694Строительство деревянных сооружений. Деревянные сооружения, плотничные, столярно-строительные работы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
изд-во СКФУ
В пособии (практикуме) рассматриваются вопросы конструирования и расчета клеефанерных плит покрытия, компоновка, сбор нагрузок и силовой расчет однопролетных, одноэтажных поперечных рам зданий, расчет и конструирование стоек одноэтажных, однопролетных двухшарнирных поперечных рам и их креплений к фундаментам.
Конструкции из дерева и пластмасс: учебник для вузов / Ю. В. Слицкоухов, В. Д. Буданов, М. М. <...> Карлсена и Ю. В. Слицкоухова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Стройиздат, 1986. – 543 с. 8. <...> Примеры проектирования: Учебное пособие для вузов / Ю. В. Слицкоухов, И. М. Гуськов, А. К. <...> Ю. В. Слицкоухова. – М. : Стройиздат, 1991. – 256 с. 10. <...> Ю. Уваров, В. В. Филиппов и др.; под ред. В. В.
Предпросмотр: Большепролетные и пространственные конструкции из дерева и пластмасс.pdf (0,4 Мб)
Автор: Бабич Николай Алексеевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Работая над книгой, автор исходил из того, что человечество стоит
перед проблемой осознания глобальной ситуации сохраненности его наследия.
Книга, которую вы держите в руках, посвящена топору. Его история
уходит в глубокую древность. Она может занять достойное место на книжной полке экскурсионно-познавательной программы этнического туризма.
Научно-популярное учебное издание подготовлено заслуженным профессором САФУ, уже известным студентам по ряду ранее опубликованных
учебников и научно-популярных книг: «В плену у тайболы», 2011; «Таежные родники», 2011; «Востребованная старина», 2013; «Родники Поморья»,
2017; «Тайга Беломорья», 2017 и многим другим.
В настоящем пособии автор популярно излагает эволюцию топора,
оставившего значительный след в русской традиционной, в том числе, лесной культуре.
Данный труд – это взгляд автора на древнейшее изобретение человечества – топор, прошедший трансформацию от куска острого камня до стального легированного, очень прочного и эргономичного орудия. Обойтись без
него нельзя и сейчас. Автор надеется, что у читателя сформируется система взглядов на топор как на уникального посланца древности и памятник
многовековой истории и культуры, объект всемирного наследия.
Если читатель, закрывая эту книгу, заинтересовался и получил новую
для себя дополнительную информацию об окружающих нас орудиях, автор
будет считать, что скромная задача, поставленная им в этой работе, выполнена. Пособие предназначено для широкого круга читателей. И в частности,
для студентов-лесохозяйственников по курсу «Введение в специальность».
Ю. Петров Топор – элементарно простое, наверное, самое древнее изобретение человека. <...> Длина судна 26,2 м, ширина 6,7 м, вооружен 26 пушками. <...> Такой топор смастерил М. <...> Ю. <...> Длина 15–19 м, ширина 4–5 м.
