721Проектирование зданий и помещений (в целом и по видам)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебнике рассмотрены основные тенденции современной архитектуры в соответствии с типологией зданий и сооружений на примере развития современной архитектуры жилых, общественных и промышленных зданий. Анализируется взаимозависимость тенденций развития архитектуры и определяющих эти направления развития конструктивных систем последних лет. Исследуются изменения в композиционных и объемно-планировочных решениях, характерных для новейших зданий и их комплексов.
Ярким примером новых подходов к зрелищным зданиям стал Московский международный Дом музыки (2001 г. постройки <...> Светлановский зал Московского международного Дома музыки Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Конечно, театры оперы и балета с их воздействием музыкой, вызывающим глубинные эмоции, менее «страдают <...> Мастаченко. — Мос ква, 2000. — 331 с. — ISBN 5-89035-028-5. <...> Сурикова. — Мос ква : Изд. дом Высшей школы экономики, 2021. — 173 с. — ISBN 978-5-7598-1965-3.
Предпросмотр: Тенденции в архитектурно-конструктивном проектировании.pdf (0,5 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Техникум имел два отделения: школьное, которое готовило учителей начальных школ и заведующих школами, <...> 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Тип 1 (1,5+5) Тип 3 (3+5) Тип 4 (5+5) Тип 5 (1,5+1,5) н–1 Расчет по СП Copyright <...> Салтыковка (11 км от МКАД) 59 1971 II класс 5. <...> Клина (92,5 км от МКАД) 20 1991 II класс 7. <...> Долгопрудный (4 км от МКАД) 13, 89 1980 II класс 9.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №9 2012.pdf (0,7 Мб)
Автор: Разин А. Д.
М.: РУДН
В учебном пособии впервые излагаются научно-теоретические основы
архитектурного проектирования зданий и сооружений дипломатического
назначения. Рассматривается историческое развитие архитектуры дипломатических объектов от становления дипломатических отношений до настоящего времени. Проводится архитектурный анализ зданий дипломатических учреждений по региональным и градостроительным условиям строительства c учетом специфических, функциональных требований. Рассматриваются архитектурно-планировочные особенности и принципы проектирования современных дипломатических зданий различного назначения; приводятся рекомендации по конструктивным и строительным требованиям к дипломатическим зданиям. Вводится типология дипломатических зданий и сооружений
по определяющим условиям проектирования и строительства.
Послу присваивается 1 класс по Табели о рангах, посланнику – 2 класс, далее идут: министр – дипломатический <...> Сам Беренс, будучи директором школ искусств и ремесел в Дюссельдорфе, придерживался консервативных взглядов <...> Во время таких приемов возможны концерты, исполняется национальная музыка принимающей страны и страны <...> Школа (40 учащихся). Классы – 4 40 83. Игровая 40 84. Учительская 15 85. Кабинет директора 15 86. <...> Неуд. 3 3 4 5 5 Оценка ЕСТS F FX E D C B A Численное значение оценки по ЕСЕS 2 2+ 3 3+ 4 5 5+ Сумма баллов
Предпросмотр: Архитектура зданий и сооружений дипломатического назначения.pdf (0,2 Мб)
Автор: Соловьев Н. К.
М.: Проспект
В книге рассматривается архитектурно- художественное формообразование интерьеров основных регионов и стран Древнего мира и Средних веков. Выявляются основные факторы, принципы и приемы композиции, средства художественной выразительности интерьера. Анализируются вопросы стилеобразования и композиционной взаимосвязи архитектуры, монументально- декоративного искусства, мебели, осветительной арматуры — т. е. тех
компонентов, из которых складывается художественный образ интерьера.
Базилика Сант Аполлинаре ин Классе. 535—549 гг. <...> Крипта. 5. <...> XV в. 5. <...> С. 218. 301 Органная музыка была известна еще в Каролингский период. <...> Интерьеры Древнего Востока 5 Древний Египет 5 Культовые интерьеры Древнего царства 5 Культовые интерьеры
Предпросмотр: История интерьера. Древний мир. Средние века. 4-е издание. Учебник.pdf (0,1 Мб)
М.: ДМК Пресс
В книге представлены некоторые уникальные наработки преподавателей и студентов кафедры инженерной графики и компьютерного дизайна Института радиотехнических систем и управления Южного федерального университета. Приведены оригинальные проекты студентов по компьютерному моделированию, веб-дизайну, мультимедиа, анимации, дизайну средовых пространств, разработке фирменного стиля, рекламно-графического обеспечения, дизайну книг и полиграфической продукции, реализованные за последние два десятилетия. Эти дизайн-проекты имеют не только практическую значимость, но и методическую ценность для педагогов.
