Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 410757)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
3

ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ


← назад в каталог
2

32ПОЛИТИКА (1622)

11

316Социология (1586)

Все " . [ « 1 2 3 4 5 6 7 9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Z А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Э Ю Я
Результаты поиска

Нашлось результатов: 2273

Свободный доступ
Ограниченный доступ
2

СОДЕРЖАНИЕ ПРАВА РЕБЕНКА НА ЧАСТНУЮ ЖИЗНЬ И НА ЛИЧНУЮ ТАЙНУ В РОССИИ

Автор: Сыротюк Майя Валерьевна

В статье предпринята попытка анализа и оценки законодательства о праве ребенка на частную жизнь и на личную тайну. Также раскрываются особенности и исследуются проблемы законодательной регламентации и реализации права несовершеннолетнего на личную жизнь в РФ. Автор проводит анализ законодательства, регламентирующего различные стороны осуществления данного права

3

СВОЙСТВЕННЫ ЛИ МОЛОДЕЖИ ПАТРИАРХАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВЛАСТИ И ОБЯЗАННОСТЕЙ В СЕМЬЕ?

Автор: Ковалев Виталий Владимирович

В данной статье предпринимается попытка проанализировать характер и причины сохранения патриархальных стереотипов среди молодых людей в их социокультурных практиках начального этапа семейной жизни. Указанная проблема связывается с доминированием внутри семьи, как социального института российского общества, традиционных правил поведения и ценностей. В статье утверждается, что российская семья переживает модернизационные процессы в значительно меньшей степени, чем иные социальные институты. Для обоснования авторской точки зрения привлекаются результаты социологического исследования по теме «Семья и семейные отношения в современной России», произведенного посредством массового опроса

4

Социальная работа XXI века: глобальные вызовы и региональная практика: монография

Автор: Данилова Раиса Игнатьевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Очередная (четвертая) монография в серии коллективных работ преподавателей кафедры социальной работы и социальной безопасности САФУ имени М.В. Ломоносова приурочена к 20-летию начала подготовки по данному направлению студентов в ПГУ/САФУ. В издании представлены новейшие результаты научно-исследовательской и преподавательской деятельности сотрудников кафедры, охвачен широкий круг вопросов, связанных с научными и профессиональными интересами авторов и объединенными единой целью изучения социальной реальности во всем ее многообразии, с акцентом на региональную практику «ответов» на вызовы современности.

Предпросмотр: Социальная работа XXI века глобальные вызовы и региональная практика монография.pdf (0,4 Мб)
5

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ КАК ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

Бурятский государственный университет

В пособии рассматривается семинарское занятие как одна из основных форм обучения в высшей школе. Показаны основные виды и формы проведения семинарских занятий, их методическое обеспечение. Даны методические указания к написанию контрольных и реферативных работ по политологии, а также даются рекомендации по использованию персональных компьютеров на семинарских занятиях по политологии. Предназначено для студентов-политологов бакалавров, направления подготовки 41.03.04 Политология, а также будет полезным и для молодых преподавателей преподающих политические дисциплины.

Предпросмотр: СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ КАК ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ.pdf (0,9 Мб)
6

САНКЦИИ США ПРОТИВ СССР, ИХ ИТОГИ И ПОСЛЕДСТВИЯ (на примере антисоветских санкций 1980 года)

Автор: РАБУШ Таисия Владимировна

В данной статье детально рассматриваются дипломатические, экономические, культурные и иные санкции, предпринятые США против СССР сразу же после ввода советских войск в Афганистан, а также их последствия как для СССР, так и для США. Это отнюдь не первые предпринятые США антисоветские санкции, но именно этот комплекс санкций, принятых США после ввода советских войск в Афганистан, был самым полным в ряду всех прочих антисоветских санкций – как более ранних, так и более поздних по времени. Автор активно использует американские документы изучаемого периода, в частности официальный бюллетень госдепартамента США записи дебатов Конгресса США. Особое место в статье уделяется фактам дипломатического осуждения с трибун международных организаций ввода советских войск в Афганистан. Также автор обращает внимание на попытки США привлечь своих союзников по НАТО к поддержке санкций, направленных против СССР. Подробно рассмотрены такие санкции, как эмбарго на продажу зерна в СССР и попытка США организовать массированное бойкотирование Олимпийских игр- 1980 в Москве. Практически ко всем антисоветским санкциям США привлекали (либо делали попытки привлечь) своих союзников во всем мире, что и рассматривается автором в каждом отдельном случае. В статье особо подчеркивается тот факт, что хотя санкции и были задуманы как средство «наказать» СССР за неприемлемое (по мнению США) поведение в региональном вооруженном конфликте в государстве третьего мира, но вместе с тем они нанесли ущерб не только советским, но и американским интересам.

