
Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Для характеристики нейронов узлов по площади сечения использовали 5 размерных классов: до 300 мкм2 (очень <...> С 20-суточного по 60-суточный возраст в узле наблюдалось стабильно 5 классов TRPV1не га тивных нейронов <...> Маслов — «Пирогов и Ростовская школа хирургов». <...> Здесь уместно вспомнить труды казанской школы нейроморфологов [Мурат В.Н., 1943], оренбургской школы <...> Бутурлинской средней школы последовала учеба на медицинских курсах.
Предпросмотр: Морфология №3 2011.pdf (2,0 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Менее 1% ССК экспрессируют HLA-DR-белок и молекулы главного комплекса гистосовместимости I класса, что <...> Результаты экспериментальной трансплантации ССК в область глубоких фуркационных дефектов III класса ( <...> В дальнейшем ПМГ был обнаружен в тканях представителей различных классов, включая млекопитающих животных <...> Работа частично финансирована президентским грантом поддержки научных школ. <...> Фалине, который считал его основным достижением российской школы морфологов.
Предпросмотр: Морфология №3 2007.pdf (0,5 Мб)
Автор: Бутаков Я. А.
М.: Директ-Медиа
Чтобы заметить плохую работу компьютера, необязательно быть программистом, достаточно пользоваться компьютером. Чтобы быть атеистом, не считается нужным знать назубок Библию и разбираться в тонкостях богословия. Чтобы заметить фактические и логические нестыковки и пробелы в теориях антропогенеза, необязательно уметь измерять черепа и участвовать в полевых и лабораторных исследованиях. В научно-популярных книгах, написанных антропологами, происхождение человечества выглядит как давно решённая научная проблема. Однако подробное рассмотрение исторических обстоятельств антропологических исследований и смен разных гипотез, остающееся за рамками таких книг, выявляет подгонку под ответ и выдачу желаемого за действительное. «Свидетельства» эволюции человека неоднозначны. Они убедительны только для людей, заранее в неё уверовавших, а на самом деле допускают различные трактовки. Автор, на основании опубликованных научных сведений, выстраивает альтернативные версии родословной Человека Разумного.
. — ISBN 978-5-4499-1201-5 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/798540 (дата обращения: 02.04.2025)Copyright <...> УДК 572.1 ББК 28.712 ISBN 978-5-4499-1201-5 © Бутаков Я. <...> Его, правда, автору сих строк рассказывали как быль — про некую учительницу сельской школы на национальной <...> А в школах десятков африканских стран учат детей, что именно их страна была родиной человека и потому <...> Т. 7. 5. Дробышевский С. В.
Предпросмотр: Анти-Дарвин неудобная антропология.pdf (0,3 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
На основании оценки оптической плотности иммунопозитивные клетки разделяли на 2 класса: слабо и интенсивно <...> Мировое значение Казанской нейрогистологической школы. Заслуги ее руководителя профессора А. Н. <...> Известно, что клетки, не несущие молекулы локуса HLA I класса и экспрессирующие CD1, могут подавлять <...> 10 подавляет синтез противовоспалительных цитокинов Т-лимфоцитами, снижает экспрессию молекул МНС II класса <...> После окончания средней школы С. Д.
Предпросмотр: Морфология №5 2018.pdf (0,4 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Взятие материала проводили через 1 (n=5), 3 (n=5), 7 (n=5), 14 (n=5) и 30 (n=5) сут после ООСА. <...> Vol. 14, № 5. P. 38–49. In Russ.]. doi: https://doi.org/10.15360/1813-9779-2018-5-38-49 5. <...> Оценивали три группы островков: мелкие — II–IV классы, средние — V–XI классы, крупные — XII–XIV классы <...> Классы островков по Tejning [Утехин В. И., 2013]. <...> Обнаружены интересные и неизвестные ранее примеры сотрудничества представителей двух научных школ.
Предпросмотр: Морфология №6 2019.pdf (0,4 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
позитивны по молекулам главного комплекса гистосовместимости (Major Histocompatibiliti Complex) МНC — II класса <...> Полимеры, имеющие в своей структуре ПЛ, — перспективный класс материалов для замещения поврежденных тканей <...> компьютерной техникой постепенно улучшается, в арсенале педагогических коллективов имеются компьютерные классы <...> В кн.: Современные проблемы качественного образования в высшей школе. <...> Яковлева она преподавала биологию в стенах родной средней школы. В январе 1970 г.