Я помню свой первый класс в школе. <...> Фестивальные пространства джазовой музыки. <...> М.: Музыка, 1972. 175 с. 95. Безрукова Е. А. <...> ISBN 978-5-91657-596-5. 137. Джонсон Дж. Умный дизайн. <...> Мастер-класс. М.: РИП-Холдинг, 2012. 256 с. 347. Хавторина Ю.
Предпросмотр: Дизайн-проекты от идеи до воплощения.pdf (0,5 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Штецнер рекомендовал создавать классы в подобных школах на 10–15 учащихся, предусматривать возможность <...> С каждым годом количество вспомогательных классов, школ и городов Германии, в которых они находились, <...> Вспомогательные классы открывали в рабочих районах при обычных школах (Volksschulen) (1–2 на округ), <...> Четвертый корпус — это школа на 5 классов для 57 детей от 6 до 14 лет (из которых только 5 мальчиков) <...> Вспомогательные школы для малоодаренных и неуспевающих детей в Германии // Русская школа. 1911. № 5–6
Предпросмотр: Вестник МГСУ №6 2020.pdf (2,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
плотности, кг/м³ D 500 D 600 длина, мм 600 600 толщина, мм 200, 250, 300, 375, 400 высота, мм 300 300 класс <...> Голубев Г.А. этапы композиционной подготовки и система «мастер-класс» // Материалы всеросс. науч. <...> знания (Платон, демокрит, гераклит, сократ, Аристотель и др.). древние греки открыли принципиально новый класс <...> объектов — идеализированные объекты — класс абстракций, понятий, суждений, умозаключений, которые отсутствуют <...> , бытовой и другой деятельности, научное познание имеет следующие особенности: оно связано с особым классом
Предпросмотр: Вестник МГСУ №6 2012.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
рисовальщиком, изучить геометрию, всесторонне знать историю, внимательно слушать философов, быть знакомым с музыкой <...> Снижение расхода арматурной стали путем замены исходного класса стали по прочности на повышенный класс <...> По первоначальному проектному решению предполагалось использование арматуры класса А400 и бетона класса <...> Предложенный первый вариант — использование арматуры класса А500С и бетона класса В40, второй вариант <...> — А600С и бетона класса В40.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2012.pdf (1,2 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
.................................................... 170 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> наук, директор центра малоэтажного строительства, Национальный исследовательский университет «Высшая школа <...> класс бетона матрицы и класс фибробетона); Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ УДК 378.016:514.18 В.И. <...> Kнига-Cервис» Problems of higher education in civil engineering 177 Проблемы образования в высшей строительной школе
Предпросмотр: Вестник МГСУ №5 2014.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Vestnik MGSU. 2013. № 11 11/2013 EN 10080 для класса В и ГОСТ Р 52544 для стали этого класса. <...> производства (см. табл. 5) не укладывается в нормы класса В по EN 10080 по этим показателям, а скорее <...> может быть отнесен к классу С по величинам σв/σт, но может не проходить по классу С по Аgt и δр. <...> Мастер-класс возглавил академик И.В. <...> Логико-математические аспекты теории автоматов // Научные доклады высшей школы.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №11 2013.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Fig. 5. <...> Одна из этих характеристик — массив совместных повторяемостей классов устойчивости, скоростей ветра в <...> Рис. 5. <...> Таким образом, все индивиды гиперсистемы, входящие в фиксированный класс эквивалентности по отношению <...> Харьков : Вища школа, 1984. 184 с. 13.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №1 2013.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Рис. 5. <...> электричества Реальное повышение цены на энергию Экоэффективность Отопление 150 100 9 50 Электроэнергия 12 6 Класс <...> внутреннего климата S2 S2 S2 Класс энергии D B A CO2 1,7 1,2 0,7 Экономия за жизненный цикл (приведенная <...> объектами являются: объекты использования атомной энергии; гидротехнические сооружения первого и второго классов <...> 3 3/2015 тепловые электростанции мощностью 150 МВт и выше; опасные производственные объекты I и II классов
Предпросмотр: Вестник МГСУ №3 2015.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
модели формирования региональной складской сети .....133 Проблемы образования в выСшей Строительной школе <...> Пречистенская колокольня [5] рис. 5. <...> Сцепление с минеральными материалами, баллы основным 4 5 5 5 5 кислым 2 5 5 5 5 Пенетрация при 25 °С <...> Шестоперов С.В. дорожно-строительные материалы. м. : высшая школа, 1969. 672 с. <...> © Тельной В.И., 2016 ПРОБЛЕМы ОБРАЗОВАНИЯ В ВыСШЕЙ СТРОИТЕЛьНОЙ ШКОЛЕ удк 378:744 В.И.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2016.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
.................................................... 202 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> Сравнительная диаграмма сжатия образцов CПА и традиционной стальной арматуры класса А600 Рис. 5. <...> < 0,257 => Класс 3, D >0,257 => Класс 4). <...> 3 Граница класса Класс 4 D Рис. 3. <...> В базовой модели принят тяжелый бетон класса В25, в моделях 4 и 5 бетон принят соответственно классов
Предпросмотр: Вестник МГСУ №1 2014.pdf (0,9 Мб)
Автор: Белобородова К. И.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебно-методическом пособии описаны общие положения при архитектурно-конструктивном проектировании общественных зданий, изложены основные требования и рекомендации по порядку выполнения курсовой работы, курсового проекта.