7

Сетевые сообщества в подготовке учителя математики: монография

Автор: Кузнецова Ирина Викторовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В монографии рассмотрена проблема формирования методической компетентности будущего учителя математики на основе учебной деятельности студентов в сетевом сообществе, раскрыты теоретико-методологические основы формирования методической компетентности будущего педагога при обучении основным алгебраическим структурам, описана система ее формирования, основанная на использовании сетевого сообщества.

Предпросмотр: Сетевые сообщества в подготовке учителя математики монография.pdf (0,9 Мб)
8

СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕХНИКА, ПРИМЕНЯЕМАЯ ПРИ СОВЕРШЕНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Автор: Хаитжанов

Статья посвящена проблеме применения специальной техники и специальных технических средств при совершении преступлений. В статье четко разграничены понятия «специальная техника» и «специальные технические средства». Проанализированы нормативные документы, содержащие правовую основу применения специальной техники и специальных технических средств, предназначенных для использования в служебной деятельности сотрудниками правоохранительных органов. Рассмотрены случаи применения специальной техники и специальных технических средств в деятельности криминальных структур. Обобщены сведения о профессионально подготовленной как на интеллектуальном, так и на материальнотехническом уровне деятельности преступных лиц с использованием современных технических средств. Особое внимание уделено вопросу правового регулирования приобретения с целью последующего противоправного применения специальной техники и специальных технических средств

9

СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВАЯ МОБИЛЬНОСТЬ МОЛОДЕЖИ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ

Автор: Логинов

В статье на основе объективных характеристик региона и сложившихся в нем условий рассматривается социальнотрудовая мобильность молодежи и основные факторы, влияющие на горизонтальные и вертикальные перемещения. Автором показано, что основные каналы социально-трудовой мобильности (государство, рынок труда, семья, образование, средства массовой коммуникации) оказывают неравноценное влияние на социальную мобильность молодого человека. В условиях дотационного региона происходит изменение влияния социальных каналов мобильности на построение молодым поколением профессиональных и жизненных стратегий. Традиционные каналы оказывают опосредованное воздействие на процессы социально-трудовой мобильности, формируя совокупность социальных связей, норм взаимной ответственности или доверия, образующих социальный капитал личности

10

СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА, ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

Автор: Гусятникова

Актуальность и цели. Заработная плата играет огромную роль в развитии экономики государства, подъема благосостояния народа. В ней получает свое выражение широкий аспект экономических отношений между обществом, трудовым коллективом и работниками по поводу их участия в общественном труде и его оплате. Оплата труда является основным фактором, влияющим на производительность труда, а значит, и на результат хозяйственной деятельности предприятия в целом. Любая организация стремится оптимизировать систему оплаты труда. Цель работы – исследование современной системы оплаты труда учителей средней школы, выявление ее специфики, проблем и предложение мер по их решению Материалы и методы. Реализация цели исследования была достигнута посредством анализа заработной платы учителей разных категорий пензенских школ, средней заработной платы учителей по Пензенской области, в целом по РФ и регионам. Использованы статистические методы, метод сравнения и др. Результаты. Исследована зависимость определения оплаты труда от базовых окладов, стимулирования и повышающих коэффициентов. Отражена региональная практика исчисления заработной платы работников школ согласно порядку, устанавливаемому Управлением образования города Пензы. Выявлены противоречия и проблемы реализации новой системы оплаты труда работников школьного образования. Предложены пути совершенствования практики расчета оплаты труда учителей средних образовательных школ в РФ. Выводы. Проведенное исследование позволило выявить специфику начисления заработной платы работника образовательной сферы. В ходе выполненного исследования были сформулированы принципы, которым следует придерживаться при начислении оплаты труда педагогическим работникам средних образовательных организаций. Необходимо разработать четкие критерии оценки эффективности работы учителя школы, переход на гарантированный часовой размер минимума оплаты труда. Обоснован новый подход, в соответствии с которым оплата по труду приобретает функцию инвестиций в человека.

