Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова
Социальная история
российской провинции
Материалы Всероссийской
научной конференции
Ярославль 2007
Стр.1
Е.В. Синицына
УДК 94(47):316.42
ББК Т3(2)я43
С 69
Рекомендовано
Редакционно-издательским советом университета
в качестве научного издания. План 2007 года
Издание подготовлено при финансовой поддержке
Администрации Ярославской области и в соответствии
с планом лаборатории по истории и культуре Ярославского края
Социальная история российской провинции: материалы Всероссийской
научной конференции / отв. ред. Ю.Г. Салова, И.Ю. Шустрова ;
Яросл. гос. ун-т. – Ярославль: ЯрГУ, 2007. – 248 с.
ISBN 978-5-8397-0570-8
Опубликованы материалы докладов и сообщений, заявленных на
научную конференцию "Социальная история российской провинции".
Адресованы научным работникам, преподавателям, аспирантам,
учителям, всем интересующимся проблемами отечественной истории,
вопросами истории российского общества.
УДК 94(47):316.42
ББК Т3(2)я43
ISBN 978-5-8397-0570-8
© Ярославский государственный
университет, 2007
Научное издание
Социальная история
российской провинции
Материалы Всероссийской научной конференции
Редактор, корректор В.Н. Чулкова
Компьютерная верстка И.Н. Ивановой
Подписано в печать 12.09.2007 г. Формат 60×84/16. Бумага тип.
Усл. печ. л. 14,64. Уч.-изд. л. 13,7. Тираж 150 экз. Заказ
.
Оригинал-макет подготовлен в редакционно-издательском отделе ЯрГУ.
Ярославский государственный университет.
150 000 Ярославль, ул. Советская, 14.
Отпечатано ООО «Ремдер» ЛР № 06151 от 26.10.2001
г. Ярославль, пр. Октября, 94, оф. 37 тел (0852) 73-35-03
2
Стр.2
Социальная история российской провинции
Раздел I
Проблемы источниковедения,
историографии и методы исследований
Е.В. Синицына
Средневековый читатель:
о методике реконструкции древнерусских библиотек
Ярким показателем духовного развития общества является его
книжная культура. Общепризнано, что любая средневековая рукопись
сама по себе является исключительным источником для изучения
культуры, поскольку в ней запечатлелись вкусы и интересы
читателя прошлых столетий. При этом значение рукописной книги
заключается не только в тексте, который она содержит. В ней нашли
отражение и работа переписчика, мастерство и школа художника,
литературные запросы заказчика. И наконец, рукописная книга
как часть средневековой библиотеки могла содержать заметки
хранителей и тех, кто ее читал. Все это, так или иначе, накладывало
отпечаток на судьбу книги. Книжная культура русского средневековья
была неразрывно связана с историей монастырских и церковных
учреждений. Исследование древнерусских библиотек – реконструкция
состава, выявление, анализ и публикация источников,
раскрывающих пути их формирования, – признано актуальной
практической задачей.
I. Источники. Специфика средневековых книжных собраний
различных регионов может быть установлена только при обследовании
большого комплекса источников, можно выделить три основные
группы.
• Собственно книги, которые отражают особенности рукописно-книжной
традиции, присущей данной локально-определенной
местности. Сами кодексы, в большинстве случаев не несут открытой
информации о своем происхождении и бытовании, и их история
может быть восстановлена только исследовательскими путями.
• Памятники деловой письменности – это описи имущества
церковных учреждений, библиотечные каталоги, вкладные и при3
Стр.3
Е.В. Синицына
ходо-расходные книги, конкретные фрагменты писцовых книг и
т.п. Все эти документы содержат сведения о количестве, составе,
путях комплектования и эволюции книжных фондов древних библиотек.
•
Нарративные материалы, а именно такие литературные памятники,
которые основаны на местных сюжетах и своим происхождением
связаны с определенными книжными центрами. Текстологический
анализ этих сочинений позволяет определить круг произведений,
которые в виде прямых цитат или пересказов
присутствовали на страницах писаний местных книжников и, следовательно,
были известны и имели хождение в читательской среде
данного региона.
Итак, прямым источником, который дает возможность судить о
характере и составе древнерусских библиотек, являются собственно
рукописные книги, представляющие определенную книжную традицию.
Однако рукописные кодексы относятся к числу источников,
несущих в себе преимущественно скрытую информацию. Рукопись,
имеющая собственноручные записи или пометы книгописцев о
месте и дате ее написания, владельческие приписки, раскрывающие
историю бытования книги, – все это явления исключительные;
большинство рукописных книг лишены такой информации. Какова
же методика работы в этих случаях?