Предпросмотр: Он к нам пришел из глубины веков. Учебное пособие.pdf (5,1 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Никифорова, 2017; Ю. Харина, 2020; T.T.D. Pham, 2021 [14–20]. <...> Расчет несущей способности баретты по грунту Номер ИГЭ* hi, м IL γcf Zif, м fi.рас, кПа ZiR, м R, кПа <...> М. : Издво АСВ, 2014. 272 с. 7. Хамати Ю. <...> Хамати Ю. <...> Хамати Ю.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2023.pdf (0,4 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Александрова Л., Врублевская Е., Яшунина Ю. Да будет «светнаш»! // МК. 4 декабря 2015 г. С. 4. 7. <...> М. : Изд-во МГСУ, 2013. 13. Прядко И.П., Лебедев И.М. <...> М. : Изд-во МИСИ-МГСУ, 2012. 87 с. 30. Орлов В.А. <...> М. : Инфра-М, 2015. 443 с. 33. Орлов В.А. Трубопроводные сети. СПб. : Лань, 2015. 160 с. 34. <...> М. : Инфра-М, 2007. 222 с. 39. Орлов Е.В., Комаров А.С., Мельников Ф.А., Серов А.Е.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
м После 2-го этапа, м После 5-го этапа, м После 8-го этапа, м После 11-го этапа, м После 13-го этапа, <...> м После 2-го этапа, м После 5-го этапа, м После 8-го этапа, м После 11-го этапа, м После 13-го этапа, <...> м После 2-го этапа, м После 5-го этапа, м После 8-го этапа, м После 11-го этапа, м После 13-го этапа, <...> Чирш, М. Штиберт, А. Куне, Ю. Дриснер; патентообл. ЛИАВЕР ГМБХ УНД КО. <...> Карпенко М.А., Тихомирова И.Н.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
до 4,3 м. <...> Размеры в плане 18х30 м. Высота этажа 3 м. <...> М. Т. <...> Миндзаева, Ю. В. Горгорова // Инженерный вестник Дона. – 2013. – № 4 (27). 12. Теличенко В.И. <...> 256 м.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2022.pdf (1,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
М. : Химия, 1980. 222 с. 5. <...> Ю. Комарова // Известия Тульского государственного университета. <...> Ильин – М.: Стройиздат. – 1977. – С.115–140. 6. Залесов А.С. <...> Боришанский – М.: Стройиздат. – 1946. 16. Силантьев А.С. <...> Ilyin – М.: Stroiizdat. – 1977. – pp. 115–149.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2022.pdf (0,7 Мб)
изд-во СКФУ
В практикуме рассматриваются вопросы расчета элементов из цельной древесины, подверженных разным видам напряженных состояний, соединений деревянных элементов на механических связях, центрально-сжатых составных стержней на податливых связях, деревянных настилов и прогонов. А также конструирование и расчет клеефанерных плит покрытия, стоек одноэтажных, однопролетных двухшарнирных поперечных рам и их креплений к фундаментам, двускатных дощатоклееных балок прямоугольного поперечного сечения и вопросы усиления центрально-сжатых колонн и шпренгельных дощатоклееных балок. Предназначено для самостоятельной работы студентов высших учебных заведений, курсового проектирования и выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) по направлению подготовки «Строительство», а также преподавателей, аспирантов
: М = Мпр = 21,6 кН·м; – для консоли: М = Моп = 4,86 кН·м. <...> = q x l qп 0,432 l l=3,0 м l=3,0 м Эп. <...> направлении, м. <...> ), м; ак – вылет карниза, м; hст.п. – высота сечения стеновых панелей (толщина стены), м; В – шаг рам <...> Копнина Компьютерная верстка Ю. Г.
Предпросмотр: Конструкции из дерева и пластмасс Практикум. Направление подготовки 08.03.01 – Строительство. Профиль подготовки «Промышленное и гражданское строительство». Бакалавриат.pdf (0,3 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Сюй, Ю-Д. Лю, А. Жусупбеков, Ю. Цинь, Г. <...> L, м. <...> Размеры лотка 4 × 1,2 × 5 м и 4 × 3,6 × 3 м. <...> -Ш., Лю Ю-Д., Жусупбеков А., Цинь Ю., Жаирбаева Г. <...> Ю-Дин Лю — методология, написание статьи.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
0,7–1 м. <...> Площадь затапливаемого участка по Hмак, км2 Hмак, м Hмак ≤ 1 м 1 м < Hмак ≤ 2 м 2 м < Hмак ≤ 3 м Hмак <...> 50 м. <...> м. <...> Мариничев М.Б., Ткачев И.Г., Шлее Ю.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Здания высотой более 75 м называются высотными, более 100 м — уникальными [1, 2]. <...> М. : Издво АСВ, 2014. 272 с. 15. Хамати Ю. <...> Район м. <...> Реновация района м. <...> М. : Издательство АСВ.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Хасаншин Р. Р.