11

СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ МОНИТОРИНГ ИНТЕГРАЦИОННОГО ПРАВОСУДИЯ И ЗАДАЧИ ЕГО РАЗВИТИЯ В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

Автор: Саломатин

Актуальность и цели. Интеграционное правосудие – это результат процесса региональной интеграции в условиях глобализации. Существует множество интгерационных судов, но Европейский Суд справедливости и Европейский Суд по правам человека являются наиболее выдающимися. Интересно посмотреть отношение общественного мнения в России к этим двум органам. Материалы и методы. Авторы разработали анкету, изучающую отношение к интеграционным судам в России. Исследование стало продолжением предыдущего опроса. Участвовало 100 человек, включая 20 представителей от судебной системы и 20 представителей от правоохранительных органов Пензенского региона, 10 профессоров и преподавателей вуза и 50 студентов. Первая часть опросника была посвящена Европейскому Суду по правам человека, вторая – Европейскому Суду справедливости. Результаты. 71 участник процедуры поддержал патриотическую позицию, которая состоит в том, что Россия под влиянием санкций против нее может игнорировать эти органы международного правосудия. Только девять опрошенных признали позитивное воздействие этого органа на российское право. Большинство (59 из 100) указали на длительную задержку в правосудии, но 73 опрошенных не согласились с позицией Конституционного Суда России в деле Маркина, которая защищала суверенитет нашей страны. Относительно деятельности Европейского суда справедливости только десять из ответивших знали о нем. Выводы. Органы интеграционного правосудия в условиях глобализации должны осторожно обращаться с государственным суверенитетом. Несмотря на желание некоторых ускорить интеграцию, необходимо помнить о внутреннем факторе в развитии государств и уважать их национальные интересы.

12

СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО КАК ПРИЧИНА ВОЗНИКНОВЕНИЯ СТРУКТУР ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА

Автор: Пузенцова

Актуальность и цели. Важнейшей предпосылкой и одновременно фактором формирования политической системы демократического типа является наличие гражданского общества. Гражданское общество характеризует всю совокупность разнообразных форм социальной активности населения, не обусловленную деятельностью государственных органов и воплощающую реальный уровень самоорганизации социума. Описываемое понятием «гражданское общество» состояние общественных связей и отношений является качественным показателем гражданской самостоятельности жителей той или иной страны, основным критерием разделения функций государства и общества в социальной сфере. Реальная свобода личности становится возможной в обществе подлинной демократии, где не государство, политическая власть господствует над обществом и его членами, а общество имеет безусловное первенство по отношению к государству. Цель работы – проанализировать социальное неравенство как явление, дать оценку ряду причин возникновения так называемых структур гражданского общества Материалы и методы. Данная статья посвящена вопросам развития современного гражданского общества в России, оценке его формирования; рассматриваются точки зрения ученых-правоведов по данному вопросу. Дается оценка современному состоянию структурных элементов гражданского общества. Рассматривается условная классификация типов социального неравенства в обществе. Проведен подробный анализ материалов Фонда развития гражданского общества РФ и Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека. Результаты. Автором проведена работа по исследованию ряда факторов, влияющих на выделение (обособление) определенных классовых структур общества. Дается качественная оценка современному состоянию гражданского общества. Выделены и проанализированы типы современного социально-экономического неравенства. Выводы. Изучение причин возникновения структурных элементов современного гражданского общества – важный вопрос. Формирование любой демократической системы невозможно без структурирования одной из базовых составляющих – гражданского общества. Именно оно становится реальным гарантом демократичности происходящих трансформаций, обеспечивает основания социальной стабильности. Обсуждение вопросов, связанных с особенностями формирования гражданского общества в России, весьма важно на сегодняшний день, поскольку становление гражданского общества является важным элементом процесса демократизации.

13

СЦЕНАРИИ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА ЦЕНТРАЛЬНОГО БАНКА РОССИИ

Автор: Андриянова

Актуальность и цели. В статье сформулирована проблема специфики денежно-кредитной стратегии Банка России как мегарегулятора в создании комфортной среды для предприятий и организаций всех отраслей экономики В структурировании и анализе принципов в целом финансовой политики России в условиях нестабильной геополитической ситуации важнейшим элементом выступает дискутирование сценариев денежно-кредитной стратегии Банка России. Материалы и методы. В работе применен нормативный анализ, который дал возможность на основе аргументов исследователей-специалистов по проблеме и нормативно-правовой и аналитической документации Банка России выделить наиболее перспективные суждения рекомендательного характера относительно денежно-кредитной стратегии, прокомментировать их. Выводы. Неустойчивое развитие российской экономики порождает вопросы об эффективности реализации денежно-кредитной политики органами государственного регулирования и надзора. В этой связи актуальным становится оценка роли Банка России как мегарегулятора финансовой системы и поиск направлений по повышению роли ЦБ РФ в устойчивом развитии финансовокредитной системы. Меры повышения ставки рефинансирования Центробанка России, снижение экспортных пошлин на сырьевые ресурсы не обеспечивают развития промышленного и сельскохозяйственного производства, а по-прежнему способствуют сокращению доли производства относительно расширения топливно-сырьевого экспорта. Такие меры входят в противоречие с курсом на импортозамещение и на использование возможности создать новую основу экономики.

