ОСНОВЫ
РОССИЙСКОЙ
ГОСУДАРСТВЕННОСТИ
Практикум
Улан-Удэ
2026
Стр.1
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ДОРЖИ БАНЗАРОВА»
ОСНОВЫ
РОССИЙСКОЙ
ГОСУДАРСТВЕННОСТИ
Рекомендовано Экспертным советом университета
в качестве практикума для обучающихся вуза
Улан-Удэ
Издательство Бурятского госуниверситета имени Доржи Банзарова
2026
1
Стр.2
УДК 94 (470)(075.8)
ББК 321.01я73
О-75
Утверждено Экспертным советом университета
Протокол № 6 от 16 марта 2026 г.
Рецензенты
Т. Б. Бадмацыренов
доктор социологических наук, заведующий кафедрой
политологии и социологии, Бурятский государственный
университет им. Д. Банзарова
В. Г. Жалсанова
кандидат социологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник,
Институт монголоведения, буддологии и тибетологии СО РАН
О-75 Основы российской государственности: практикум /
составители Е. П. Бальжинимаева, Б. С. Будаев, И. Ц. Доржиева. –
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им.
Д. Банзарова, 2026. – 122 с. ISBN 978-5-9793-2121-9
Настоящий практикум предназначен для освоения дисциплины «Основы
российской государственности», являющейся неотъемлемой частью образовательных
программ высшего образования. Практикум содержит контрольные
вопросы, задания для самостоятельной работы, тестовые задания, статистические
данные, задания для интерактивной работы и другие материалы.
Особое внимание уделено региональному компоненту, что позволяет
адаптировать изучаемый материал к специфике конкретного субъекта Российской
Федерации, раскрыть его уникальные особенности в контексте общих
государственных процессов. Это способствует более глубокому пониманию
студентами роли регионов в формировании и развитии российской
государственности, а также формированию гражданской позиции и ответственности.
Предназначено
для обучающихся по направлениям бакалавриата и специалитета,
изучающих «Основы российской государственности» в качестве
социогуманитарной дисциплины.
УДК 94 (470)(075.8)
ББК 321.01я73
ISBN 978-5-9793-2121-9
2
© Е. П. Бальжинимаева, Б. С. Будаев,
И. Ц. Доржиева, составление, 2026
© Бурятский госуниверситет
им. Д. Банзарова, 2026
Стр.3
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ .............................................................................................. 5
1 ЧТО ТАКОЕ РОССИЯ .............................................................................. 10
Практическое занятие 1. Символы России ......................................... 10
Практическое занятие 2. Россия: цифры и факты............................. 12
Практическое занятие 3. Факторы исторического развития
российской государственности .............................................................. 14
Практическое занятие 4. Современное российское общество ......... 17
2 РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО – ЦИВИЛИЗАЦИЯ ........................ 27
Практическое занятие 1. Применимость и альтернативы
цивилизационного подхода..................................................................... 27
Практическое занятие 2. Классические и современные версии
цивилизационного подхода..................................................................... 29
Практическое занятие 4. Российская цивилизационная
идентичность на современном этапе .................................................... 35
3 МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ЦЕННОСТИ РОССИЙСКОЙ
ЦИВИЛИЗАЦИИ ........................................................................................... 40
Практическое занятие 1. Концепт мировоззрения в социальных
науках ......................................................................................................... 40
Практическое занятие 2. Выдающиеся персоналии (герои)
российской истории ................................................................................. 42
Практическое занятие 3. Ценности как фактор общественного
развития ..................................................................................................... 45
Практическое занятие 4. Системная модель гражданского
мировоззрения ........................................................................................... 47
4 ПОЛИТИЧЕСКОЕ УСТРОЙСТВО РОССИИ ...................................... 58
Практическое занятие 1. Власть и легитимность в
конституционном преломлении ............................................................ 58
Практическое занятие 2. Уровни и ветви власти .............................. 64
Практическое занятие 3. Планирование будущего: национальные
проекты и государственные программы ............................................. 69
3
Стр.4
Практическое занятие 4. Гражданское участие и гражданское
общество в современной России ............................................................ 73
5 ВЫЗОВЫ БУДУЩЕГО И РАЗВИТИЕ СТРАНЫ ................................ 83
Практическое занятие 1. Россия и глобальные вызовы ................... 83
Практическое занятие 2. Россия в системе мировой политики и
международных отношений ................................................................... 86
Практическое занятие 3. Внутренние вызовы общественного
развития ..................................................................................................... 90
Практическое занятие 4. Стратегическое развитие России. Образы
будущего России ....................................................................................... 94
Примерный перечень вопросов к зачету……………………………….104
Словарь терминов…………………………………………………………105
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ................................................. 10909
ПРИЛОЖЕНИЕ ......................................................................................... 1111
4
Стр.5
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебное издание представляет собой практикум по
дисциплине «Основы российской государственности» в рамках реализации
образовательных программ высшего образования для обучающихся
по направлениям бакалавриата и специалитета. Издание
подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования (ФГОС).