КНИТУ
Рассмотрены вопросы инженерного моделирования и проектирования малоэтажных жилых и общественных зданий. Представлены наиболее
популярные программы для проектирования в области архитектуры и
строительства. Приводятся основные приемы работы в архитектурных
программах.
Ю. Разумов зам. ген. директора ООО «НПП «ТермоДревПром» канд. техн. наук Л. И. <...> Стриженко – М.: Изд-во МГУЛ, 2007. – 260 с. 2. Юдина, А.Ф. <...> Юдина. – М.: Академия, 2013. – 384 с. 3. Демина, А.В. Малоэтажное жилое здание: в 2 ч. Ч. 1. <...> Лапидус. – М.: Высш шк., 2004. – 446 с. 5. Левинский, Ю.Б. Деревянное домостроение: учебник / Ю.Б. <...> Летина. – М.: Изд-во МГУЛ, 2007. – 240 с.
Предпросмотр: Система инженерного моделирования и проектирования деревянных зданий и сооружений учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Места для учеников с нарушением зрения Места для учеников, часто болеющих ОРЗ Эвакуационный выход В Ю <...> Высота потолков от 2,25 м до 2,5 м. <...> >1 на С, <1 на Ю Резко континентальный климат Восточная Сибирь кУВ, малая облачность, малоснежность <...> М. : ИНФРА-М, 2003. С. 15–18. 19. Жога Е.О., Нам В.В., Чубаркина И.Ю. <...> М. : Инфра-М, 2003. С. 15–18.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2021.pdf (1,0 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
значениях высоты h, м. <...> М., 2015. 137 с. 3. Матюшин Д.В. <...> М., 2016. 200 с. 4. Мягков М.С. <...> М., 2011. 102 с. 6. Авдеева Е.В. <...> — с 3-й по 5-ю; специалистам — с 4-й по 7-ю; руководителям — с 5-й по 10-ю.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2017.pdf (0,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
«Москвич» располагает 11-ю образовательными тематиками для детей и подростков (рис. 7). <...> М. : АСВ, 2001. 384 с. Рис. 1. <...> Исследуемый участок имеет размеры около 5,3 × 3,125 м с толщиной 0,50 м. <...> М. : ЦНИИЭП жилища, 1989. 28 с. <...> Высота здания, м H 16,60 16,60 3. Коэффициент теплоотдачи, Вт/м °С αв 8,7 8,7 αн 17,4 17,4 4.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2019.pdf (2,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Длина сцены — 45 м, глубина — 8 м. <...> М. <...> (145 м) [9], Xingo (150 м) [7], Tianshengqiao-1 (178 м) [10], Barra Grande (185 м) [11], Aguamilpa ( <...> 187 м) [13], Campos Novos (202 м) [14]. <...> Толщина экрана сверху принималась 0,6 м, а внизу — 1,5 м.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2020.pdf (1,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
1,0 м Рис. 3. <...> М. : Инфра-М, 2015. Т. 1. С. 62–65. 2. Кирсанов М.Н. <...> М. : Инфра-М, 2015. Т. 1. С. 4–8. 15. Канатова М.И. <...> М. : Инфра-М, 2015. Т. 1. С. 31–34. 16. Ахмедова Е.Р., Канатова М.И. <...> keff кН/м 2570 Рис. 2.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2018.pdf (0,7 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Получим a x = 0,5 ⋅+(0,21 0,15) м =0,18 м ; b x = 0,5 ⋅−−= (0,21 0,15) ln 0,05 0,0173 м . <...> Так как al xp , = 0,255 м <кр = 0,3 м , то R = 1. <...> Получим: a x = 0,5 ⋅+(0,23 0,15)м =0,19м ; b x = 0,5 ⋅−−= (0,23 0,15) ln 0,05 0,0231 м . <...> Стенберги, М. Длугач, И. <...> М. : Юнити, 2012. 239 с. 6. Бычков В.В. Эстетика. М. : Гардарики, 2006, 572 с. 7.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2017.pdf (0,9 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