14

СОВРЕМЕННЫЕ ВИДЫ ДОСУГА СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Автор: Ионова

Актуальность и цели. На протяжении XX в. существовал упрощенный подход к понятию «досуг». Его отождествляли с рекреацией, преобладали представления о том, что досуг – это второстепенный элемент образа жизни, что время досуга молодое поколение проводит в асоциальных компаниях. Это привело к тому, что возникли потребность теоретического осмысления проблем досуга и реальная практическая необходимость в социологическом исследовании досуга как значимой сферы жизнедеятельности современной российской молодежи Материалы и методы. Реализация поставленных задач была достигнута на основе анализа публикаций российских социологов по проблеме организации досуга студенческой молодежи. Отдельное внимание уделяется наиболее распространенному в молодежной среде досугу, проводимому с помощью Интернета. Результаты. На основе анализа проведенного исследования выявлены предпочтения студенческой молодежи в сфере досуга в зависимости от пола, возраста и материального благополучия. Выводы. Анализ основных предпочтений студенческой молодежи в сфере проведения досуга выявил основные предпочтения, а также проблемы, которые они способны за собой повлечь. Поэтому для преодоления проблем, связанных с ухудшением морального и физического здоровья населения, необходимо применение ряда мер. На основе проведенного анализа делается вывод, что необходимо с помощью СМИ развивать и поддерживать интерес студенческой молодежи к активному образу жизни.

15

СРАВНИТЕЛЬНО-ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИОННО- ПРАВОВОГО СТАТУСА УПОЛНОМОЧЕННОГО ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА В РОССИИ И США

Автор: Лихтер

Актуальность и цели. Развитие института Уполномоченного по правам ребенка за рубежом свидетельствует о том, что он является важным инструментом демократического правового государства. Востребованность и необходимость работы детского омбудсмена по координации действий органов государственной власти и неправительственных учреждений сегодня не вызывает сомнений. Цель работы – рассмотреть опыт деятельности детских защитников в Соединенных Штатах, сравнить организационно-правовой статус Уполномоченного по правам ребенка в России и США, подготовить рекомендации по повышению эффективности работы российских омбудсменов Материалы и методы. Исследование основано на монографической и периодической научной литературе. Основные методы, использованные при написании статьи, – сравнительно-правовой, формально-юридический, историкоправовой. Результаты. В статье исследованы различные модели института детского защитника в США, отдельно проведен анализ организационно-правового статуса Омбудсмена по делам семьи и детей штата Вашингтон. Проведен сравнительный анализ деятельности Уполномоченного по правам ребенка в России и США. Выводы. Автором обосновывается целесообразность расширения полномочий детских омбудсменов в субъектах Российской Федерации на основании анализа положительного опыта работы их коллег в США.

16

СТРУКТУРНЫЕ И ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФЕНОМЕНА «ЦВЕТНЫХ РЕВОЛЮЦИЙ»

Актуальность исследования. Политические события, развернувшиеся на постсоветском пространстве, вызывают необходимость изучения феномена «цветных революций». Материалы и методы. Реализация поставленных задач была достигнута с помощью применения методологии институционального подхода к изучению данного феномена на примере государств с различной страновой спецификой для выявления общих тенденций и закономерностей исследуемого явления. Результаты. Исследованы различные подходы к пониманию сущности «цветной революции». Выводы. Анализ процессуальных и структурных характеристик «цветных революций» в странах с разным территориальным положением, национальным составом и государственными интересами позволяет говорить об этом поли- тическом явлении как устойчивом феномене и мощном политическом ресурсе современного мира, представляющем собой серьезную разрушающую силу, дестабилизирующую политический процесс по окончании активной фазы в своем латентном измерении, проявляющемся в кризисе молодых демократий.