Основываясь на методах кодикологии, современные ученые
пытаются раскрыть информативное богатство рукописной книги
как исторического источника. Поскольку дошедшие до нас описи
книжных собраний, как правило, не старше середины XVI в., судить
о начальных этапах создания крупных церковных хранилищ
невозможно без выявления продукции различных древнерусских
скрипториев. Тщательное изучение рукописей, уже известных своим
происхождением из определенных книгописных мастерских,
систематизация наблюдения над почерками, бумагой или пергаменом,
особенностями письма и орнамента, переплетами, приписками
и др. позволяет исследователям выделить ряд бесспорных признаков
исполнения кодексов определенного скриптория. Следующий
этап работы – отыскание рукописей, не имеющих указаний на происхождение,
но близких или подобных по совокупности внешних
признаков и приемам оформления к группе датированных и локализованных
рукописей известного книжного центра. Таким путем
4
Стр.4
Содержание
Раздел I. Проблемы источниковедения, историографии и методы
исследований ............................................................................................................ 3
Е.В. Синицына
Средневековый читатель: о методике реконструкции
древнерусских библиотек .......................................................................... 3
Е.Е. Шурупова
«Для пользы общества коль радостно трудиться»? (занятия
местной историей провинциальных чиновников) .................................. 12
Ю.Ю. Иерусалимский, С.Ю. Иерусалимская
Источники по развитию народного образования в Российской
империи второй половины XIX – начала XX в. ...................................... 21
А.В. Киселёв
К вопросу о материальном обеспечении сельских церковных
приходов в XIX – начале XX в. (на примере церкви
с. Мосейцева Ростовского уезда Ярославской губернии) ...................... 28
И.А. Коновалов
Проблемы местного управления начала XX в. в документах местных
государственных архивов (на примере ГАКО и ГАЯО) ......................... 34
Ю.Г. Салова
Источники по изучению жизни детей в российской провинции
в 1920-е гг. ................................................................................................ 40
Н.Г. Самарина
Литературное источниковедение и перспективы его изучения ..................... 49
И.Ю. Шустрова
Разделы и имущественные споры в крестьянской семье пореформенной
России (по материалам Ярославской губернии) .................................... 56
Д.П. Морозова
Актуальные вопросы собирания документов личного происхождения:
история и современность ......................................................................... 64
Раздел II. Региональные исследования по социальной истории .......................... 70
Е.А. Залунаева
Формирование рабочих районов Ярославля во второй половине XIX –
начале XX в.: социальные и жилищные аспекты .................................... 70
С.С. Михайлов
К социально-экономической характеристике Запонорской волости
(вторая половина XIX – начало ХХ в.) .................................................... 77
246
Стр.246
Социальная история российской провинции
А.А. Саблина
Питейные дома Ярославля в первой половине XIX в. ................................... 85
Е.А. Калинина
Народные чтения и их роль в просвещении крестьян
(по материалам Сямозерской волости Петрозаводского уезда
Олонецкой губернии) .............................................................................. 91
Н.В. Рябинина
Материальные трудности детских дошкольных учреждений в первые годы
НЭПа (по материалам губерний Верхнего Поволжья) .......................... 99
А.С. Шильников
Учреждения охраны материнства и детства в 1921 – 1922 гг.
(на материалах Иваново-Вознесенской и Ярославской губерний) ....... 106
К.А. Кудряшов
Частная торговля Ярославской губернии во второй половине 1920-х гг...... 113
Л.С. Панов
О «вологодском заговоре» 1918 г. ................................................................. 120
Н.П. Рязанцев
«Своему народу я не изменил…» (страницы жизни и деятельности
А.А. Золотарева на рубеже 1920 – 1930-х гг.) ....................................... 127
Н.В. Тихомиров
Историческая экология и проблемы сохранения культурного
и природного наследия Ярославля ........................................................ 134
В.В. Ткаченко
Cоциальная поддержка семьи, материнства, детства и молодежи
в Костромской области .......................................................................... 140
Раздел III. Человек и общество: историко-культурные
аспекты взаимодействия ................................................................................... 147
А.Е. Виденеева
Настоятельство архимандрита Иннокентия и расцвет
Спасо-Яковлевского Димитриева монастыря ....................................... 147
Л.М. Архипова
Социальная деятельность ярославского духовенства в конце
XIX – начале XX в. ................................................................................ 154
С.А. Шубина
Музыкальное образование в стенах Российской духовной миссии
в Китае ................................................................................................... 164
Н.С. Землянская
Усадьбы регулярного Ярославля ................................................................... 166
247
Стр.247
М.А. Лобанова
Парадные усадебные интерьеры конца XVIII – начала XIX в.
в мемуарах современников .................................................................... 174
Р.И. Попов
Социальная активность русского купечества конца XVIII –
первой половины XIX в. (по материалам Восточной Сибири) ............ 179
И.Г. Мельникова
Кадры чиновничества верхневолжских губерний
в первой четверти XIX в. ....................................................................... 187
А.Е. Оторочкина
Социальный облик учительства государственных начальных школ
российской провинции в первой половине XIX в.
(на материалах губерний Верхней Волги) ............................................ 193
С.Н. Кузин
Финансирование образования в России: история и современность ............. 200
А.В. Лучкин
Музей "Русская старина" княгини М.К. Тенишевой в Смоленске
и его значение для художественной жизни России конца XIX –
начала XX в. ........................................................................................... 204
М.Ю. Кабанова
Частное коллекционирование в России второй половины XIX –
начала XX в.: коллекция текстиля Н.Л. Шабельской ........................... 212
А.Н. Пичуев
Социально-бытовое положение заключенных в ХIХ – начале ХХ в.
(на примере Ярославского централа «Коровники») ............................. 218
А.Е. Коняев
Дореволюционная ярославская тюрьма – феномен российской
пенитенциарной системы ...................................................................... 226
А.А. Нуждина
Некоторые тенденции эволюции религиозного сознания
верхневолжских крестьян в пореформенной России ............................ 231
Н.В. Страхова
Проблемы жителей приграничной полосы в условиях становления новых
государственных границ (на примере РСФСР и Финляндии) ............. 238
Сведения об авторах ...................................................................................................... 244
248
Стр.248