Место дисциплины в структуре подготовки и входные требования
для её освоения
Дисциплина «Основы российской государственности» включена
в учебный план ООП всех направлений бакалавриата и специалитета
в качестве дисциплины базовой части (1 курс, 1 семестр).
Концептуальное внедрение дисциплины в учебный план продиктовано
необходимостью продолжения фундаментальной социальногуманитарной
подготовки, инициированной программами среднего
образования в части курсов истории и обществознания. Успешное
освоение курса базируется в первую очередь на параллельной работе
обучающихся в рамках содержательно смежных историкополитических
и философских дисциплин.
Цель и задачи дисциплины
Основной целью преподавания дисциплины «Основы российской
государственности» является формирование у обучающихся
системы знаний, навыков и компетенций, а также ценностей, правил
и норм поведения, связанных с осознанием принадлежности к
российскому обществу, развитием чувства патриотизма и гражданственности,
формированием духовно-нравственного и культурного
фундамента развитой и цельной личности, сопрягающей личное
достоинство и успех с общественным прогрессом и политической
стабильностью своей Родины и осознающей особенности исторического
пути Российского государства, самобытность его политической
организации.
Реализация курса предполагает последовательное освоение
студентами знаний, представлений, научных концепций, а также
исторических, культурологических, социологических и иных данных,
связанных с проблематикой развития российской цивилизации
и её государственности в исторической ретроспективе и в условиях
актуальных вызовов политической, экономической, техногенной и
иной природы.
5
Стр.6
Исходя из поставленной цели для её достижения в рамках дисциплины
можно выделить следующие задачи:
– представить историю России в её непрерывном цивилизационном
измерении, отразить её наиболее значимые особенности,
принципы и актуальные ориентиры;
– раскрыть ценностно-поведенческое содержание гражданственности
и патриотизма, неотделимого от развитого критического
мышления, свободного развития личности и способности независимого
суждения об актуальном политико-культурном контексте;
– рассмотреть фундаментальные достижения, изобретения, открытия
и свершения, связанные с развитием русской земли и российской
цивилизации, представить их в актуальной и значимой
перспективе, воспитывающей в гражданине гордость и сопричастность
своей культуре и своему народу;
– представить ключевые смыслы, этические и мировоззренческие
доктрины, сложившиеся внутри российской цивилизации и
отражающие её многонациональный, многоконфессиональный и
солидарный (общинный) характер;
– рассмотреть особенности современной политической организации
российского общества, природу и специфику его актуальной
трансформации, ценностное обеспечение традиционных институциональных
решений и особую поливариантность взаимоотношений
Российского государства и общества в федеративном измерении;
– исследовать наиболее вероятные внешние и внутренние вызовы,
стоящие перед лицом российской цивилизации и её государственностью
в настоящий момент, обозначить ключевые сценарии
её перспективного развития;
– обозначить фундаментальные ценностные принципы (константы)
российской цивилизации (единство многообразия, сила и
ответственность, согласие и сотрудничество, любовь и доверие, созидание
и развитие), а также связанные между собой ценностные
ориентиры российского цивилизационного развития.
Изучение дисциплины направлено на формирование универсальных
компетенций (далее – УК) и индикаторов:
Код
УК 5. Способен воспринимать
межкультурное
разнообразие
общества
в социальноКомпетенция
Код и наименование индикатора компетенций
УК-5.1 демонстрирует уважительное отношение
к историческому и культурному наследию
различных этнических групп, опираясь на знания
этапов исторического и культурного развития
России.
