В книге описываются истоки школьных проблем и причины их возникновения у учащихся начальной школы, предлагается методика определения характера трудностей, которые могут возникнуть у ребенка в самом начале школьного обучения, а также пути их преодоления.
И педагоги, и родители знают цифры официальной статистики, а она показывает: в начальной школе почти
