Поволжский регион УДК 377.4; 374.02 П. Б. Тишулин ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ В статье говорится о современных инновационных методиках в обучении иностранному языку, которые отвечают социальным потребностям заказчиков, направляющих специалистов своих предприятий на повышение квалификации или профессиональную переподготовку. <...> Анализируя особенности изучения иностранного языка в различных учебных заведениях, можно отметить следующие закономерности: - современное общество объективно нуждается в высококвалифицированных специалистах, свободно владеющих одним или несколькими иностранными языками и способных применить свои языковые умения в профессиональной деятельности; - традиционная система образования не ориентирует специалистов на профессиональную деятельность, что выражается, в частности, в обучении иностранному языку. <...> В большинстве учебных заведений общего образования возможности иностранного языка как учебного предмета, способствующего профессиональному самоопределению специалистов, не используются в должной мере. <...> Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в рамках «Центра изучения иностранных языков» целесообразно осуществлять с учетом современных технологий обучения, т.к. существующая методика преподавания иностранного языка уже не отвечает социальным потребностям заказчиков, направляющих специалистов на переобучение. <...> Это понятие весьма многогранно и включает в себя интенсивный метод, проектные методики, билингвизм, дистанционное обучение. <...> В контексте целей и задач настоящего исследования более подробно остановимся на интенсивном методе обучения иностранным языкам, при котором достигается максимальная эффективность за минимально возможное учебное время при минимальных затратах усилий обучаемых и преподавателя. <...> Анализ научной литературы показал, что исследованиями <...>