школа – начального общего образования (1–4 классы) Старшая школа – основного общего образования (5–9 <...> Например, в состав полной 2-комплектной школы входят 2 параллели с 1 по 4 классы, 2 параллели с 5 по <...> Учебные помещения ОО, реализующих программы начального (1–4 классы), основного (5–9 классы) и среднего <...> 4 классы), либо для учеников средней и старшей школы (5–11 классы), поэтому вместимость зрительного зала <...> Число посадочных мест в зрительном зале старшей школы (с 5 по 9 и/или с 5 по 11 классы) определяют из
Предпросмотр: Архитектурно-конструктивное проектирование общественного здания.pdf (0,3 Мб)
Автор: Анисимова Людмила Владимировна
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Учебно-методическое пособие посвящено взаимосвязи архитектурного проектирования и научного исследования, направленного на поиск инновационных концептуальных решений. Раскрывает содержание научных методов исследования, направленных на поиск архитектурных проблем в рамках устойчивого развития зданий и сооружений. Знакомит с методами обоснования выбора темы ВКР, разработки социально-функциональной программы проектирования, проведения предпроектного исследования, а также разработки концептуальной модели в соответствии с принципами устойчивого развития архитектуры.
ISBN 978-5-7264-3240-3 (сетевое) ISBN 978-5-7264-3241-0 (локальное) Учебно-методическое пособие посвящено <...> Школа может сравниваться только с другими школами, причем желательно, чтобы по своему объему объекты <...> . а б в г Рис. 5. <...> класса». <...> Проект начальной школы Монтессори в 1960 г. предусматривал всего лишь 4 класса.
Предпросмотр: Проектирование и исследование в архитектуре .pdf (0,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
рисовальщиком, изучить геометрию, всесторонне знать историю, внимательно слушать философов, быть знакомым с музыкой <...> Применялся бетон класса В22,5 (М 300). <...> Пенопласты этого класса начали продавать с 1940-х гг. <...> Садовничий и многие другие представители высшей школы. <...> Российская высшая школа была вынуждена встать на путь коммерциализации.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №12 2012.pdf (1,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
древнегреческая богиня мудрости — афина. именно к ней с обеих сторон движутся музы живописи, скульптуры, музыки <...> М. : высшая школа, 2004. т. 1. элементы конструкций. <...> М. : высшая школа, 1984. С. 8. 2. <...> М. : высшая школа, 1979. 223 с. 9. Калинушкин М.П. насосы и вентиляторы. 6-е изд., перераб. и доп. <...> . : высшая школа, 1987. 175 с. 10.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 2016.pdf (1,0 Мб)
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Курс лекций предназначен для изучения дисциплины «Интерьер торговых помещений» студентами дневной и заочной формы обучения направления подготовки 43.03.01 Сервис (профиль «Сервис в торговле»). Лекции снабжены практическими заданиями по темам дисциплины.
Чаще вместо иррациональных чисел прибегают к приближенным значениям, например, 3:5 или 5:8. <...> Их целью было определить, какая музыка больше способствует покупкам. <...> (рис.5). <...> Рис. 5. <...> Кованешникова. – 5-е изд. – М.: Издательство «Омега-Л», 2009. – 224 с. 5. Ивли, Т.
Предпросмотр: Интерьер торговых помещений.pdf (0,3 Мб)
Автор: Иванова З. И.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Учебное пособие содержит анализ социально-экономических проблем архитектурного проектирования. Рассматриваются социально-культурные и демографические основы проектирования архитектурной среды, представлены методология и методы социально-экономических исследований, анализируются различные подходы к обеспечению экономической эффективности архитектурных решений. Особое внимание уделено инструментам обеспечения экономичности архитектурных проектов.
