371.4Системы воспитания (Макаренко, Песталоцци и т.п.)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Юсупова
М.: ПРОМЕДИА
Некоторые аспекты подготовки учащихся к межнациональному общению.
., соискатель Узбекского научно-исследовательского института педагогических наук им. Т.Н. <...> психологической, педагогической, философской, социологической точек зрения; охарактеризованы основные направления деятельности <...> В процессе совместной деятельности учащиеся учатся прислушиваться к другой точке зрения, терпеливо относиться
Автор: Богданова Людмила Анатольевна
ГГПИ
Мультимедийное электронное издание «Классный руководитель в национальной школе: электронное учебно-методическое пособие» является итогом работы коллектива преподавателей и студентов ГГПИ, содержит материалы по этнографической культуре и литературе Удмуртии и рекомендовано всем, кто работает в сфере образования.
Системные требования: РС AMD/Intel не ниже 1,2 ГГц; 512 Mb RAM; свободное место на HDD 2 Gb; Windows XP/7/8; Internet Explorer 6 и выше; MS PowerPoint 2007 и выше; дисковод DVD-ROM; мышь.
.— Электронное учебно-методическое пособие .— Глазов : ГГПИ, 2015 .— 1 с. : ил. — ISBN 978-5-93008-202
Автор: Шидловская
М.: ПРОМЕДИА
Об использовании музыки в экологическом воспитании и экологии в музыкальном воспитании.
От редакции С полным текстом статьи, раскрывающей также методические аспекты обучения музыке и музыкального
Автор: Амини Ибрахим
М.: Садра
Работа посвящена вопросам мусульманского воспитания и образования.
По мнению автора книги, воспитание начинается с рождения — и даже до этого — и продолжается в домашних условиях в тесном контакте с родителями и другими членами семьи. В этом важном процессе каждому из родителей или воспитателей, учителей неизбежно приходится сталкиваться с определёнными трудностями: как проводить свою воспитательную и образовательную деятельность, как выбрать правильные методы воспитания и обучения, как правильно решать педагогические ситуации, которые требуют особого внимания, и как анализировать и оценивать результаты своей педагогической деятельности. Все эти и многие другие вопросы освещаются в книге в достаточно простой и лёгкой манере. Автор объясняет образовательные темы лёгким и доступным широкому кругу читателей языком.
, которые требуют особого внимания, и как анализировать и оценивать результаты своей педагогической деятельности <...> Игра для него означает вид деятельности и работы. <...> такие игрушки, которые, с одной стороны, могут развивать его умственные способности, а с другой — имеют научно-технический <...> Лучшие игрушки — это таCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 117 кие, которые имеют научно-техническую <...> те игрушки, которые, с одной стороны, задействуют его ум и развивают способности, а с другой — имеют научно-технический
Предпросмотр: Воспитание.pdf (0,2 Мб)
Автор: Марочкина
М.: ПРОМЕДИА
Исследование возможности влияния игровой тренировочной деятельности на развитие спортивной мотивации гимнасток-"художниц" в процессе начальной подготовки. Игра как средство развития мотивации спортивной деятельности гимнасток-"художниц" в тренировочном процессе на стадии начальной подготовки.
и результативности соревновательной деятельности [1, 83–118; 5, 124–184]. <...> деятельность. <...> В этот период имеют место первые попытки включиться в спортивную деятельность. <...> Успех как мотивационный фактор спортивной деятельности / В. Гошек, М. Ванек, Б. <...> Потребность в достижениях в учебной деятельности / Ю.М.
Автор: Редя
М.: ПРОМЕДИА
В статье исследуются особенности ценностных ориентаций участников образовательного процесса (старшеклассников, их родителей и учителей) в школах, где преподается курс "Семьеведение", по сравнению со школами, где этот курс не изучается. Показано, что ценностные ориентации и социальные установки участников образовательного процесса в школах, где ведутся уроки "Семьеведения", соответствуют ценностям семьи и традиционного типа с главенством мужчины, который отвечает за все стороны семейной жизни и активно влияет на воспитание детей.
Редя // Четвертые Ковалевские чтения : матер. научно-практич. конф. (12–13 ноября 2009 г.). – СПб., 2009
Автор: Хаджимурадова
М.: ПРОМЕДИА
Формирование понятия бережливости как фактора морально-нравственного развития детей.