17

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТА

Автор: Влазнев

Актуальность и цели. Для отечественной педагогики проблематика самостоятельной работы не нова. Вместе с тем можно констатировать, что, несмотря на многоплановость и разнообразие исследовательских подходов, проблема организации самостоятельной работы студентов вузов далека от разрешения. В педагогической литературе нет единства взглядов на сущность самостоятельной работы, неоднозначно определяется роль и содержание деятельности преподавателя в ее организации, слабо разработаны методики осуществления текущего контроля над ходом самостоятельной работы, способов ее корректировки, остро ощущается недостаточность исследований, касающихся влияния самостоятельной работы на формирование компетенций студента. Цель работы – рассмотреть самостоятельную работу как фактор формирования компетенций студента, предложить уровни их подготовленности и функции проверки знаний, разработать блок-схему анализа самостоятельных заданий Материалы и методы. Реализация исследовательских задач была достигнута на основе использования системы взаимосвязанных и взаимодополняемых методов, адекватных целям работы: анализ философской, психолого-педагогической и методической литературы по изучаемой проблеме. Результаты. На основе анализа литературных источников дано уточнение понятия самостоятельной работы, предложены уровни подготовленности студентов и функции проверки знаний, разработана блок-схема анализа самостоятельных заданий для студентов, изучающих конструкторско-технологические дисциплины (направление подготовки «Педагогическое образование». Квалификация – бакалавр. Профиль подготовки – «Технология»), выявлены компетенции, формируемые в процессе самостоятельной работы при изучении дисциплины «Техническое творчество в школе», определены структурные элементы компетенций. Выводы. Изучение вопроса позволяет уяснить взаимосвязь самостоятельной работы с процессом формирования компетенций студентов на примере решения конструкторско-технологических задач, определить новое направление в дальнейшем изучении научной проблемы.

18

СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ПРОФИЛЯ «КОМПЬЮТЕРНАЯ МУЗЫКА И АРАНЖИРОВКА»

Автор: Лукашева

Актуальность и цели. Модернизация системы образования России предполагает изменение содержания процесса обучения будущих профессионалов в области компьютерной музыки. При учете специфики подготовки музыкантов преобразуется и подход в выборе современного образовательного инструментария. Это позволяет подчеркнуть особенности профессионального музыкального образования в России в целом. Цель работы – охарактеризовать современный образовательный инструментарий, применяемый в профессиональном обучении студентов профиля «Компьютерная музыка и аранжировка». Материалы и методы. Задачи исследования были достигнуты на основе изучения научно-методической литературы фондов Самарской областной научной библиотеки, библиотеки Самарской государственной академии культуры и искусств. Значительное место в аналитическом обзоре литературы заняли опубликованные материалы о применении информационных и компьютерных технологий в образовании. Методологический потенциал включает аналитический метод, который позволяет определить возможности современного музыкального образования с применением информационных технологий. Результаты. Проанализирован современный образовательный инструментарий, позволяющий повысить эффективность учебно-воспитательного процесса. Определены виды технических средств, применяемые в музыкальном образовании. Рассмотрены особенности профессиональной подготовки студентов-исполнителей. Выводы. Применение информационных технологий в музыкальном образовании системы высшего образования в России позволяет определить образовательный инструментарий, способствующий эффективной подготовке студентов профиля «Компьютерная музыка и аранжировка», и выявить новые направления в изучении научной проблемы

19

СУЩНОСТЬ АНДРАГОГИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ

Автор: Хусаинова

В статье рассмотрена сущность профессионально-педагогического взаимодействия на основе андрагогического подхода к профессиональной подготовке студентов

20

САМОСОЗНАНИЕ: СТРОЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТРУКТУРНЫХ КОМПОНЕНТОВ

Автор: Крылова

В статье представлен обзор психолого-педагогических исследований по проблеме самосознания и его компонентного состава; исследовано строение каждого структурного компонента, установлены взаимосвязи между ними; особое внимание уделено малоизученному компоненту «саморегуляция» и обобщению основных теоретических положений в отношении сущности и структуры саморегуляции

21

СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ФГОС

Автор: Губанова

В статье рассмотрены особенности обучения информатике в условиях введения ФГОС. Приведены возможные варианты распределения учебного времени, основные типы уроков информатики, понятие технологической карты и ее структуры

22

САМООТНОШЕНИЕ И САМОРЕГУЛЯЦИЯ СТУДЕНТА: ФЕНОМЕНОЛОГИЯ И ПЛОСКОСТИ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ ПОНЯТИЙ

Автор: Крылова

В статье дано представление о понятиях «самоотношение» и «саморегуляция»; теоретически и эмпирически обоснована взаимосвязь исследуемых понятий

23

СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ КАК ПРИЧИНА И СЛЕДСТВИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ

Автор: Козырев

В статье рассматривается динамика производственной организации и социальные конфликты, которые либо предшествуют организационным изменениям, либо являются их следствием. Целью исследования является выявление причин возникновения конфликтов и их видов на различных стадиях жизнедеятельности организации и обоснование способов их предупреждения и разрешения. Теоретико-методологической и эмпирической базой исследования является теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы по данной проблематике, собственные (автора) теоретические и методологические наработки в исследовании организационных конфликтов и практический опыт автора в управлении производственной организацией

24

Создание творческой среды в процессе обучения живописи будущих художников традиционного прикладного искусства

Автор: Серов

Анализируется специфика использования проблемно-поискового метода в процессе обучения живописи будущих художников традиционного прикладного искусства, направленная на развитие их профессиональных и творческих способностей, формирование профессионально значимых умений и навыков будущих художников в сфере традиционного прикладного искусства

25

Советская социология глазами западных ученых

Автор: Поремский

Советская социология глазами западных ученых.

26

Совершенствование форм обучения учащихся образовательных организаций действиям в условиях террористического акта

Автор: Середа Д. В.
СГАФКСТ

В настоящее время терроризм продолжает оставаться в арсенале методов борьбы различных экстремистских группировок, террористы все чаще не только заявляют о себе и о своих намерениях, но и совершают различные акты устрашения. Совершение терактов приводит к нарушению нормальной жизнедеятельности общества, и эта угроза распространяется по всему миру, приводя к человеческим жертвам и разрушениям. Терроризм стал позиционироваться как одна из важнейших проблем, с которой столкнулось человечество в последние десятилетия и стал считаться опаснейшей, непрерывно распространяющейся «болезнью», которую трудно предсказать, и еще труднее от нее избавиться. Выработанные рекомендаций по совершенствованию форм и методов подготовки учащихся безопасному поведению в чрезвычайных ситуациях социального характера, связанных с совершением терактов, позволят в будущем улучшить деятельность педагога по подготовке учащихся в данном вопросе.

Предпросмотр: Совершенствование форм обучения учащихся образовательных организаций действиям в условиях террористического акта .pdf (0,8 Мб)
27

Сельскохозяйственная кооперация : учебное пособие.

РИЦ СГСХА

В учебном пособии изложены теоретические основы сельскохозяйственной кооперации, история развития кооперации в России и зарубежных странах, законодательная база, особенности функционирования различных видов сельскохозяйственных кооперативов.

Предпросмотр: Сельскохозяйственная кооперация учебное пособие. .pdf (0,7 Мб)
28

Статистический анализ региональных показателей обеспеченности населения качественным жильем

Автор: Селютина Наталия Александровна

Статья посвящена выявлению наиболее значимых показателей обеспеченности населения качественным жильем

29

Социология медиакультуры и медиаобразования

Автор: Ефанов Александр Александрович
ООО "Агентство Пресса"

Учебное пособие включает в себя лекционный материал, планы практических занятий и методические рекомендации по их проведению, тематику докладов и рефератов, списки рекомендуемой литературы к каждой теме, глоссарий и вопросы для подготовки к итоговой аттестации, что позволяет сформировать целостное представление о такой сравнительно новой научной и учебной дисциплине, как «Социология медиакультуры и медиаобразования». Для преподавателей вузов и магистрантов направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, профиль Медиаобразование

Предпросмотр: Социология медиакультуры и медиаобразования.pdf (0,3 Мб)
30

СТРАТЕГИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В РОССИИ

Автор: Слепов Владимир Александрович

Предмет. На основе анализа механизмов формирования финансовых источников увеличения ВВП формулируются основные положения, составляющие стратегию обеспечения финансирования экономического роста России

31

Современная политическая теория: интерпретации и споры: монография

Автор: Поспелова Ольга Вячеславовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В монографии рассматриваются вопросы современной политической теории. При обращении к эпистемологической проблематике анализируются трансформации, которые претерпело знание о политике со времен античной классики до наших дней, а также исследуются взаимоотношения между практической философией и наукой о политике в области современных политических теорий. При анализе политической онтологии автор обращается как к традиционным темам (природа политического факта, минимальные условия существования политического и анализ дефиниций терминов «политика» и «политическое»), так и к довольно новым для политической философии вопросам, например связи проблем политической онтологии с философией сознания. В работе рассматриваются вопросы взаимосвязи политики, этики и коммуникации, а также проблемы свободы и справедливости.