.— ISBN 978-5-7264-3118-5 .— ISBN 978-5-7264-3119-2 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/833162 (дата обращения <...> ISBN 978-5-7264-3118-5 (сетевое) ISBN 978-5-7264-3119-2 (локальное) Учебное пособие содержит анализ социально-экономических <...> Престижное жилище Бизнес-класс Элитный премиум де-люкс Жилище массовое Эконом-класс Комфорт-класс стандартные <...> Комфортное Бизнес-класс Элитный класс Основные требования к придомовой территории и входным группам <...> Поборцевой. — 3-е изд. — Москва : Концерн Крост, 2012. — 263 с. — ISBN 978-5-9614-1937-5. 5.
Предпросмотр: Социально-экономические основы архитектуры.pdf (0,1 Мб)
Автор: Забалуева Т. Р.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Рассматриваются краткая история развития профессии архитектора, основные представители профессии в ретроспективе ее исторического развития от зодчих Древнего Египта до наших дней; основы архитектурного и конструктивного проектирования на традиционных примерах и новейших достижениях современных архитекторов и строителей. Помимо функциональных и композиционных основ проектирования особое внимание уделяется формированию первичных базовых знаний о конструктивных системах и физико-технических основах проектирования; прослеживается тесная взаимосвязь конструкций с архитектурным образом зданий.
В.5). <...> Рис. 5. Термы Каракаллы. <...> Школа Ухтомского была закрыта и забыта. <...> Учреждены Горное училище и Землемерная школа, две медицинские школы, Коммерческое училище для купеческого <...> — 1–4 классы, средняя — 5–8 классы, старшая — 9–11 классы.
Предпросмотр: Основы архитектурно-конструктивного проектирования учебник.pdf (0,9 Мб)
Автор: Кирюшечкина Л. И.
М.: Проспект
Учебник посвящен экономическим вопросам проектирования и деятельности архитектора в условиях неопределенности и рисков современного проектно-строительного рынка. В работе подробно рассматриваются факторы, влияющие на экономичность архитектурно-строительных проектов различной направленности. Приводятся современные методы экономической оценки проектов и работы архитектурных фирм, а также принципы оценки потребительских качеств жилых домов на рынке недвижимости. Подробно освещены экономические вопросы землепользования, проектирования градостроительных, промышленных, сельскохозяйственных и жилищно-гражданских объектов с учетом перспективных тенденций развития. Рассматриваются современные экономичные и технологичные конструктивные решения. Существенная часть работы посвящена системе финансирования инвестиций в строительство и принципам образования цен на строительную и
проектную продукцию. Учебник призван снабдить студентов необходимыми компетенциями, способствующими выработке у них экономического мышления с целью использования накопленных знаний в проектной работе. Для более активного освоения материала разработаны рисунки, графики, таблицы. К разделам глав разработаны вопросы для самостоятельной работы.
Такие методы впоследствии применялись и в нашей стране, но недостаточно четкая 1 Бáухауз — высшая школа <...> расчете на одного ученика эти расходы ниже на 6–8%, чем в школах на 960 учебных мест. <...> 5. <...> Объекты энергетического хозяйства 5 Объектные сметы № Глава 5. <...> повышенной комфортности Экономкласс Комфорткласс Бизнес-класс Элитный класс 1234 5 Архитектура (отсекающий
Предпросмотр: Экономика архитектурных решений. Экономические основы для архитектора. Учебник.pdf (0,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
нелинейчатые высших порядков ................................ 164 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> Школа закрепления грунтов г. Ростова-на-Дону существует более 50 лет (с 1958 г.). <...> Класс бетона В40 (П4). <...> «Aгентство Kнига-Cервис» 168 8/2013 © Тельной В.И., 2013 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> Kнига-Cервис» Problems of higher education in civil engineering 169 Проблемы образования в высшей строительной школе
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2013.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
интеллектуальных зданий ................................188 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> НИУ МГСУ возглавляют ведущие российские и международные научнопедагогические и научно-практические школы <...> М. : Высшая школа, 1969. 400 с. 18. Бальзанников М.И., Елистратов В.В. <...> Kнига-Cервис» 194 10/2015 © Ваванов Д.А., Иващенко А.В., 2015 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> директор Центра развития малоэтажного строительства, Национальный исследовательский университет Высшая школа
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 2015.pdf (0,8 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Колонны сечением 40×40 см выполнены из бетона класса В20 и армируются продольными стержнями 4Ø25 (As <...> = 19,64 см2) из стали класса А500С. <...> Вторая — это погрешность взвешивания на лабораторных весах с помощью разновесов 4-го класса. <...> специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва. <...> Поэтому после окончания 7-го класса средней школы он сделал первый выбор в своей судьбе: поступил в топографический
Предпросмотр: Вестник МГСУ №2 2014.pdf (1,0 Мб)
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Учебно-методическое пособие включает в себя материал дисциплин «Компьютерные методы проектирования зданий», «Спецкурс по проектированию зданий» и «Архитектура гражданских зданий» по профилю
«Промышленное и гражданское строительство» (академический бакалавриат). Пособие поможет студенту в понимании пути создания объемно-планировочных решений зданий общественного назначения с учетом современных требований и нормативных документов. Для глубокого понимания приведены некоторые исторические данные. Пособие предлагает методику разработки и возможных изменений во время реконструкции объемно-планировочных решений общественных зданий. Настоящее издание будет полезно при выполнении выпускной квалификационной работы, связанной с проектированием общественных зданий или помещений.
