Интегративная танцевально-двигательная терапия (2000,00 руб.)

Стр.4

Стр.5

Стр.6

Стр.7

Стр.8

Стр.9

Владимир Козлов Александр Гиршон, Наталья Веремеенко Интегративная танцевально-двигательная терапия Санкт-Петербург Скифия 2022

Стр.4

ББК 88.3 УДК 159.9 К59 Рецензенты: Академик МАПН, доктор психологических наук, профессор Клюева Надежда Владимировна; Академик МАПН, доктор психологических наук, профессор Мазилов Владимир Александрович; кафедра социальной и политической психологии Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова К59 Козлов, В. В., Гиршон, А. Е., Веремеенко, Н. И. Интегративная танцевально-двигательная терапия. Изд. 3-е, испр. — Санкт-Петербург.: Издательско-Торговый Дом «Скифия», 2022. — 456 с. Третье издание совместной монографии доктора психологических наук, профессора Владимира Васильевича Козлова, известного лидера танцевально-двигательной терапии, кандидата психологических наук Александра Ефимовича Гиршона и кандидата психологических наук, доцента Натальи Ивановны Веремеенко является пионерской и уникальной работой в исследовании нового направления прикладной психологии и психотерапии — интегративной танцевально-двигательной терапии. Методологической и теоретической базой направления является интегративная психология, организованная профессором В. В. Козловым в начале 90-х гг. Представляет интерес для психологов, психотерапевтов, психиатров, педагогов, медиков, а также других специалистов, реализующих различные методы в психологической и психотерапевтической работе с населением и интересующихся танцевальнодвигательной терапией. ISBN 978-5-00025-292-5 © В. В. Козлов, А. Е. Гиршон, Н. И. Веремеенко, текст, 2022 © Оформление. ООО «Издательско-Торговый Дом “Скифия”», 2022 Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

Стр.5

СОДЕРЖАНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 ГЛАВА 1. ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ (ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.1. Танец как культурно-психологический феномен . . . . . . . . . . 16 1.1.1. Что такое танец? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.1.2. Происхождение танца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.1.3. Танец и ритуал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.2. История танца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 1.2.1. Первобытные танцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 1.2.2. Танцы Древнего Египта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 1.2.3. Танцы античности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37 1.2.4. Танец в Средние века . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41 1.2.5. Танец в эпоху Возрождения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 1.2.6. Танцы XVI–XVIII вв. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47 1.2.7. Танцы XX в. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51 1.2.7.1. Социальные танцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51 1.2.7.2. Возрождение тела . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 1.2.7.3. Эпоха модерна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 1.2.7.4. Танец постмодерн . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61 1.2.8. Неевропейские тенденции развития танца . . . . . . . . . .67 1.2.9. Основные обобщения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76 1.3. Появление и развитие ТДТ за рубежом . . . . . . . . . . . . . . . . . .78 1.4. ТДТ в России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96 1.5. Место танцевально-двигательной терапии в психотерапии . . .102 5

Стр.6

СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА 2. ИНТЕГРАТИВНАЯ ТАНЦЕВАЛЬНОДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ (ИТДТ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 2.1. Теоретические основы ИТДТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106 2.1.1. Интегративная психология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106 2.1.2. Танец как интегративная базовая метафора . . . . . . . . 114 2.1.3. Танец как ресурсное (потоковое) состояние . . . . . . . . . 125 2.1.4. ИТДТ и телесно-ориентированная терапия . . . . . . . . .136 2.1.5. Обоснование термина «ИТДТ» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146 2.2. Цели и принципы ИТДТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 2.2.1. Как «работает» ИТДТ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 2.2.2. Базовые механизмы ИТДТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 2.3. Формы и области работы ИТДТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168 2.4. Виды и основные понятия ИТДТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 2.5. Социально-психологические характеристики и преимущества групповой формы в ИТДТ . . . . . . . . . . . . .199 2.6. Методологические особенности применения методов ИТДТ в групповой форме работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 2.6.1. Интегративная методология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 2.6.2. Как мы понимаем интеграцию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 2.6.3. Вербальная составляющая ИТДТ . . . . . . . . . . . . . . . . . .231 2.6.4. Использование музыки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 2.6.5. Способы интеграции опыта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 ГЛАВА 3. ПСИХОТЕХНОЛОГИИ ИНТЕГРАТИВНОЙ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ (ИТДТ) . . . . . . . . 243 3.1. Упражнения-разминки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245 3.1.1. Body Jazz Габриэлы Рот (Gabrielle Roth) . . . . . . . . . . .245 3.1.2. Вибрация, переходящая в танец . . . . . . . . . . . . . . . . . .249 3.1.3. Тряска-растяжка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 3.1.4. Называние качеств движения, различных частей тела . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .250 6

Стр.7

СОДЕРЖАНИЕ 3.1.5. Работа с центром . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .250 3.1.6. Работа с позвоночником . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .252 3.1.7. Все мышцы — все кости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .252 3.1.8. Огонь-лед . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253 3.1.9. Ртуть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253 3.1.10. Зажимы по кругу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253 3.1.11. Растем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .254 3.1.12. Потянулись — сломались . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255 3.1.13. Насос и надувная кукла . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255 3.2. Базовые психотехнологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 3.2.1. Работа с телом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 3.2.2. Качества движения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 3.2.2.1. Пять ритмов (Волна) Габриэлы Рот . . . . . . . . . . 266 3.2.2.2. Три яруса кинесферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 3.2.2.3. Полярности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273 3.2.3. Работа со взаимоотношениями. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .276 3.2.3.1. Зеркало . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .276 3.2.3.2. Человек и его тень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .277 3.2.3.3. Встречи и расставания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .277 3.2.3.4. Техники контактной импровизации . . . . . . . . . . .279 3.2.3.5. «Маленький танец» (The Small Dance) . . . . . . . . .283 3.2.3.6. Точка контакта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 3.2.3.7. Перекаты на полу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 3.2.3.8. Падения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .285 3.2.3.9. Опора и поддержка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288 3.2.3.10. Баланс и контрбаланс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289 3.2.3.11. «Сиамские близнецы» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 3.2.3.12. «Скалолаз» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 3.2.3.13. «Заросли» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 3.2.3.14. Танец по рисунку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 3.2.4. Полифункциональные психотехнологии . . . . . . . . . . 293 7

Стр.8

СОДЕРЖАНИЕ 3.2.4.1. Body Jazz — ведение за центры . . . . . . . . . . . . . . . 293 3.2.4.2. Аутентичное Движение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297 3.2.4.3. Трансовые танцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 364 3.3. Контекстуальные тренинги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368 3.3.1. Танец имени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368 3.3.2. Танец птицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368 3.3.3. Континуум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .371 3.3.4. Танец дервиша . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .378 3.3.5. «Танец четырех стихий». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .381 3.3.6. Эволюционные паттерны движения . . . . . . . . . . . . . . 384 3.3.7. ДМД: Дыхание-Музыка-Движение . . . . . . . . . . . . . . . 391 3.4. Ритуалы начала и завершения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .414 3.4.1. Перевертыши . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .414 3.4.2. Бокумара . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415 3.4.3. Танец одной рукой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415 3.4.4. Медитативные ритуалы завершения . . . . . . . . . . . . . . 415 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .418 Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 421 Приложение 1. Развитие танца в ХХ веке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .441 Приложение 2. Танец четырех стихий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 454

Стр.9