М. : Стандартинформ, 2015. 14 с. <...> Результаты расчетов Марка балки B, м l, м h, мм b, мм s, мм t, мм Jtot, м4 w, м3 kmax qv 2 мм, кН/м2 <...> М., 2004. 37 с. 9. Белый А.Г. <...> М. : ДМК Пресс, 2012. 700 с. 24. Прокич М. <...> М., 1986. 24 c. 8. Орлов Ю.К.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2020.pdf (1,0 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
— 0,35 млн м 3 . <...> плотиной высотой 100 м. <...> При общей высоте плотины 177 м бетонное сооружение имеет высоту лишь 57 м. <...> М. : ИНФРА-М, 2016. 174 с. 2. Варданян Г.С. <...> М. : ИНФРА-М, 2011. 638 с. 5. Окамото Ш. Сейсмостойкость инженерных сооружений.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2016.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
глубиной 1,8 м и длиной 90 м. <...> глубиной 0,12 м и шириной 0,5 м. <...> Отметки панелей пояса: h1 = 1,017 м; h2 = 1,998 м; h3 = 2,948 м; h4 = 3,899 м; h5 = 4,849 м; h6 = 5,799 <...> м; h7 = 6,749 м; h8 = 7,700 м; h9 = 8,651 м; h10 = 9,600 м; h11 = 10,551 м; h12 = 11,500 м. <...> М. : «Издание Александра К. Солодова ЯКО С НАМИ БОГ», 2018. 1-е изд. 286 с. 14.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
3,55 м; высота парапетов — 1,10 м; ширина парапетов — 0,60 м. <...> Vф — фактическая скорость потока, м/с; iф — фактический гидравлический уклон, м/м. <...> м, 2 V i dg (1) где iф — фактический гидравлический уклон, м/м (мм/м) труб с толщиной слоя отложений <...> эффективности работы трубопровода Kэф Sp dф вн, м Vф, м/с iф,* м/м 0 0,0045 0,150 1,19 0,01783 1,0 0,005 <...> м/с i, м/м dф вн, м Vф, м/с iф, м/м 0,150 1,19 0,01783 0,135 1,47 0,03123 Процент расхождения значений
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2022.pdf (0,9 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
равным 5,5 м. <...> Оки n = 0,11 2,34 м/с 1,95 м/с 1,46 м/с n = 0,17 2,03 м/с 1,62 м/с 1,62 м/с Расчет с учетом влияния р <...> Оки n = 0,11 1,66 м/с 1,82 м/с 1,21 м/с n = 0,17 1,57 м/с 1,78 м/с 1,28 м/с Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Пожалостина, д. 12 и д. 12, корп. 1 до 30 м/ 15 м/ 10–15 м Здания расположены в глубине исторических <...> Введенская, д. 89, 91 21–30 м/ 15–30 м/ 10–30 м Крупный ступенчатый объем.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2019.pdf (0,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
М. : Ось89, 1999. 302 с. 6. <...> М. : МГСУ, 2012 7. <...> М. : Изд-во АСВ, 2016. 13. <...> М. : МГСУ, 2012 7. <...> М. : Изд-во АСВ, 2016. 13.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2016.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