Здание школы на 33 класса ........................................................................... <...> на 1000 учащихся в Ленинграде; 5–8 — школы на 1000 учащихся в Москве; 9 — школа на 1200 учащихся в Ленинграде <...> Какими были объемно-планировочные решения школ в России в первой трети XX века? 5. <...> Здание школы на 33 класса Шаг 1 — рис. 8.1 и 8.2. Рис. 8.1. <...> ); основное общее образование (5–9 классы); среднее общее образование (10–11 или 8, 9–11 классы).
Предпросмотр: Проектирование общественных зданий[Электронный ресурс] учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебно-методическом пособии рассмотрены общие вопросы предпроектного анализа при архитектурном проектировании, современных технологий получения пространственных данных, цифровых информационных моделей, цифровых двойников зданий и городов. Приведены практические примеры цифровых информационных моделей архитектурных объектов. Даны методические рекомендации для выполнения курсовых работ, связанных с разработкой архитектурного проекта с применением цифровых информационных моделей.
лазерному излучению; – класс 1М применяют в диапазоне длин волн от 302,5 до 4000 нм; – класс 2 и 2М — <...> , для которого чрезмерное значение предела доступной эмиссии установлено классами 1 и 2; – класс 4 — <...> опыта применения программы Renga в архитектурной практике Информационная модель общеобразовательной школы <...> Широкова]. — Новосибирск : СГГА, 2009. — 261 с. — ISBN 978-5-87693-336-2. 5. <...> Применение BIM-системы Renga для создания информационной модели общеобразовательной школы для эксперимента
Предпросмотр: Технологии в архитектурном проектировании .pdf (0,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
дает удовлетворительное совпадение ψр и ψ для классов прочности КП 345 и выше до КП 785 (см. табл. 2 <...> Из сопоставления значений ψр и ψ (см. табл. 1 и 3) следует, что для классов прочности КП 175 до КП 315 <...> между моделью гауссовой цепи и другими более реальными моделями разительно для дендримеров — нового класса <...> В результате этого отходы различного класса опасности вывозятся на несанкционированные свалки, которые <...> МСЗ предусматривается участок по переработке золошлаковых отходов с получением готового продукта 4 класса
Предпросмотр: Вестник МГСУ №3 2013.pdf (0,9 Мб)
Автор: Благова М. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В монографии впервые предложена новая для архитектурного формирования коммерческого жилища методологическая концепция – проектирование квартир и домов на социально-функциональной основе. Монография состоит из четырёх глав, в которых изложены теоретические основы социально-функционального моделирования жилища; предпосылки формирования коммерческого жилища в России; раскрыты особенности формирования социально-функциональной структуры жилища в г. Ростове-на-Дону; даны предложения по архитектурно-планировочным решениям в доступном, комфортабельном и высококачественном классах коммерческого жилища. В приложениях приведён обширный эмпирический материал.
Метод социально-функционального моделирования положен в основу научных работ и диссертаций научной школы <...> Белкина. – М.: Высшая школа, 1987. – 151 с. 55. Жуков, К. В. Рассказ о нашем жилище / К. В. <...> Крашенинников. – М.: Высшая школа, 1988. – 87 с. 85. Крашенинников, А. В. <...> Пример: ______|__5___= 5 лет ___4__|__1___= 41 год Варианты ответов: 1 – до 10 классов 2 – 10 классов <...> 15 3 5 3 100 200 300 400 500 600 503 279 235 226 207 115 77 80 64 23 5 15 3 5 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Предпросмотр: Формирование архитектуры коммерческого жилища в крупнейшем городе на социально-функциональной основе.pdf (0,2 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Высшая школа общества развитого социализма. М. : Высшая школа, 1980. 560 с. 3. Логвинович Г.В. <...> Обобщение опыта школы ленинградских реставраторов : учебное пособие. <...> класса прочности С355. <...> Применение класса болтов 8.8 Рис. 3. Упоры балки Fig. 3. <...> М. : Высшая школа, 2001. 366 с. 2. Ферронская А.В.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №11 (0) 2023.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются результаты научных исследований ученых, преподавателей и специалистов УрФУ и других научных и образовательных учреждений по направлениям: новые теоретические и практические разработки в областях, связанных с промышленным и гражданским строительством, архитектурой и градостроительством, экономикой, инженерным обеспечением строительства, безопасностью строительных критичных инфраструктур, строительными материалами, компьютерным моделированием и т. п.; передовая практика в области образования и профессиональной переподготовки в области гражданского и промышленного строительства.