Предпросмотр: Современная политическая теория интерпретации и споры монография.pdf (1,2 Мб)
32

Стратегический менеджмент: учеб.-метод. пособие

Автор: Павлова Ольга Владимировна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В пособии раскрываются основные теоретические вопросы стратегического менеджмента предприятий: миссия и стратегические цели организации, анализ ее внешней и внутренней среды, политика важнейших направлений деятельности, реализация стратегии и контроль. Даны планы семинарских занятий, задания по практическим ситуациям, тесты, глоссарий.

Предпросмотр: Стратегический менеджмент учеб.-метод. пособие.pdf (0,9 Мб)
33

Стратегии модернизации России и Архангельского Севера: теории, документы, факты: монография

Автор: Овчинников Олег Владимирович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В монографии исследуются потенциальные и реальные стратегии модернизации, предлагаемые современными элитами России, теоретические модели кризисов, особенности модернизации на Архангельском Севере.

Предпросмотр: Стратегии модернизации России и Архангельского Севера теории, документы, факты монография.pdf (1,4 Мб)
34

САФУ: арктическим курсом

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В коллективной монографии показаны причины и условия создания в Архангельске Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова, анализируются промежуточные итоги его деятельности за шесть лет. Особое внимание уделено «арктическому вектору» его развития, участию университета в реализации «Стратегии развития Арктической зоны Российской Федерации и обеспечения национальной безопасности на период до 2020 года».

Предпросмотр: САФУ арктическим курсом.pdf (26,7 Мб)
35

Стратегическое позиционирование Арктического региона как объекта территориального развития (на примере Хатангско-Анабарского региона)

Автор: Шишацкий Николай Георгиевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Анализируются современное состояние и проблемы социально-экономического развития региона, расположенного в арктической зоне Восточной Сибири на территории двух субъектов Российской Федерации (Красноярского края и Республики Саха (Якутия)), в бассейнах рек Хатанга и Анабар, впадающих в море Лаптевых Северного Ледовитого океана. Рассмотрены возможности, ограничения и перспективы реализации приоритетных инвестиционных проектов освоения минерально-сырьевых ресурсов региона. Показана целесообразность формирования акватерриториально-производственного комплекса (АТПК), основанного на использовании интегрированной транспортной логистики Северного морского пути и рациональных схем энергоснабжения в регионе. Рассмотрены научно-методические и организационно-экономические задачи по разработке стратегии формирования Хатангско-Анабарского АТПК.

36

СТАРТАП: МАРКЕТИНГОВЫЕ РЕШЕНИЯ НА ЭТАПЕ РАЗРАБОТКИ И ПРОДВИЖЕНИЯ

Автор: Латышова Людмила Сергеевна

Инновационное развитие российской экономики является одной из приоритетных задач, решение которой позволит повысить ее конкурентоспособность. В этой связи особого внимания заслуживает такой быстрорастущий и перспективный сегмент рынка, как высокотехнологичные стартапы. Успешность стартапов во многом зависит от маркетинговых решений, принимаемых на этапе их разработки и продвижения. В статье рассматриваются проблемы, приводящие к провалам стартап-проектов, и даются рекомендации, способствующие их успеху

37

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ИНФОРМАТИЗАЦИИ И КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН (НА БАЗЕ КУРСА «ПЕДАГОГИКА»)

Автор: Гузенко

информатизация и компьютеризация изучения математических, физических, технических и других наук давно и успешно осуществляется в современном образовательном процессе вузов в России и за рубежом, но только в последнее десятилетие исследователи и практики уделяют повышенное внимание указанному современному подходу в вопросах совершенствования обучения гуманитарным наукам в вузе. В представленной статье рассматриваются результаты теоретической и экспериментальной разработки системного подхода на базе логистики, алгоритмизации и моделирования, открывающего возможности эффективного решения образовательных задач

38

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ: АВТОПОРТРЕТ

Автор: Житенев

обобщаются результаты мониторинга воронежских учителей, который проводился с целью выявить представления педагогов о позитивных моментах их работы

39

СУБЪЕКТНОСТЬ В ЛИЧНОСТНО- ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ СТУДЕНТОВ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА

Автор: Пискунова

теоретически и экспериментально обосновывается модель формирования субъектности студентов-музыкантов, в основу которой положены следующие подходы: системный, деятельностный, личностный, культурологический. Разработана педагогическая программа: «Будущий учитель музыки. Моя Я-концепция», основывающаяся на личностных творческих проявлениях студентов, эмоционально-образном мире искусства

40

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ

Автор: Биктяков

Освещаются вопросы исследования систем управления. Рассматривается диагностика систем управления