Предпросмотр: Морфология №3 2013.pdf (2,1 Мб)
В первую очередь в журнале печатаются оригинальные статьи по биологическим проблемам эволюции человека и его современного разнообразия, онтогенетического развития и морфологии, а также по экологии человеческих групп и антропологическим аспектам этногенеза древних и современных народов. Также освещаются основные события в жизни отечественного и мирового антропологического сообщества, помещается информация о предстоящих и прошедших конференциях, симпозиумах и семинарах, критические обзоры вновь вышедших книг и другая библиографическая информация. Будут отражены и проблемы смежных наук, тесно связанных с основной тематикой журнала.
Надеемся, что новый журнал будет интересен не только специалистам, но и более широкой читательской аудиторией, интересующейся проблемами биологической и исторической антропологии.
М.: Высшая школа, 1978. 528 c. Руденко С.И. Башкиры: Опыт этнологической монографии. <...> Бунака, принятой в российской антропометрической школе. <...> Бунака [1941], принятой в российской антропометрической школе. <...> Исследовались численности Ти В-лимфоцитов, активность фагоцитоза и уровни иммуноглобулинов всех классов <...> Такие показатели, как общая заболеваемость, инвалидность, заболеваемость по классам болезней, а также
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 23. Антропология. №3 2021.pdf (0,9 Мб)
Автор: Исламова Назия Мидхатовна
[Б.и.]
Исследование процессов роста и развития детей и подростков по единой программе дает всестороннее представление о динамике физического развития и полового созревания у представителей различных этнических групп, что, в свою очередь, позволяет глубже понять общие закономерности онтогенеза человека как единого биологического вида, а также оценить вариабельность процессов роста и развития у представителей различных популяций.
детей и подростков 8-17 лет различных этнических групп, проводившегося на базе общеобразовательных школ <...> в спортивных секциях (1 балл), 3 дети, занимающиеся вне школы в танцевальных кружках (группа выделена <...> 298-00505-5. 101. <...> Физическое развитие воспитанников школ-интернатов г. <...> Школа Класс 1. Дата рождения 2. Вес и рост при рождении 3.
Предпросмотр: Морфо-функциональные особенности детей и подростков г. Набережные Челны в связи с этнической принадлежностью и влиянием факторов окружающей среды дис. ... канд. биол. наук.pdf (0,5 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Киев, Высшая школа, 1975. 5. Жарикова Н.А. <...> Хвощевка рыбинского района ярославской области. окончил среднюю школу рабочей молодежи в г. рыбинске, <...> После окончания средней школы в ярославле он поступил на лечебный факультет ярославского медицинского <...> , ежегодно про водятся научные конгрессы, съезды, конференции, пленумы, симпозиумы, интернетсессии, школы <...> его ученика д.н.Зернова в москве, соору жении перед зданием ми огу памятника основателю мос ковской школы
Предпросмотр: Морфология №1 2007.pdf (0,9 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Разработанный в Институте высокомолекулярных соединений РАН новый класс гидрогелей не имеет аналогов <...> М.: Высшая школа, 1991. 4. Лежава Н. Л., Гунько В. И. <...> Войтенко (1981), позволяющий установить функциональный класс, темп старения и уровень здоровья. <...> Полученные оценки распределили на 5 функциональных классов, характеризующих темп биологического старения <...> На пленарном заседании прозвучали программные сообщения о научных школах, перспективах развития отечественной
Предпросмотр: Морфология №2 2016 (1).pdf (0,4 Мб)
В первую очередь в журнале печатаются оригинальные статьи по биологическим проблемам эволюции человека и его современного разнообразия, онтогенетического развития и морфологии, а также по экологии человеческих групп и антропологическим аспектам этногенеза древних и современных народов. Также освещаются основные события в жизни отечественного и мирового антропологического сообщества, помещается информация о предстоящих и прошедших конференциях, симпозиумах и семинарах, критические обзоры вновь вышедших книг и другая библиографическая информация. Будут отражены и проблемы смежных наук, тесно связанных с основной тематикой журнала.
Надеемся, что новый журнал будет интересен не только специалистам, но и более широкой читательской аудиторией, интересующейся проблемами биологической и исторической антропологии.