L класс арматуры А500С Промежуточное армирование балки: диаметр арматуры, мм 32 5 количество в одном <...> 6 количество в одном ряду, шт. 10 число рядов, шт. 5 класс арматуры А500С Поперечное армирование балки <...> арматуры А500С 5 Поперечное армирование колонны: диаметр хомутов, мм 10 шаг хомутов, мм 250 класс арматуры <...> Ярославль: Высшая школа, 1964. 2. Иванов П. Л. Грунты и основания гидротехнических сооружений. <...> Цифровой двойник воплощение антиутопии // Вестник высшей школы. 2019. № 5. С. 69 72. 12.
Предпросмотр: Russian Journal of Construction Science and Technology №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Копосов активно ведет научную деятельность — он является руководителем научно-педагогических школ ННГАСУ <...> Улучшение коснулось всех сторон жизни вуза: образовательной деятельности, развития научно-педагогических школ <...> Как заметил Григорий Ревзин: «…различие национальных школ строительства инноградов — это различия способов <...> Vestnik MGSU. 2012. № 10 10/2012 воздушного шума могут являться работающий телевизор, радио, звучащая музыка <...> оборудованных мостовыми кранами на различные воздействия, выполняемой в рамках деятельности научной школы
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 2012.pdf (0,5 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Идти работать и не хочется, и некуда, поскольку школа практически не дала никакой профессии. <...> Должен знать русскую и мировую литературу, искусство, музыку, должен уметь грамотно писать, пользоваться <...> О спектре собственных частот некоторого класса тонких упругих оболочек // Научни трудове на Русенския <...> М. : Высшая школа, 1978. 447 с. 11. Sabatini P.J., Pass D.G., Bachus R.C. <...> Рис. 5.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №7 2015.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Практикум по химической технологии вяжущих материалов. м. : высшая школа, 1973. 502 c. 2. <...> Золотарев В.А. долговечность дорожных асфальтобетонов. харьков : вища школа, 1977. 114 с. 5. <...> Строительное материаловедение. м. : высшая школа, 2003. 701 с. 6. <...> опасности 2-й класс опасности 3-й класс опасности K0 cd as hg pb zn K0 cu ni K0 чрезмерно загрязненный <...> Острейковский В.А. теория надежности. м. : высшая школа, 2003. 462 с. 19.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №6 2016.pdf (1,2 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
В рамках каждого из них развиваются отдельные модели, удобные для решения конкретного класса задач. <...> непрерывной подачи клеящего состава в замковые устройства Представленное на рис. 1, в покрытие относится к классу <...> К вопросу выбора труб из полиэтиленов различных классов для бестраншейной замены ветхих напорных и самотечных <...> необходимо учитывать себестоимость; приоритет массового спроса и в частности потребностей рабочего класса <...> Она проводится в присутствии инженера (лаборанта) в лабораториях, компьютерных классах, библиотеках (
Предпросмотр: Вестник МГСУ №1 2015.pdf (0,9 Мб)
Автор: Ганин Николай Борисович
М.: ДМК Пресс
Книга представляет собой самоучитель по одной из лучших САПР КОМПАС-3D V13, предназначенной для выполнения чертежно-конструкторской документации, построения объемных 3D-моделей, сборок и листовых деталей. По итогам Всероссийского конкурса в 2004 году (г. Москва) первое издание этой книги отмечено призом за победу в номинации «Лучшая учебно-методическая разработка по применению КОМПАС-3D». В нынешнем восьмом издании впервые приводятся примеры выполнения прочностных расчетов методом конечных элементов с помощью встроенного модуля системы прочностного анализа APM FEM, компании НТЦ АПМ.
