371.4Системы воспитания (Макаренко, Песталоцци и т.п.)
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Моргун
М.: ПРОМЕДИА
О проблемах юннатского движения и дополнительного образования школьников.
Гуманитарные методы проявили себя особенно в области социальной экологии, инвайронменталистики и прочно
Автор: Садомова
М.: ПРОМЕДИА
Обучение акварельной живописи как условие развития художественно-технического мышления и творческой активности.
(Российский государственный социальный университет) НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ ЖИВОПИСИ
Автор: Таньков
М.: ПРОМЕДИА
В статье представлены результаты мониторинга сформированности профессионального самоопределения и профессиональной направленности сельских старшеклассников, проведенного в 2008-2009 гг. на территории Пензенского района Пензенской области. Выявлен характер связи между процессами профессионального самоопределения и формирования профессиональной направленности.
также построению их индивидуальной программы обучения, перспектив профессионального самоопределения и социальной
Автор: Набиев
М.: ПРОМЕДИА
Воспитание экономических отношений в учащихся-подростках в условиях рыночной экономики.
Известный психолог Дейл Карнеги [2] утверждал, что в достижении успеха в социальной и экономической деятельности