По степени воздействия на организм относится к 1 (высшему) классу опасности. <...> Диоксид азота относится к веществам 2 класса опасности. <...> Относится к токсическим веществам 4-го класса опасности. <...> Относится к веществам 1 класса опасности. <...> Относится к токсическим веществам 3-го класса опасности.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 23. Антропология. №4 2021.pdf (1,0 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
техники и языка искусства, в пределе приводя к пуантилизму в живописи, алеаторике и серийной технике в музыке <...> музыкальной культуре и восточном авангарде // Музыковедение : журнал, приложение к периодическому изданию «Музыка <...> Пожалуй, не во всех школах. <...> , создание «профильных» классов, введение дополнительного конкурсного отбора абитуриентов (письменное <...> Теория праздного класса. М., 1994. 355 с. 4. Зеер Э. Ф.
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №3 (13) 2014.pdf (0,9 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Полученные данные фактически затрагивают принципиально новый класс нейрофизиологических явлений и поэтому <...> Нейроны узлов по их максимальным диаметрам разделяли на следующие размерные классы: 10–29 мкм (очень <...> М., Высш. школа, 1990. 5. Равен Дж. <...> М., Высш. школа, 2002. 6. <...> высшей школы, членомкорреспондентом Польской ассоциации врачей, лауреатом золотой медали А.
Предпросмотр: Морфология №2 2011.pdf (1,8 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Рис. 5. <...> Оспанова сформировалась его научная школа. Представители этой научной школы работают не только в г. <...> Воспитанники научной школы проф. Д. С. <...> Шаймарданова рассказала о казанской нейрогистологической школе — одной из старейших морфологических школ <...> Изранов сообщил о взаимодействии морфологических школ.
Предпросмотр: Морфология №2 2018.pdf (0,4 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
иммунного ответа участвуют 2 субпопуляции Т-лимфоцитов — Т-хелперы 1 и 2, соотношение которых и определяет класс <...> Киев, Вища школа, 1980. 8. <...> Поленова и его школы [за исключением упомянутой на стр. 23 работы Д.М. <...> Михаил Романович создал авторитетную научную школу. <...> Защитившие их коллеги составили костяк школы таджикских морфологов.
Предпросмотр: Морфология №5 2010.pdf (1,8 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Ломоносова при его зачислении в академию на должность адъюнкта физического класса в 1742 г. был равен <...> , к математике или к музыке, или к занятиям литературой, биологией, или это невозможно технически? <...> Вот с музыкой это явно работает. <...> лучшее, чем мог бы получить в обычной школе. <...> Среднюю школу он окончил в г.
Предпросмотр: Морфология №3 2009.pdf (1,7 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
В настоящее время для ГАМК известны четыре класса транспортеров: GAT1, GAT2, GAT3 и GAT4 (или BGT-1,betaine <...> 119991, Russian Federation Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Открытие нового класса <...> В 1947 г. с отличием закончил школу и поступил в Новосибирский государственный медицинский институт, <...> Лысов родился 27 мая 1956 г. в Москве, окончив специальную школу-интернат с изучением китайского языка <...> за заслуги в разработке приоритетных направлений спортивной морфологии и медицины, создании научной школы
Предпросмотр: Морфология №1 2020.pdf (3,3 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Павлова, приняв эстафету от своего учителя заслуженного работника высшей школы РФ проф. О.П. <...> Швалев (Москва), продолживший исследования школы Н.Г. <...> Этим исследователям из белорусской школы Д.М. <...> В научной школе академика В.Н. <...> Косм. биол., 1984, № 5, с. 50–54. 5. Коплик Е.В.
Предпросмотр: Морфология №2 2007.pdf (1,3 Мб)
Автор: Мамалыга М. Л.
М.: Издательство Прометей
В монографии изложены новые фундаментальные представления о роли моноаминергических механизмов в проявлении компенсаторно-восстановительных изменений в ЦНС после судорог разного генеза. Дан анализ этих процессов в зависимости от индивидуально-типологических особенностей организма, его устойчивости к гипоксии, особенностей адаптации к ней и деадаптации. На основании результатов собственных исследований, а также опубликованных данных, вскрыты основные закономерности внутриклеточных процессов, возникающих в разных системах нейронглия в постсудорожный период. Показана возможность пролонгирования антисудорожного эффекта адаптации к гипоксии с помощью модуляции активности моноаминергических систем. Изучена эффективность применения антисудорожных препаратов, по-разному модулирующих активность моноаминергических систем.