Система ориентирована на студентов технических вузов и техникумов, учащихся средней школы естественно-математического <...> В средней школе КОМПАС используется в рамках преподавания курсов информатики, технологии, черчения, геометрии <...> КОМПАС можно рассматривать как основной инструмент непрерывного графического образования – от средней школы <...> Алгоритм создания подобного класса поверхностей осуществляется в пять этапов. 1. <...> Два раза щелкните по эскизу: Шайба класса А ГОСТ 11371–78 (исп.1).
Предпросмотр: Проектирование и прочностной расчет в системе КОМПАС-3D V13.pdf (0,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Школа состоит из четырех учебных кварталов — ранние годы, начальная школа, средняя школа и старшая школа <...> Очень грязные (VI класс) / Very dirty (class VI) Сильно загрязненные (V класс) / Heavily contaminated <...> (V) Загрязненные (IV класс) / Contaminated (IV) Слабо загрязненные (III класс) / Slightly contaminated <...> Школа [11] и др. <...> Школа А.В.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №4 2023.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ананьин М. Ю.
Издательство Уральского университета
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям «Строительство» и «Архитектура» всех форм обучения при выполнении практических занятий по дисциплинам «Строительная физика» и «Физика среды», при курсовом проектировании по дисциплинам «Архитектура», «Основы архитектуры», «Архитектура гражданских и промышленных зданий», «Основы архитектурно-конструктивного проектирования», «Архитектурные конструкции», дипломном проектировании и подготовке к экзаменам. Данное
пособие может быть полезным также для инженерно-технических работников в их практической деятельности.
архитектурной акустики — науки, изучающей приемы и правила разработки оптимальных условий слышимости речи и музыки <...> — внутренние источники: инженерное и санитарно-техническое оборудование; громкий разговор; громкая музыка <...> средних учебных заведений 57 58 36 Перекрытия между музыкальными классами высших учебных заведений 60 <...> общего пользования 47 — 38 Стены и перегородки между музыкальными классами средних учебных заве дений <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Таблица Б.4 Значения коэффициента К вид материала класс
Предпросмотр: Расчеты звукоизоляции ограждающими конструкциями зданий.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
начальных классов (БНК); • блоков средних классов; • блок старших классов. б) группу общешкольных помещений <...> : • блок специализированных учебных классов (компьютерные классы, кабинеты черчения, лаборатории и т.д <...> Санузел Рекреация БНК 1 класс Рис. 5 (часть 1). <...> Оснащение инклюзивного учебного класса 1 1 11 12 10 13 14 5 7 6 3 2 8 9 4 8 4 11 2 9 5 12 3 10 6 13 7 <...> Школа МЕТІ как пример современной экологической архитектуры // Мастер-класс. 2017. № 10.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2021.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
15 20 25 30 35 40 45 –10 –5 –5 –5 –0,5 –1 –3 м в Рис. 5. <...> Она строилась на основе опробования и расчетов для токсичных элементов 1—3 классов опасности. <...> Маршруты уборки планируются в зависимости от класса магистрали, погодных условий, наличия необходимого <...> к 3 классу опасности [5, 6]. <...> опасности вместо 4 класса.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2014.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
формируемого на основе информационных потоков ........193 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> В 2015 г. впервые в новом формате открылась летняя школа на английском языке для студентов из университетов <...> Проблемы механики в строительстве Применялся бетон класса В25. <...> L1, и 10–3 для сооружений класса L2. <...> Принцип наглядности и его состояние в свете современных компьютерных технологий // Наука и школа. 2010
Предпросмотр: Вестник МГСУ №11 2015.pdf (0,8 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> До этого поверхности конгруэнтных сечений были разбросаны по разным классам поверхностей. <...> других классов поверхностей. <...> Рис. 5. <...> Pp. 1–5. DOI: 10.9744/ced.21.1.1-5 15. Takagi J., Wada A.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №12 2020.pdf (1,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> Ряд крупных архитекторов «старой школы», не выступавших на страницах периодических изданий, но строивших <...> Опыт проектирования в классических формах у архитекторов «старой школы» вновь оказался востребованным <...> М. : Высшая школа, 2003. 479 с. 20. Yang Z., Li X., Chen C., Zhao H., Yang D., Guo J. et al. <...> М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2013. 620 с. 5.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №11 2019.pdf (1,8 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Схема загружения приведена на рис. 5. Рис. 5. <...> Испытания на прочность (в соответствии с DIN 898-2 с использованием высокопрочного болта класса 12.9) <...> Vestnik MGSU. 2013. № 12 12/2013 к разным классам и эксплуатирующимся с различными напорами. <...