41

СИСТЕМНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА

Автор: Синицина Ирина Анатольевна

В статье с позиций системно-синергетического подхода, посредством метода фрактального анализа авторами рассмотрена категория «профессиональная культура», представлено содержание производных фракталов, входящих в её состав. При объяснении сущности обозначенного понятия авторы объединили распределённые по различным областям знания в единую систему, придали исследованию полидисциплинарный, многомерный статус, творчески ассимилировали социально-педагогический опыт и на основе этого дали научное обоснование структуре представленного феномена и механизмам его формирования. В данном контексте синергетическая парадигма расширяет возможности методологических основ педагогической науки и позволяет иначе подойти к проблеме развития нетрадиционных подходов к формированию духовно-психологических феноменов, составляющих основу профессиональной культуры личности современного учителя, анализировать её формирование независимо от внешних и внутренних факторов влияния.

42

СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ КЛИНИНГОВОГО БИЗНЕСА В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Автор: Курина Любовь Ивановна

В статье представлены результаты системного подхода к анализу содержания клинингового бизнеса в социально-экономической системе РФ. Сформулирована цель клинингового бизнеса, выделены задачи, способствующие достижению данной цели. Выделены две группы функций клинингового бизнеса: функции клинингового бизнеса, обусловленные общественной значимостью его результатов и функции клинингового бизнеса, обусловленные экономической значимостью его результатов. Проведен количественный анализ динамики организаций (юридических лиц) и их территориально обособленных подразделений, осуществляющих чистку и уборку производственных и жилых помещений, оборудования и транспортных средств в РФ, период 2009–2013 годы. Обобщены факторы внешней и внутренней среды клинингового бизнеса

43

Социокультурная образовательная среда вуза как условие формирования профессиональной компетентности будущих бакалавров-юристов

Автор: Николашкина

Основной этап нашего исследования – конструирование модели социокультурной образовательной среды вуза как пространства формирования профессиональных компетенций будущих бакалавров юриспруденции и ее экспериментальная проверка в учебно-профессиональной деятельности вуза

44

СУБЪЕКТИВНАЯ ФОРМА БЫТИЯ ЦЕННОСТЕЙ

Автор: Кравец

анализируется форма бытия ценностей. Проводится различие между познанием и оцениванием. Если в познании предполагается реальное существование вещи до всякого познавательного отношения, то оценивание является не гносеологическим, а социальным процессом, в котором устанавливается какая-либо ценность любой вещи (материальной или духовной) по отношению к какому-либо субъекту (индивиду, группе, обществу). Вне этого отношения ценность не существует

45

СТАНОВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ГЕРМЕНЕВТИКИ

Автор: Кравец

в статье рассматривается историко-философский процесс становления новой, социальной герменевтики, ее основных установок и понятий. В центре внимания такие направления, повлиявшие на формирование социальной герменевтики, как американский символический интеракционизм, понимающая социология М. Вебера и социальная феноменология А. Шюца и его последователей. Раскрываются принципиальные отличия социальной герменевтики от классической (текстовой) герменевтики

46

СОЦИАЛЬНАЯ ФЕНОМЕНОЛОГИЯ В ПОИСКАХ СМЫСЛА

Автор: Кравец

в статье рассматривается социально-феноменологическая концепция А. Шюца, посвященная формированию и пониманию смысла человеческих действий. Раскрывается идейная связь социальной феноменологии А. Шюца с трансцендентальной феноменологией Э. Гуссерля. Анализируется трактовка А. Шюцем концептов: переживание, жизненный мир, субъективный и объективный смыслы действия, круги понимания.

47

СПЕЦИФИКА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК, СКЛОННЫХ К ЗАВИСИМОМУ ПОВЕДЕНИЮ

Автор: Прокудин

рассматриваются особенности ценностных ориентаций юношей и девушек, склонных к зависимому поведению, их специфика; определена иерархия ценностных ориентаций у склонных и не склонных к зависимости юношей и девушек

48

СИСТЕМА САМООЦЕНКИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Крысова

в статье представлен опыт специалистов в области менеджмента качества Республики Словакия по организации оценки качества деятельности высшего учебного заведения и обеспечению качества образования

49

СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Мальцев

анализируется возрастающая роль студенческой молодежи в модернизационных процессах и необходимость партнерских отношений со стороны организаторов вузовского учебно-воспитательного процесса

50

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ КАК ПРОБЛЕМА ВЫСШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Автор: Тихонова

рассматривается проблема формирования самостоятельной деятельности будущего специалиста. Осуществляется теоретический анализ основных направлений исследования данной проблемы, выделяется психолого-педагогический аспект ее изучения

Страницы: 1 2 3 ... 46