Среди различных классов химических веществ выявлено много препаратов, обладающих такими свойствами. <...> Рис. 5. <...> Выявлены молекулярные основы водного транспорта в мозге, идентифицирован класс специфических водных каналов <...> О некоторых механизмах действия энкефалинов на процессы обучения и памяти // Научные доклады высшей школы <...> Биометрия. – М.: Высшая школа, 1990. – 347 с. 113. Лантух Т. А.
Предпросмотр: Восстановление внутриклеточных изменений в ЦНС после судорог разного генеза и их связь с резистентностью организма к гипоксии. Монография.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шитова Е. В.
ЯрГУ
В пособии рассмотрена история взаимодействий человека и природы, его поведенческие особенности в естественной и социальной среде, раскрыты вопросы географии населения, его расового, этнического и религиозного состава.
, раздел «Двусторонне-симметричные», тип «Хордовые», подтип «Позво ночные», группа «Челюстноротые», класс <...> (табл. 5). <...> Доля пожилого населения в этих странах не превышает 5–6%. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 75 Тема 5. <...> Социальная экология. – М., 2000. 5. Слука А. Е., Слука Н. А.
Предпросмотр: Социальная экология.pdf (0,5 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
В кн.: Материалы XIII международного совещания и VI школы по эволюционной физиологии. СПб., изд. <...> М., Высш. школа, 1978. 7. Кочетков А.Г., Безденежных А.В., Мельников А.А. и Курникова А.А. <...> После глубокого анализа научной гистологической школы в.г.елисеева, спустя годы, можно с уверенностью <...> или направления в науке. и нельзя представлять себе, что формирование и развитие научной школы всегда <...> Большинство из них возглавили новые направления в науке, оставили свои школы гистологов.
Предпросмотр: Морфология №6 2006.pdf (1,4 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Базами проведения научного исследования были: общеобразовательная школа и детские дома семейного типа <...> Рис. 5. <...> представляет собой полный текст лекций одного из корифеев отечественной гистологии, основателя московской школы <...> зданием института, восстановленное захоронение и надгробие, установленную мемориальную доску на здании школы <...> праву рассматриваться в качестве одного из первых учебных пособий по гистологии в высшей медицинской школе
Предпросмотр: Морфология №1 2011.pdf (1,8 Мб)
Автор: Жуков Андрей
М.: Директ-Медиа
Сосуществовал ли человек с динозаврами? На конкретном археологическом, этнографическом и историческом материале авторы книги демонстрируют, что в культурах различных народов, зачастую разделенных огромными расстояниями и многими тысячелетиями, содержатся сходные представления и изобразительные мотивы, связанные с образами реликтовых чудовищ. Авторы обращают внимание читателя на многочисленные совпадения внешнего облика «мифологических» монстров с современными палеонтологическими реконструкциями некоторых разновидностей динозавров, якобы полностью вымерших еще до появления на Земле homo sapiens. Представленные в книге свидетельства говорят о том, что реликтовые чудовища не только существовали на протяжении всей известной истории человечества, но и определенным образом взаимодействовали с человеческим обществом. Следы таких взаимоотношений, варьирующихся от поддержания регулярных симбиотических связей до прямого физического противостояния, прослеживаются авторами в самых разных исторических культурах.
Эти огромные рептилии, достигавшие 5 м в высоту и веса до 5–6 т (тираннозавр), являлись самыми страшными <...> Фото 5. <...> Это порядка 5–6 тысяч артефактов. <...> Вып. 5. М.-Л., 1940. С. 23–31). <...> Полсвиже на агроусадьбе “Полсвиж” Василия Шкиндерова проходил Фестиваль дударской музыки.
Предпросмотр: Люди и динозавры.pdf (0,3 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Vol. 25, № 5. <...> Vol. 15, № 5. P. 91–93. In Russ.]. 5. Коненков В. И. <...> Нейроны 3-го класса (16 %) обладают признаками короткоаксонных нейронов. <...> Т. 39, № 5. <...> Тормозные интернейроны класса dI 6 не являются частью интернейронов классов V, но участвуют в реализации
Предпросмотр: Морфология №4 2019.pdf (0,5 Мб)
В первую очередь в журнале печатаются оригинальные статьи по биологическим проблемам эволюции человека и его современного разнообразия, онтогенетического развития и морфологии, а также по экологии человеческих групп и антропологическим аспектам этногенеза древних и современных народов. Также освещаются основные события в жизни отечественного и мирового антропологического сообщества, помещается информация о предстоящих и прошедших конференциях, симпозиумах и семинарах, критические обзоры вновь вышедших книг и другая библиографическая информация. Будут отражены и проблемы смежных наук, тесно связанных с основной тематикой журнала.