М. : РУДН, 2016. С. 23–81. 7. Карлеман Т. <...> • пролет более 100 м; • вылет консолей более 20 м; • заглубление подземной части ниже планировочной <...> отметки земли более чем на 10 м. <...> М. : Альфа-М, 2014. 302 с. 2. Зеленцов Д.В., Чертес К.Л., Быков Д.Е. и др. <...> М. : Альфа-М, 2014. 304 с. 11. Цховребов Э.С., Яйли Е.А., Церенова М.П., Юрьев К.В.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2017.pdf (1,3 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
уровня (НПУ) 266,5 м. <...> грунтов, Kф = 0,01 м/сут Горизонтальный дренаж, Kф = 1,0 м/сут Смешанные грунты, Kф = 0,01 м/сут Суглинки <...> Кравчук М. <...> 9 м — не менее 250 мм [5]. <...> Здание представляет собой прямоугольную призму высотой 11 м, шириной 100 м.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Микаэлян М., Саркисян Э. <...> Новороссийске — 3,5 м/с, Туапсе — 3,0 м/с. <...> Из них скорости ветра 1–5 м/с составляют 33,5 %, 6–9 м/с (11,1 %), 10–15 м/с (5,23 %) от ветров всех <...> Также в июле преобладают скорости бризового ветра 1–5 м/с (28,3 %), 6–9 м/с (4 %), 10–15 м/с (4 %) от <...> Также в июле преобладают скорости бризового ветра 1–5 м/с (32,2 %), 6–9 м/с (43 %), 10–15 м/с (1,57 %
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2020.pdf (2,0 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
до 300 м. <...> ручной расчет v(x), м компьютерный расчет v(x), м ручной расчет v(x), м компьютерный расчет v(x), м ручной <...> расчет v(x), м компьютерный расчет v(x), м ручной расчет v(x), м компьютерный расчет 0 0 0,01246 0,03 <...> М. : Стройиздат, 1986. 351 с. 28. <...> М., 2013. 68. Пахова Е.В.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2019.pdf (0,6 Мб)
Автор:
ОрелГТУ
Публикуются результаты научных исследований и передовые достижения в области строительства и реконструкций.
Погонная нагрузка на стену q = 49 кН/м, длина стены l = 13 м , толщина стены d = 510 мм. <...> 1,5 м 2 м 2,5 м 1 500 2500 0,625 0,772 0,773 0,773 2 1000 2500 0,736 0,887 0,916 0,940 3 1500 2500 0,807 <...> а = 1,5 м а = 2 м а = 2,5 м Рисунок 7 – Графики зависимости коэффициента устойчивости от длины откоса <...> теор кН м crc , М оп кН м crc , оп crc теор сrс М М БСМI 34,02 29,55 27,36 1,15 1,24 6,32 10,79 0,59 <...> 0,56 м; заполненной водой до hводы1=0,26 м; высотой бокового повреждения hводы2=0,12 м.
Предпросмотр: Строительство и реконструкция Строительство и реконструкция 2010.pdf (0,4 Мб)
Автор: Куправа Л. Р.
СПб.: СПбГАУ
В методических указаниях изложена методика выполнения курсового проекта по дисциплине «Конструкции из дерева и пластмасс». Приводится описание эскизно-технического проекта с подробным рассмотрением вопросов конструирования и расчета, несущих элементов крыши, включающих конструкцию крыши, расчет настилов и прогонов. Особое внимание уделено конструированию и расчету основной несущей конструкции. Представлен статический и конструктивный расчеты, позволяющие определить сечения элементов несущей конструкции и технико-экономические показатели.
