615.85Прочие лечебные системы (психотерапия, трудотерапия и др.)
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ
Автор: Шаргородская Л. В.
Теревинф: М.
Программа формирования и развития предметно-практической деятельности предназначена для детей с различными видами психических нарушений в возрасте 2-10 лет. Овладение определенным навыком рассматривается как возможность самовыражения ребенка, имеющего трудности социальной адаптации, а также как стимул к развитию познавательной, двигательной и эмоционально-волевой сфер. Предлагаются разные формы работы – занятия в швейной мастерской, рисование красками или мелками, двигательные упражнения. Все предлагаемые ребенку задания автор предлагает включать в понятный ребенку контекст – это или интересная игра, или осуществление необходимых бытовых действий – что делает процесс занятия увлекательным для ребенка, мотивирует его к работе.
Предпросмотр: Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Гриднева С. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.
Цель учебника заключается в изучении со студентами особенностей
возникновения и способов преодоления различных страхов в период жизненного цикла человека. Данные материалы представляют собой анализ
литературы по проблеме страха и систему психологической работы по
минимизации страхов на примере программы коррекции страхов медицинских процедур.
Предпросмотр: Феноменология страхов психологическая коррекция и профилактика.pdf (0,2 Мб)