> конструктивным элементам гидроэлектростанций, в частности, к гидравлическим турбинам, относящимся к разным классам <...> © Тельной В.И., 2013 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ УДК 378 В.И.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №12 2013.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> эквивалентности (l): l1 — класс ресурсной эквивалентности: мастер — 1; l2 — класс ресурсной эквивалентности <...> — класс ресурсной эквивалентности: лаборант — 1 (рис. 4). <...> При этом применялись классы Рис. 4. <...> Issue 2, 2019 ресурсной эквивалентности l и классы пространственной эквивалентности k.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №2 2019.pdf (2,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Мх4 = Мх Погонные моменты, действующие по линиям излома, определяются количеством и видом арматуры, классом <...> частотной областях; 2) функция ψ ( t ) должна иметь нулевое среднее; 3) функция должна принадлежать к классу <...> Следовательно, для довольно обширного класса феррокомпозитов, а именно класса «плотно упакованных» гранулированных <...> © Бумарскова Н.Н., 2013 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ УДК 658.345:69 Н.Н. <...> Патриота» по закрепленным проектам только в Ростове-на-Дону составляет 1,07 млн кв. м. жилья эконом-класса
Предпросмотр: Вестник МГСУ №7 2013.pdf (0,9 Мб)
Автор: Золотарева Л. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В монографии исследуется проблема конструирования, выбора и применения конструктивных систем на стадии эскизного проектирования. Новизна исследования заключается в его междисциплинарном характере,
обусловленном стремлением авторов разработать целостную теорию синтеза архитектурного замысла с логичной структурой конструктивной системы здания (сооружения). Рассмотрены конкретные примеры применения разнообразных структурных систем в зарубежных постройках.
.— ISBN 978-5-9275-2414-3 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/692351 (дата обращения: 02.04.2025)Copyright <...> применяемых строительных материалов, например скачок в развитии теплотехнических свойств определенного класса <...> моделирования. и именно эти науки ставят граничные условия для конструктивной части архитектуры. отдельным классом <...> Школы географии и проектирования, Марн-ла-валле, Париж, Франция. Chaix & Morel, 1996 г. <...> Чванова Ю.а. – М.: Мир, 1978. – 172 с. 5.
Предпросмотр: Конструктивное проектирование.pdf (0,1 Мб)
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Учебно-методическое пособие включает в себя материал дисциплин «Архитектура гражданских зданий», «Архитектура гражданских и промышленных зданий» и «Архитектура зданий» по профилям 08.03.01 «Промышленное и гражданское строительство» (академический бакалавриат) и 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений» (специалитет). Учебно-методическое пособие способствует пониманию основ создания объемно-планировочных решений жилых многоэтажных зданий с учетом современных требований и нормативных документов, принципов выбора
соответствующей конструктивной схемы, архитектурных и ограждающих конструкций.
Конструктивные узлы (М1:1, М1:5, М1:10, М1:20, М1:50). 1.4. <...> Минимальный класс по прочности на сжатие тяжелого бетона В15, легкого — В10. <...> фасадного слоя, возможности в широком диапазоне менять несущую способность стены (за счет увеличения класса <...> Области слухового восприятия речи и музыки Области слухового восприятия речи и музыки занимают не всю <...> В проекте необходимо разработать 4–5 конструктивных узлов.
Предпросмотр: Проектирование многоэтажных жилых зданий учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Инструкция по нивелированию I, II, III и IV классов. ГКИНП (ГНТА)-03-010-03. <...> Этап проектирования включает шаги: уточнение ролей, создание классов модулей, организация переговоров <...> , сборка классов модулей, реализация системы. <...> © Ткачёв В.Н., 2013 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ УДК 159.9 + 72 В.Н. <...> Валуевой) // Психология : журнал Высшей школы экономики. 2005. Т. II. N 4. С. 74—80. 13.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №5 2013.pdf (1,1 Мб)
Автор: Доронина Н. В.
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие содержит методические и практические рекомендации по проектированию дошкольных образовательных учреждений. Изложенный материал сопровождается иллюстрациями и контрольными вопросами для самопроверки.
С0), не более 15м (класс С1), не более 10 м (класс С2, С3); – из помещений с выходами в тупиковый коридор <...> или холл: не более 10 м (класс С0), не более 7 м (класс С1), не более 5 м (класс С2, С3) (рис. 37). <...> языков; – классы естествознания; – классы художественного творчества (скульптурный класс, зал-студию <...> лет) – дошкольный возраст; 3 этап (5–7 лет) – период обучения, подготовки к школе, школьное образование <...> Третий этап (дети от 5 до 7 лет) – период обучения, подготовки к школе.
Предпросмотр: Архитектурное проектирование зданий дошкольных образовательных учреждений учебное пособие.pdf (0,4 Мб)