до 6 м. <...> до 24 м (рисунок 3.1). <...> 2 крыши, кгс/м 2 ; s – длина оси верхнего пояса или поверхности несущей конструкции, м; L – пролет несущей <...> Ширину стойки следует принимать до 250 мм при высоте до 10,0 м. 2. <...> Высота стоек ограничена длиной лесоматериала (до 6 м) в редких случаях достигают длины 9,5 м при использовании
Предпросмотр: Конструкции из дерева и пластмасс [Электронный ресурс] метод. указания для самостоятельной работы студ., обучающихся по направлению подгот. [08.03.01 Строительство (уровень бакалавриата)].pdf (0,4 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Общая площадь панелей — 1145 м 2 . <...> М. : Студент, 2015. 110 с. 6. <...> Для диоксида азота они составляют: ПДКСС = 0,04 мг/м 3 и ПДКмр = 0,2 мг/м 3 . <...> М. : Глобус, 2005. 260 с. 11. Дятлов Д.В. <...> М. : МГСУ, 2015. С. 217–218.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2016.pdf (0,5 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
М., 1995. 40 с. 2. Лебедь Е.В. <...> . … канд. техн. наук М., 1988. 171 с. 3. Арошенко М., Гордеев В., Лебедич И. <...> М. : Наука, 1965. 148 с. 12. Райс Дж. <...> М. : ИНФРА-М, 2015. 442 с. Орлов В.А. Реконструкция систем водоснабжения. <...> М. : Изд-во АСВ, 2017. 99 с.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2017.pdf (0,8 Мб)
Автор: Жидков К. Е.
Изд-во Липецкого государственного технического университета
Методические указания могут быть использованы при изучении дисциплины «деревянные конструкции» и в ходе дипломного проектирования. Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» очной и очно-заочной форм обучения.
Клеефанерные плиты имеют длину 3-б м, ширину 1-1,5 м, соответствующую размерам фанерных листов, чтобы <...> формуле М mфRф~ wH— Yfl где М расчетный изгибающий момент, определяемый по формуле М = W~ момент сопротивления <...> = 2,976~ 1,5 = 4,464 (кН/м). <...> = 1~2~О~475 = 0,0713 кН м; 8 100 0,92. <...> Гн = 5,92 = 0,0037 м < = 0,004 м, т.е. прогиб допустим. 17 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство
Предпросмотр: Клеефанерные плиты покрытий. Проектирование и расчёт.pdf (0,6 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
М. : Стандартинформ, 2015. 9 с. 3 TCVN 10302:2014. <...> М. : Изд-во «Стандарты», 2007. 6 с. <...> М., 2017. С. 794–799. 2. <...> м; A — площадь водосбора, км2. 1 Чеботарев А.И. <...> Средний уклон водосбора Pm — индекс представляет средний наклон траекторий течения реки, м/м.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2021.pdf (3,0 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
.), Pankou (H = 114 м, Китай, 2011 г.), Miaojiaba (H = 110 м, Китай, 2011 г.), Glevard (H = 110 м, Иран <...> , 2012 г.), Duonuo (H = 112,5 м, Китай, 2012 г.), Pushihe (H = 78,5 м, Китай, 2012 г.) [1]. <...> М., 1986. 223 с. <...> Плотина имеет высоту 75 м и длину по гребню 575 м (рис. 1) [38]. <...> , м; Lг и Lв — «вылет» солнцезащитных (затеняющих) устройств от плоскости остекления, м.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2019.pdf (0,9 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Погонная монтажная нагрузка составляет 4 кН/м при грузовой площади 1,23 м. Пролет балки 6 м. <...> Погонная на балки, ширина грузовой площади 1,23 м, кН/м 2,460 1,2 2,952 Рис. 6. <...> Кан, М. Портер, П. Шварц, П. <...> М., 2005. 48 с. 2. Сергеев Ю.Д. <...> М., 2013. 219 с. 11.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2021.pdf (1,1 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
равный 0,2 м. <...> М. : Минстрой России, 2017. 44 с. <...> М., 2020. С. 936–939. 4. Король Е.А. <...> М., 2018. С. 341–344. 8. Луянен М. <...> М., 2009. 37 с. 15. Табаков А.В.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2021.pdf (1,5 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
М. : Москомархитектура, 1998. 29 с. <...> М. : Принтберри, 2009. С. 147–150. 5. Касаткин А. <...> Это –– плотина Contrada Sabetta высотой 32,5 м в Италии [3, 4]. <...> Поэтому нами принято решение изучить свойства геосинтетиков других групп. <...> м на 1 квартиру и ≥ 2,0 м/м на 1 квартиру для домов «Премиум» и ≥ 2,5 м/м на 1 квартиру для домов «Де-люкс
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2020.pdf (1,1 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Мост Forsmo в Норвегии, пролет 39 м Рис. 1. <...> Глубина верхнего бьефа принималась равной 90 м. <...> грунта — на высоте 24 м. <...> Ширина и высота окна 2 и 1,5 м, высота подоконника 0,8 м. <...> Дорафшан С., Томас Р.Дж., Магуайр М.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Автор: Воробьев
В настоящее время в качестве крупного заполнителя бетона наиболее широко используется гравий, щебень, керамзитовый гравий и ряд других искусственных заполнителей. Заполнитель является основным по весу и по объему компонентов бетона. Заполнители улучшают технические свойства бетона.
