Выводы, основные термины и понятия, и задания Лекция вторая. Проблемы формирования антропоэкологической науки: основные подходы и концептуальные идеи 1. Основные подходы к исследованию экологии человека: дискуссии, спектр мнений 2. Экология человека и антропоэкология 3. Важнейшие концептуальные предпосылки исследования антропоэкологических проблем Выводы, основные термины и понятия, и задания вопросы 37 27 27 31 33 вопросы 24 5 8 8 11 15 20

Стр.5

Лекция третья. Специфика объекта и предмет антропоэкологических исследований 1. Антропосистема, антропоэкосистема и антропоэкологосистема, их соотношение 2. Антропоэкологическое взаимодействие как специфический объект антропоэкологического изучения 3. Предмет антропоэкологических исследований Выводы, основные термины и понятия, вопросы и задания Заключение Примечания Литература План - программа курса «Философия экологии» 40 40 46 58 60 65 68 72 80 4 І

Стр.6

Введение Антропоэкология (от греч. anthropos - человек, oikos - жилище, местопребывание и logos - учение) обычно трактуется как наука о взаимодействии человека с окружающей средой. Изучение данного взаимодействия имеет в той или иной мере давнюю историю, уходящую в глубь веков. Основателем же антропоэкологии (экологической антропологии) иногда считается американский исследователь Д. Стюарт, проявивший в середине XX века особый интерес к исследованию взаимодействия человеческой культуры и окружающей среды1. По другим сведениям становление экологии человека, отождествляясь со становлением социальной экологии, - осуществляется также в американской науке, но несколько ранее в 20-е годы XX века2. Что касается философско-методологического анализа проблем антропоэкологической науки, то он только начинается. Еще предстоит выяснить все нюансы соотношения антропологии и антропоэкологии, философской антропологии и философии антропоэкологии. Следует выявить важнейшие концептуальные идеи антропоэкологической науки, уточнить специфику объекта и предмет антропоэкологических исследований, выяснить содержание и структуру антропоэкологического взаимодействия, определить место и роль антропоэкологии в комплексном изучении антропосоцио- и антропонатурэкосистем. Требуются углубленные исследования по выявлению особенностей антропоэкологического образования как фактора формирования экологической культуры человека и путей оптимизации его деятельности. В настоящем пособии предпринята попытка осветить некоторые из обозначенных вопросов в самом общем виде и с позиций единого концептуального подхода, используемого автором при исследовании философских проблем гео-, био-, социоэкологии3. Суть этого подхода применительно к антропоэкологии состоит в следующем: выделение в качестве особой комплексной системы - антропоэкосистемы (точнее говоря, антропоэкологосистемы), представляющей собой единство и взаимодействие центрального 5

Стр.7

Учебное издание Виктор Аполлонович Кобылянский Философия антропоэкологии исходные идеи, понятия, проблемы Учебное пособие Напечатано с оригинал-макета автора Компьютерный набор: Б. М. Цыдендоржиева. Сдано в набор 26.03.2003 г. Подписано в печать 27.04.2003 г. „Формат 60 х 84 /16. Бумага газетная. Способ печати офсетный. Усл. печ. л. 5,9. Усл. изд. л. 6,0. Заказ № 66 . Тираж 1000 экз. Типография «Сибирский хронограф». 630060, г. Новосибирск, Зеленая Горка, 1

Стр.98