Методика физического воспитания в высшей и средней школе. Ч. 2 (290,00 руб.)

В подготовляемом авторами к печати на 1939 год учебнике по методике физического воспитания все разделы курса будут объединены в одной книге, f Авторы ОТДЕЛ ПЕРВЫЙ ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ ВВЕДЕНИЕ Физкультура как один из школьных предметов является составной частью всей учебно-воспитательной работы и способствует разрешению задач коммунистического воспитания подрастающего поколения. <...> В то же время физкультура в школе является одним из звеньев единой советской системы физкультуры, построенной на основе комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). <...> Этим самым физкультура содействует решению огромной задачи, поставленной ЦК ВКП(б) перед школой,—подготовке учащихся к социалистическому труду и обороне нашей страны. <...> Комплекс БГТО должен быть основой, определяющей содержание и проведение программы по физкультуре. <...> 2) развитие и совершенствование у учащихся прикладных двигательных навыков и овладение спортивной техникой; <...> 1) уроки физических упражнений, являющиеся основной формой учебной работы по физкультуре в школе; они даются в общем расписании школьных предметов. <...> На них отводится по учебному плану 1 час (45 мин.) в шестидневку на каждый класс; <...> . Самодеятельная работа проводится в общем плане внешкольной работы и рассчитана на максимальный охват учащихся. <...> При помощи уроков физических упражнений преподаватель должен обеспечить во всех классах усвоение намеченных программой знаний и навыков, а также безусловное выполнение соответствующих нормативных показателей. <...> Такие вопросы, как выработка и закрепление правильной осанки. вопрос о назначении и дозировке упражнений, соблюдение санитарно-гигиенических требований, должны быть одинаково обязательными кап при проведении учебных, так и кружковых занятий, а также при организации массовых мероприятий. <...> Вопросы воспитания и закрепления организационно-физкультурных навыков, а также подготовки актива из учащихся <...>