6
Стр.7
историческом,
этическом и философском
контекстах
УК-5.2
выбирает форму взаимодействия с другими
социальными группами на основе полученной
информации об их культурных и социально
исторических особенностях, включая
философские и этические учения.
УК-5.3 осуществляет межкультурную коммуникацию
в соответствии с принятыми нормами
и правилами в различных ситуациях межкультурного
взаимодействия.
Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
– осознавать современную российскую государственность и актуальное
политическое устройство страны в широком культурноценностном
и историческом контексте, воспринимать непрерывный
характер отечественной истории и многонациональный, цивилизационный
вектор её развития;
– воспринимать и разделять зрелое чувство гражданственности
и патриотизма, чувствовать свою принадлежность к российской цивилизации
и российскому обществу, воспринимать свое личностное
развитие сквозь призму общественного блага и релевантных для
человека морально-нравственных ориентиров;
– участвовать в формировании и совершенствовании политического
уклада своей Родины, принимать и разделять ответственность
за происходящее в стране, осознавать значимость своего гражданского
участия и перспективы своей самореализации в общественнополитической
жизни;
– развить в себе навык критического мышления и независимого
суждения, позволяющего совершенствовать свои академические и
исследовательские компетенции даже в соотнесении с актуальными
проблемами и вызовами;
– сформировать у себя способность к внимательному, объективному
и цельному анализу поступающей общественнополитической
информации, умение проверять различные мнения,
позиции и высказывания на достоверность, непротиворечивость и
возможную ангажированность;
– усовершенствовать свои навыки личной и массовой коммуникации,
развить в себе способность к компромиссу и диалогу, уважительному
принятию национальных, религиозных, культурных и мировоззренческих
особенностей различных народов и сообществ;
7
Стр.8
– уверенно владеть ключевой информацией о политическом
устройстве своей страны, своего региона и своей местности, сформировать
компетенции осознанного исторического восприятия и
политического анализа;
– сформировать у себя способность к развитию и выражению
активной гражданской и политической позиции, выработать ценностно
значимый навык вовлеченности в общественную жизнь и
неравнодушной сопричастности (эмпатии) ключевым проблемам
своего сообщества и своей Родины.
В результате освоения дисциплины студент должен
иметь представление:
– о цивилизационном характере российской государственности,
её основных особенностях, ценностных принципах и ориентирах;
– ключевых смыслах, этических и мировоззренческих доктринах,
сложившихся внутри российской цивилизации и отражающих
её многонациональный, многоконфессиональный и солидарный
(общинный) характер;
– наиболее вероятных внешних и внутренних вызовах, стоящих перед
лицом российской цивилизации и её государственностью в настоящий
момент, ключевых сценариях перспективного развития России.
знать:
– фундаментальные достижения, изобретения, открытия и
свершения, связанные с развитием русской земли и российской цивилизации,
представлять их в актуальной и значимой перспективе;
– особенности современной политической организации российского
общества, природу и специфику его актуальной трансформации,
ценностное обеспечение традиционных институциональных
решений и особую поливариантность взаимоотношений Российского
государства и общества в федеративном измерении;
– фундаментальные ценностные принципы российской цивилизации
(такие как единство многообразия, сила и ответственность,
согласие и сотрудничество, любовь и доверие, созидание и развитие),
а также перспективные ценностные ориентиры российского
цивилизационного развития.
уметь:
– адекватно воспринимать актуальные социальные и культурные
различия, уважительно и бережно относиться к историческому
наследию и культурным традициям;
8
Стр.9
– находить и использовать необходимую для саморазвития и
взаимодействия с другими людьми информацию о культурных особенностях
и традициях различных социальных групп;
– проявлять в своём поведении уважительное отношение к историческому
наследию и социокультурным традициям различных
социальных групп, опирающееся на знание этапов исторического
развития России в контексте мировой истории и культурных традиций
мира.
владеть:
– навыками осознанного выбора ценностных ориентиров и
гражданской позиции;
– навыками аргументированного обсуждения и решения проблем
мировоззренческого, общественного и личностного характера;
– развитым чувством гражданственности и патриотизма, навыками
самостоятельного критического мышления.
Материалы данного практикума могут применяться при подготовке
к практическим занятиям, а также для самостоятельной работы
студентов по дисциплине «Основы российской государственности».
Практикум состоит из 5 разделов с заданиями, словаря терминов,
списка литературы и приложения.
9
Стр.10