Оздоровительная технология при нарушении осанки у детей 7 - 8 лет. (90,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

д-^кНа правах рукописи ГАСЕМИБЕХНАМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРИ НАРУШЕНИИ ОСАНКИ У ДЕТЕЙ 7-8 ЛЕТ 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки оздоровительной и адаптивной физической культуры 14.00.51 - Восстановительная медицина, лечебная физкультура и спортивная медицина, курортология и физиотерапия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Москва — 2004 \

Стр.1

2 Работа выполнена в Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Козырева Ольга Владимировна Научпып консультант: доктор медицинских наук, профессор Поляков Сергей Дмитриевич Официальные оппоненты: доктор медицинских наук, профессор кандидат педагогических наук, профессор Хрущев Сергей Васильевич Гониянц Степан Александрович Ведущая организация — Московская государственная академия физической культуры Защита состоится « /А «^^дут^г— 2004 года ъ/£ часов на заседании диссертационного Совета К.311.003.01 при Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма по адресу: 105122, г. Москва, Сиреневый бульвар, д.4. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Автореферат разослан « » 2004 г. Ученый секретарь диссертационного Совета лУ^$ Т000004888 ЦОБ по ФКиС РГАФК I Чеботарева И.В.

Стр.2

3 Общая характеристика работы Актуальность исследования. Более 80% современной популяции детей дошкольного и младшего школьного возраста имеют различные нарушения осанки [Коршунов О.И,1994; Костылева Е.Г.,1996]. По сравнению с шестидесятыми годами прошлого столетия число детей, имеющих те или иные особенности осанки, увеличилось в три раза [Баландина В.П.,1984]. Это явление по данным многих исследователей имеет вселенский характер и сопоставимо с секулярным трендом аксел ерации 60—70х г.г. [Властовский В.Г.,1976]. По данным H.AIizadeh, R.Gharakhanlou, H.Daneshmandi,(2000) г. в столице Ирана - Тегеране, 86% школьников имеют нарушения осанки, сочетающиеся с изменениями различных органов и систем, таких как сердечно-сосудистая, дыхательная, пищеварительная и др. В среднем, четыре ребенка из пяти имеют изменения со стороны опорно-двигательного аппарата. Почти каждый третий ребенок имеет признаки «малых» соединительно-тканных дисплазий [Потапчук А.А., Дидур М.Д.,2001]. Недостаточная эффективность оздоровительных мероприятий при нарушениях осанки многими исследователями объясняется отсутствием объективных патогенетически обоснованных корригирующих технологий, неоправданно «щадящими» методиками физической реабилитации и недостаточным разнообразием используемых современных технологий. Различия в методических подходах зачастую противоречат друг другу [Каптелин А.Ф., 1969; Carter D. R., 1984; Семенова Л.К., 1985 и др.] Значительное количество научных и научно-методических разработок по вопросам профилактики, устранения нарушений осанки и достигнутые результаты, до настоящего времени не позволяют эффективно справляться с неуклонно растущей численностью детей с различными нарушениями осанки и сохраняют научно-практическую актуальность данной проблемы для последующих исследований:— — - -г ^ Цель исследование ^Разработать и научно обосновать программу

Стр.3