Надеемся, что новый журнал будет интересен не только специалистам, но и более широкой читательской аудиторией, интересующейся проблемами биологической и исторической антропологии.
. 2, pp. 5-16 • 8 разрабатывается советской школой (И.В. <...> Вслед за французской школой, которая была основоположником антропологии, немецкая школа вплоть до Второй <...> Дебецу в советской школе (и других странах, где это школа практиковалась) динамично развивается палеоантропология <...> Моховая, д. 11, Москва, 125009, Россия 2) НИУ Высшая школа экономики, ул. <...> .: Высшая школа. 1999. 400 с.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 23. Антропология. №2 2022.pdf (1,0 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Семья, школа, университет. <...> Амстердаме, был знаменит своими работами по истории музыки Древней Греции [2]. <...> К этому классу относятся и те, что в веках, о которых я упомянул. <...> В 1950 г. он с золотой медалью окончил среднюю школу им. М. Ф. Гнесина по классу скрипки. <...> Федор Михайлович Лазаренко и развитие оренбургской научной гистологической школы 5 (9–15) 92.
Предпросмотр: Морфология №6 2013.pdf (2,0 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Пособие составлено в соответствии с программными требованиями по курсу «Этническая экология» (этноэкология) – новой научной дисциплины, учитывающей особенности человека как социально-биологического существа, прежде всего в связи ведущей роли социальных факторов в формировании этнопопуляционных групп и важности культуры, как основного средства внебиологической адаптации к среде обитания, а также огромном значении хозяйственной деятельности в жизнеобеспечении человеческих коллективов и во все растущем преобразующем влиянии их на природу. В пособии А.Н. Юдина отражены основные компоненты этнической экологической культуры личности, которые должны стать основой нового экологического мышления, экологически оправданного поведения и чувства любви к природе.
Речь идет о том, что внутри каждого этноса существуют различные социальные группы, слои и классы. <...> Он ест, одевается, обставляет свой дом, читает книги и газеты, слушает музыку, отдыхает после работы, <...> Из исторических факторов, безусловно, важное значение имеют три класса явлений: ход исторических событий <...> 5. Сделайте анализ этнических процессов в современном мире. Глава 5. Межэтнические конфликты 5.1. <...> Проблемные вопросы и задания к главе 5. 1.
Предпросмотр: Этноэкология.pdf (0,2 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Количество таких комбинаций равно 343-5·5·5=218. <...> Для бассейнов рек Черек, Нальчик – это 2-й, 3-й, 4-й классы (рис. 4). <...> Краснодарского края (проект 09-04-96554-р_юг_а) и целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы <...> (91) 2011 111 Разработка методики профессионально-прикладной физической подготовки будущих учителей музыки <...> и на использование ГМ-ингредиентов в продуктах питания во всех государственных учреждениях, включая школы
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №4 2011.pdf (0,1 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
В Российской Федерации и за ее пределами широко известны тюменские научно-педагогические школы анатомов <...> Наиболее эффективно они представлены в многочисленных диссертационных работах школы профессора И. <...> Проведенное исследование среди школьников старших классов разных школ (гимназий, лицеев, общеобразовательных <...> и IV классов. <...> В исследованных зонах коры КП отличаются по размерным классам.
Предпросмотр: Морфология №3 2014.pdf (1,5 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Отсутствие крупных нейронов 5–7-го классов при десимпатизации отражает не только задержку их роста, но <...> Появлялось значимое количество нейронов 5-го класса (3%). <...> вместо 3-го и уменьшением доли нейронов 3–5-го классов. <...> У 30-суточных крыс присутствовали нейроны 1-го класса (7%, в норме — 0%), высокая доля клеток 5-, 6-, <...> Киев, Вища школа, 1974. 5. Коротовская О. А.
Предпросмотр: Морфология №6 2014.pdf (3,3 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
в медицинских университетах, ветеринарных академиях, на биологических факультетах университетов, в школах <...> В программе Конгресса представлены ведущие морфологические научные и педагогические школы Азербайджана <...> слева она выражена больше, так же как и у лиц с ДЗР II класса. <...> Исследования, проведенные представителями тюменской — ханты-мансийской гистологической школы, показали <...> У представителей других классов позвоночных ДЖ отсутствуют.
