Описан опыт работы по созданию контентконструктора для оперативной генерации
мультимедийных учебных пособий и КИМ по физике, предназначенных студентам
младших курсов различных специальностей и направлений обучения.
Отличительными особенностями создаваемого контента являются:
• возможность работы студентов, как по заданным траекториям, так и в режиме
«свободного плавания»;
• доступные преподавателям средства генерации пособий и КИМ;
• уникальные или редкие материалы: количественные видеодемонстрации, задания
телеметрического практикума, видеозадачи, лекционные фрагменты, имитирующие
деятельность преподавателя, задачи с варьируемыми данными.
Рассказано о подходах к решению ряда задач, возникающих при создании современного
мультимедийного интерактивного учебного пособия.