характеризуется , где D – диаметр наибольшегоили средневзвещенного размера куска исходного материала в м; <...> d – диаметр наибольшего и средневзвешенного куска продукта дробления в м. <...> качестве крупного заполнителя при приготовлении бетонных смесей, наиболее целесообразно из разработанных нами <...> Сб. науч. тр. – М.: МАДИ, 2006. – С. 73-75. 4. <...> Сб. науч. тр. – М.: МАДИ, 2006. – С. 69-72. 5.
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Мост Forsmo в Норвегии, пролет 39 м Рис. 1. <...> Глубина верхнего бьефа принималась равной 90 м. <...> грунта — на высоте 24 м. <...> Ширина и высота окна 2 и 1,5 м, высота подоконника 0,8 м. <...> Дорафшан С., Томас Р.Дж., Магуайр М.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Автор: Селяев
Приведены результаты натурных испытаний составов мелкозернистых бетонов Определено действие климатических факторов на изменение температуры и влажности поверхности образцов. Изучено влияние длительности экспонирования в натурных условиях на изменение упруго-прочностных характеристик мелкозернистых бетонов.
. – М. Стройиздат, 1987. – 264 с. 2. Соломатов, В.И. <...> Соколова. – М: РААСН, 2001. – 284 с. 3.
Автор: Савин
Выполнена оценка обеспечения помещений зданий естественным светом, воздухом и показана ведущая роль наружного ограждения (стена+окно) при расчете потерь тепла помещениями зданий. Показано, что минимизацию энергетических затрат окон следует проводить на принципах системного анализа, рассматривая проблему не изолированно и не по частям, а как единое целое и за длительный срок
Параметры микроклимата в помещениях» [Текст]. – М., 1999. 2. <...> . – М.: Стройиздат, 1991. 6. Савин, В.К. <...> Савин. – М.: Лазурь, 2005. <...> Архитектура и строительство. – М., 2010. – №3. 11. Земцов, В.А. <...> Семенова. – М.: ЦНИИЭПжилища, 1976. 13. Гулабянц, Л.А.
Автор: Крылов
Предложен новый метод получения легкого бетона высокого качества путем его поризации и интенсификации твердения с помощью пропускания через него электрического тока. Предлагается отказаться от предварительной выдержки и воздействовать электрическим током переменной частоты, в закрытой форме на сразу уложенную смесь, чтоб можно было сформировать структуры с улучшенными параметрами.
расстояния между новыми образованиями в результате появления порообразующих каналов всех известных нам <...> объёма закрытых пор на 3,7%, что улучшило показатель теплопроводности данных образцов на 0,013 Вт/(м° <...> показатель увеличился на 2,6%, что привело к улучшению теплопроводности данных образцов на 0,027 Вт/(м° <...> увеличение количества замкнутых пор на 3,1%, что улучшило показатель теплопроводности на 0,046 Вт/(м° <...> сухом состоянии Марка ячеистого бетона по средней плотности, кг/м3 Коэффициент теплопроводности Вт/( м°
Автор: Ремнёв
Строительство указанных сборно-монолитных конструкций осуществляется методом возведения несъемной опалубки, в качестве которой применяются сталефибробетонные плиты, с последующей установкой в опалубку арматурного каркаса и бетонированием. Несмотря на сравнительно малую толщину (15-20 мм), водонепроницаемость сталефибробетонных плит обеспечивается использованием качественного гидротехнического бетона.