Предпросмотр: Морфология №3 2020.pdf (0,4 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
в медицинских университетах, ветеринарных академиях, на биологических факультетах университетов, в школах <...> В программе Конгресса представлены ведущие морфологические научные и педагогические школы Азербайджана <...> слева она выражена больше, так же как и у лиц с ДЗР II класса. <...> Исследования, проведенные представителями тюменской — ханты-мансийской гистологической школы, показали <...> У представителей других классов позвоночных ДЖ отсутствуют.
Предпросмотр: Морфология №2 2020.pdf (0,3 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
М., Высш. школа, 1980. 8. Николаев С.В. <...> Для характеристики нейронов узлов по площади сечения использовали 5 размерных классов: до 300 мкм2 (очень <...> Большинство профессоров в конце XIX в. имели чин 5-го класса (статский советник). <...> Новосибирск) проведены методическое заседание и мастер-класс. <...> Ему присвоено звание «Заслуженный работник высшей школы», «Основатель научной школы КрасГМУ», он является
Предпросмотр: Морфология №1 2012.pdf (2,0 Мб)
КГУФКСТ
В пособие включены контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы по общей возрастной морфологии, излагаемой в лекционном курсе, а также теоретический материал, по темам частной возрастной морфологии.
Фиброзная капсула в основном развивается к 5 годам, жировая капсула – в возрасте 5 лет начинает лишь <...> С 5 лет увеличивается емкость полостей. <...> Развитие спинного мозга в онтогенезе. 5. <...> На развитие слуха у ребенка решающее влияние оказывает тренировка, особенно занятия музыкой. <...> Филиппинский тест – метод оценки соматической зрелости (физической готовности к обучению в школе).
Предпросмотр: Возрастная морфология (Особенности развития систем органов в онтогенезе).pdf (0,2 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Сравнительная морфофункциональная характеристика семенников представителей различных отрядов класса млекопитающих <...> сезонов 2001–2016 гг. исследованы семенники половозрелых животных — представителей различных отрядов класса <...> Ленёва4 СРАВНИТЕЛЬНАЯ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕМЕННИКОВ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ОТРЯДОВ КЛАССА <...> Володина после окончания средней школы в г. <...> Лазаренко и его школы // Морфология. 2003. Т. 124, вып 5. С. 9–11. 8. Шевлюк Н. Н., Стадников А. А.
Предпросмотр: Морфология №5 2017.pdf (0,5 Мб)
ЯрГУ
Методические указания включают краткое содержание курса «История первобытного общества», темы семинарских занятий, списки литературы по каждой теме, вопросы для самоконтроля, перечень основных понятий и терминов и справочный материал по вопросам периодизации и проблемам антропогенеза.
Фробениуса, школа «культурных кругов» («Кельнская школа») Ф. <...> Функциональная школа в этнографии. 2. Психологическая и этнопсихологическая школы. 3. <...> Косвен), возникновения классов и государства (А. Н. <...> Клейн. – СПб., 2010. 5. Крюков, В. М. Французская социологическая школа / В. М. <...> классификации Царство: животные (Animalia) Тип: хордовые (Chordata) Подтип: позвоночные (Vertebrata) Класс
Предпросмотр: История первобытного общества Антропогенез методические указания.pdf (0,4 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
преимущественно характер древовидных, но встречаются и кустовидные, а также переходные формы между классами <...> латеральных частях ядра встречаются длинноаксонные густоветвистые нейроны преимущественно древовидного класса <...> м этаже морфологического корпуса; на площади более 600 м2 находятся 5 учебных комнат, компьютерный класс <...> пришлось пережить все невзгоды и лишения военного и послевоенного периода. в 1951 г. он окончил семь классов <...> сельской школы и поступил в фельдшерско-акушерскую школу г. нальчика, которую окончил в 1955 г. в дальнейшем
Предпросмотр: Морфология №6 2007.pdf (0,5 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
деления целого на части, так и классификации совокупностей определенных целостностей на их отдельные классы <...> При этом разделение совокупности морфологических систем на классы может производиться на основе только <...> Разделение же этой совокупности на классы производится только по какому-либо одному признаку, например <...> Ольга Юрьевна родилась в Удмуртской глубинке 22 октября 1955 г., после окончания школы в г. <...> Одним из первых в институте для обучения и контроля знаний студентов он организовал компьютерный класс
Предпросмотр: Морфология №6 2010.pdf (1,8 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Многие воспитанники школы профессора П.В. <...> За заслуги перед отечественной наукой и высшей школой П.В. <...> Дунаев в 1935 г. пошёл в школу. <...> Закончив школу, П.В. <...> У данного класса в 63,6% преобладает правосторонняя габаритная А.
