Методика преподавания начертательной геометрии с использованием профессиональных графических редакторов (190,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЕВА» Г.И. Панкова, В.В. Платонова, Н.В. Савченко Методика преподавания НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ с использованием профессиональных графических редакторов Учебное пособие Самара Издательство СГАУ 2006

Стр.1

2 Инновационная образовательная программа «Развитие центра компетенции и подготовка специалистов мирового уровня в области аэрокосмических и геоинформационных технологий» Авторы: Г.И. Панкова, В.В. Платонова, Н.В.Савченко УДК 515.629.7(075) Методика преподавания начертательной геометрии с использованием профессиональных графических редакторов: Пособие / Самар. гос. аэрокосм. ун-т; Авторы Панкова Г. И., Платонова В. В., Савченко Н. В. Самара, 2006. Табл. 3. Ил. 168. Библиогр.: 17 назв. В настоящем пособии подробно изложена методика преподавания курса «Начертательная геометрия». Кроме основ теории изображений и геометрических преобразований, рассмотрены примеры решения конкретных геометрических задач, в том числе с использованием профессиональных графических редакторов. Пособие разработано с целью оказания помощи студентам и преподавателям при подготовке к практическим занятиям по курсу «Начертательная геометрия» и «Компьютерная графика». Печатается по Решению редакционно-издательского совета Самарского государственного аэрокосмического университета. УДК 515.629.7(075) Рецензенты: д.т.н., профессор А.В. Волков к.т.н., профессор Ю.В. Ларионов © Самарский государственный аэрокосмический университет, 2006 П Р И О Р И Т Т К Е Т О Н Ы Е Н А Ц И О А Н Л Ь Н Ы Е П Р Е Ы

Стр.2

3 Введение Отличительной особенностью ускоряющегося научно-технического прогресса является экспоненциальный рост объема научно-технической информации. Наиболее эффективными средствами передачи информации являются визуальные. Знание этих средств, умение ими пользоваться – составляющие графической грамотности, основы которой в высшей школе закладываются при изучении курса «Начертательной геометрии», она входит в состав обязательных дисциплин ведущих технических вузов мира. Основная задача начертательной геометрии – изучение визуально-образного геометрического языка и технологии его реализации. Она является уникальным техническим языком, информативность которого настолько велика, что заменить его другим практически невозможно. Кроме того, начертательная геометрия, как никакая другая дисциплина, развивает логическое конструктивно-геометрическое мышление, пространственное представление и воображение, а также способность к анализу и синтезу пространственных форм. Роль ее в подготовке специалистов и решении прикладных задач возрастает в связи с необходимостью повышения эффективности труда конструктора. Работа современного инженера немыслима вне его связи с компьютером. Развитие мощных вычислительных средств стимулировало новые методы проектирования, построения объемных моделей и изучения на них взаимодействия отдельных частей изделий в процессе работы и т.д. Эффективность использования CAD/CAM/CAE технологий зависит от знания основ теории изображений и умения их использовать как в стадии разработки, так и в решении прикладных задач. Интенсификация учебного процесса в вузах выдвигает новые требования к методике и средствам обучения. Поэтому в основу обучения студентов положен комплексный подход, где одновременно с традиционными инструментами (карандашом и линейкой), внедряются современные информационные технологии на базе известных графических пакетов AutoCAD, ADEM, КОМПАС-3D или других графических программ с удобным и простым интерфейсом, в среде которых реализован эпюр Монжа.

Стр.3