непосредственной близости от существующих зданий и сооружений; при значительной глубине сооружения (до 30 м) <...> Нами была рассмотрена стальная фибра, выпускаемая отечественной промышленностью, т.к. ее цена в 2 и более <...> опалубки (15-20 мм) и то, что в качестве матрицы был принят мелкозернистый бетон, то при выборе фибры нами <...> Рабинович. – М.: АСВ, 2004. – С. 560. 3. Ремнев, В.В. <...> Шкутов // Вестник отделения строительных наук РААСН. – М., 2012. – Вып. 16. – Т. 2. – С. 103. _______
Автор: Соломенцев
Охарактеризованы три группы полимерных добавок: на основе синтетических восков, термопласты и термоэластопласты. Приведены сведения об используемых полимерных добавках, определено время их распределения в дорожном битуме, сцепление битума с добавками с кислыми горными породами. Определена динамическая вязкость битума с полимерными добавками при различных температурах.
Энциклопедия полимеров, Т.1 [Текст] – М.: «Советская энциклопедия». – 1972. – 515 с. 2. <...> Краткая химическая энциклопедия, Т.4 [Текст] – М.: «Советская энциклопедия». – 1965. – 199 с. 5. <...> Энциклопедия полимеров, Т.2 [Текст] – М.: «Советская энциклопедия». – 1974. – 1032 с. 6. <...> Энциклопедия полимеров, Т.3 [Текст] – М.: Советская энциклопедия. – 1977. – 638 с. 8.
Автор: Соломенцев
Охарактеризованы три группы полимерных добавок: на основе синтетических восков, термопласты и термоэластопласты. Приведены сведения об используемых полимерных добавках, определено время их распределения в дорожном битуме, сцепление битума с добавками с кислыми горными породами.
Энциклопедия полимеров, Т. 1 [Текст] – М.: «Советская энциклопедия». – 1972. – С. 515. 2. <...> Краткая химическая энциклопедия, Т. 4 [Текст] – М.: «Советская энциклопедия». – 1965. – С .199. 5. <...> Энциклопедия полимеров, Т. 2 [Текст] – М.: «Советская энциклопедия». – 1974. – 1032 с. <...> Энциклопедия полимеров, Т. 3 [Текст] – М.: Советская энциклопедия. – 1977. – С. 638. 8.
Автор: Карпенко
В статье представлены результаты экспериментального исследования физикомеханических и реологических свойств высокопрочного сталефибробетона. В программу исследования входили кратковременные испытания для определения прочностных характеристик, а также длительные испытания для определения деформаций усадки и ползучести.
. – М.: Стройиздат, 1996. 4. Бондаренко, В.М. <...> Архитектура и строительство. – М.: РААСН. – 2007. – №4. 5. Прокопович, И.Е. <...> Застава // Бетон и железобетон. – М., 1972. – №5. – С. 35-37.
Автор: Егоров
В статье рассмотрены инновационные технологии в строительстве, выполнена их систематизация на основе анализа крупных строительных проектов с участием зарубежных фирм в г. Санкт-Петербург, показана роль инновационных методов в нейтрализации негативного факторного влияния на различных стадиях реализации строительных проектов. Приводится зарубежный опыт трансфера инноваций в строительстве
., общая площадь – 144000 м2, размеры в плане – 226×126 м, комплекс состоит из 4-х надземных и 2-х подземных <...> При сетке колонн здания 8,4×16,8 м с применением традиционного армирования сечения колонн получалось