Предпросмотр: Морфология №3 2008.pdf (2,5 Мб)
В первую очередь в журнале печатаются оригинальные статьи по биологическим проблемам эволюции человека и его современного разнообразия, онтогенетического развития и морфологии, а также по экологии человеческих групп и антропологическим аспектам этногенеза древних и современных народов. Также освещаются основные события в жизни отечественного и мирового антропологического сообщества, помещается информация о предстоящих и прошедших конференциях, симпозиумах и семинарах, критические обзоры вновь вышедших книг и другая библиографическая информация. Будут отражены и проблемы смежных наук, тесно связанных с основной тематикой журнала.
Надеемся, что новый журнал будет интересен не только специалистам, но и более широкой читательской аудиторией, интересующейся проблемами биологической и исторической антропологии.
.: Высшая школа. 1978. 528 с. <...> В 1860 г., ещɺ будучи гимназистом выпускного класса, он работал учителем в одной из воскресных школ для <...> Один из основателей Парижской Школы антропологии, П. <...> Работы школы В.Н. <...> Школа 1978. 528 с. Филоненко С.И.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 23. Антропология. №1 (0) 2025.pdf (0,6 Мб)
Автор: Буровский Андрей
СПб.: Страта
То, что мы читаем в учебниках истории о происхождении человека, не что иное, как набор устоявшихся мифов и привычных легенд о человекообразной обезьяне. Эти мифы давно отброшены наукой; никто из антропологов сегодня не применяет термина «питекантроп», а с Дарвином современная теория
эволюции имеет только одно общее: признает изменяемость биологических видов. Опираясь на последние открытия в теории эволюции, на данные археологии и антропологии, автор еще раз показывает: разумное существо — закономерный результат эволюции. Такое существо возникало неоднократно и от разных предков. Сегодня мы знаем о таких существах гораздо больше, чем еще тридцать лет назад; но новые знания рождают и новые загадки. До сих пор точно не известно, какими «родственниками» приходятся друг другу популяции современных разумных обитателей Земли. Очевидно одно — путь эволюции наших предков не был прямым и непрерывным; различающихся популяций разумных существ намного больше, чем пресловутые три «расы». Эта книга открывает новую серию под общим названием «Эволюция разума». Она написана ярким, простым языком, прекрасно иллюстрирована.
.— ISBN 978-5-906150-03-5 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/638862 (дата обращения: 17.03.2025)РАЗНЫЕ <...> 906150-03-5 © Буровский А. <...> Глава 5. <...> Глава 5. <...> И потому история образованных классов Старой России прекрасна и победоносна.
Предпросмотр: Разные человечества.Эволюция.Разум.Антропология.pdf (0,2 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Разработка проблем морфогенеза и регенерации в исследованиях оренбургской научной гистологической школы <...> К гистохимической характеристике слюнных же лез языка некоторых классов позвоночных. <...> Биоптаты левого желудочка у 36 больных с хронической сердечной недостаточностью (ХСН) I-IV функциональных классов <...> Проводено сравнение НП у представителей различных классов: рыбы (пелагические и придонные), наземные <...> сравнительно-эволюционный ряд позвоночных, мы отметили повышение уровня организации (ароморфозы), однако в пределах классов
Предпросмотр: Морфология №5 2008.pdf (1,7 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
У целого класса животных (птиц) нет костного ядра в головке БК ⎯ при наличии в ней собственных сосудов <...> К концу второй стадии начинают быть различимы главные морфологические классы клеток. <...> Развитие различных классов ганглионарных нейронов происходит неравномерно. Так, S. Ault и A. <...> Семченко во вступительной главе к учебнику написали об открытии школой П.В. <...> Леонтович создана научная школа по изучению нейронной структуры мозга.