Бережливость» является категорией как морально-нравственной, так и экономической, ибо в результате бережливой деятельности <...> бережливости у детей старшего дошкольного возраста рекомендуется использовать практические виды учебной деятельности <...> При этом учитывались речевые, познавательные возможности осознания общественной деятельности детьми данного
Автор: Тюлепаева
М.: ПРОМЕДИА
Создание комплекса психолого-педагогических условий для повышения коммуникативной культуры участников педагогического процесса.
Не случайно многие выдающиеся педагоги считали, подтверждая это своей повседневной деятельностью, что <...> организованных занятий, в процессе которых дети получают знания, навыки по изучаемым блокам; в совместной деятельности <...> воспитания, поэтому большая роль в знакомстве с данными нравственными категориями отводится изобразительной деятельности <...> педагогического процесса, т.е. включение дошкольников совместно с педагогами, родителями в социально – значимую деятельность
М.: ПРОМЕДИА
В крупнейших городах мира создаются экспериментальные детские площадки с целью организации досуга маленьких граждан. Интервью со специалистом в области проектирования среды, ориентированной на детей.
также с внесением уточняющих норм относительно информационной системы обеспечения градостроительной деятельности <...> То есть городские власти сами по себе ничего не делают, они просто поощряют такого рода деятельность, <...> подготовлен с использованием подлежащих размещению в информационной системе обеспечения градостроительной деятельности
Автор: Полякова
М.: ПРОМЕДИА
Значение семейного воспитания для развития человека, формы социализации ребенка.
будущее каждого государства содержится в его семьях, ибо будущее нашей планеты зависит не только от нашей деятельности <...> семье предполагает опосредованность межличностных отношений в семье общими целями и задачами совместной деятельности
Автор: Михайлова
Предпринята попытка анализа основных проблем и противоречий воспитания в современной школе. Освещается процесс формирования государственной политики в области школьного воспитания. Представлены рассуждения о современном состоянии воспитательной системы.
становления социально значимых качеств личности, умений, навыков в различных областях человеческой деятельности <...> что “духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должны быть интегрированы в основные виды деятельности
Автор: Акутина
М.: ПРОМЕДИА
Рассматриваются вопросы формирования духовно-нравственных ценностей у старшеклассников, выявлены точки зрения ученых на формирование ответственного родительства в различных философских концепциях, изучен психологический феномен родительства, функции культуры семейно-брачных отношений, компонентная структура родительства, формирование ответственного родительства у старшеклассников через организацию факультативного курса "Ответственное родительство как основа формирования духовно-нравственных ценностей личности".
Роль воспитания как сознательной, целенаправленной деятельности общества по формированию у молодого поколения <...> В ходе опытной деятельности нами была разработана специальная учебная программа занятий «В семейном кругу
М.: ПРОМЕДИА
"Круглый стол" с великими людьми прошлого. Высказывания Василия Сухомлинского, Николая Пирогова, Святослава Рериха, Масару Ибуки, Константина Ушинского, Жан-Жака Руссо о воспитании.
Константин Ушинский: «Вся главная цель воспитательной деятельности состоит в том, чтобы сделать воспитанника
Автор: Медовой
М.: ПРОМЕДИА
Основные цели, задачи и методы работы с подростками Детско-взрослой академии, организованной Центром образования N 1811 "Измайлово".
. — От самого элементарного — умения формулировать собственные мысли и проверять их в деятельности —
Автор: Мифтахов
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены религиозно-культурологические традиции православия и ислама в отношении физического воспитания подростков.
, нуждается в укреплении, чтобы оно содействовало и помогало, а не препятствовало развитию духовной деятельности
Автор: Силаева
Рассматриваются социально-психологические особенности подростков различных этнических групп, которые влияют на их адаптацию в образовательной среде. Предлагается авторская программа социально-психологического тренинга с учетом культурно-исторических особенностей региона.
Культурное многообразие (формирование навыков совместной деятельности с представителями различных этнических
Автор: Полукаров
М.: ПРОМЕДИА
В статье представлен новый взгляд на проблему формирования ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Сначала автор говорит об актуальности данного вопроса в наше время и необходимости его решения в рамках школы. В центре внимания дети старшего школьного возраста и их характерные особенности. Затем автор обращается к одному из невостребованных факторов формирования ценностного отношения к здоровью-потенциалу литературы. Им формулируются основные возможности данного учебного предмета в рамках указанной проблемы и приводится конкретный пример формирования ценностного отношения к здоровью на основе изучения романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание".
рефлексирующей личности, показывает внутренние переживания героев, процессы, которые связаны с их мыслительной деятельностью