Предпросмотр: Морфология №6 2008.pdf (1,8 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
Ультразвуковое исследование проводили на аппарате экспертного класса Samsung Medison ЕКО-7 (Samsung, <...> и чаще при аномалиях II класса независимо от пола обследованных людей [11]. <...> М.: Высш. школа, 1990. 10. Павлов А. В., Кемоклидзе К. Г. <...> Научная школа академика В. Н. <...> Ба бухин — основоположник московской школы гистологов и бактериологов (1827–1891).
Предпросмотр: Морфология №4 2016.pdf (0,5 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
С использованием ИФА иммуноглобулинов классов M и G к боррелиям иксодового клещевого боррелиоза (Вектор-Бест <...> In Russ.]. 5. Рокицкий П. Ф. Биологическая статистика. Минск: Высшая школа, 1973. 320 с. <...> Многие воспитанники школы проф. П. В. <...> Одной из первых в вузе кафедра организовала кружок «Юный медик» для школьников 8–10-х классов. <...> За заслуги перед отечественной наукой и высшей школой П. В.
Предпросмотр: Морфология №6 2018.pdf (0,5 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
По оси абсцисс — размерные классы волокон (мкм); по оси ординат — доля волокон каждого класса (%) Copyright <...> М.: Высш. школа, 1962. 14. Каламкаров Х. А. <...> Основоположником русской школы топографоанатомов стал Н. И. <...> Следующим важным этапом в становлении научной школы проф. А. Л. <...> Ему присвоено Почетное звание «Заслуженный работник высшей школы РФ».
Предпросмотр: Морфология №4 2017.pdf (0,4 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
0 100 2 5 10 20 45 90 2 5 10 20 45 90 2 5 10 20 45 90 2 5 10 20 45 90 2 5 10 20 45 90 2 5 10 20 45 90 <...> Киев, Вища школа, 1983. 5. Кветной И. М. <...> Характеристика морфологической дифференцировки гепатоцитов животных различных классов в онтогенезе в <...> Окончив в 1955 г. с золотой медалью среднюю школу в г. <...> Отеллина фор мировались под влия нием научных школ А. А. Заварзина, Б. И. Лав рентьева, В. П.
Предпросмотр: Морфология №2 2013.pdf (2,6 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
стадии ХСН были разделены на три группы: пациенты с явлениями ХСН IIА стадии III–IV функционального класса <...> клеток тромбоцитопоэтического ряда, но их относительное содержание было несколько иным у представителей классов <...> Однако эти реагенты токсичны и вредны для здоровья исследователя: большинство из них относятся к I–III классу <...> 12.1.007-76, ПГМГ гидрохлорид представляет собой нелетучее вещество без запаха, относится к препаратам IV класса <...> История первых медицинских школ в России. СПб., Тип. Я. Трея, 1883.
Предпросмотр: Морфология №1 2010.pdf (1,8 Мб)
Автор: Охремчук Г. П.
ДВГАФК
Обеспечивая изучение биологического субстрата человека на разных уровнях его организации, настоящие методические указания позволяют осуществить преемственность между дисциплинами медико-биологического плана - физиологией, анатомией, биохимией, а также создаёт основу для последовательного изучения спортивно-педагогических дисциплин.
Пособие для поступающих в ВУЗы. – М.: Высшая школа, 1991. ТЕМА: СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О КЛЕТКЕ. <...> Работы Моргана и его школы показали ограниченность 3-го правила Менделя: независимая перекомбинация и <...> самки с гомозиготным по рецессивам самцом расщепление произойдёт, правда не в равных (по 25 % каждого класса <...> Биология: Задания и упражнения /Пособие для поступающих в Вузы / Богданова Татьяна Леонидовна – М.: Высшая школа <...> Антропология: / Хрисанова Елена Николаевна, Переводчиков Николай Всеволодович. – М.: Высшая школа, 2002
Предпросмотр: Биология человека (практикум) учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
проблем Южного федерального университета; Остой Я., доктор экономических наук, профессор, ректор высшей школы <...> Юсуф, доктор педагогических наук, доцент кафедры английской филологии университета Дюздже, директор школы <...> Мониторинг рационов питания школьников старших классов и студентов 3-5 курсов АГУ показал высокий уровень <...> образования и науки Российской Федерации (6.345.2014/K) и государственной поддержке ведущей научной школы <...> 5 5 5 5 5 100% 2 4 5 5 5 5 5 94,53% 3 3 5 5 5 5 5 89,05% 4 5 4 5 5 5 5 95,37% 5 5 3 5 5 5 5 90,75% 6
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №1 2015.pdf (2,2 Мб)