АДАПТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (576,00 руб.)

Первый автор	Юрин
Страниц	6

ID	903581
Аннотация	В статье рассматривается методология и практика применения адаптивного тестирования в образовательных учреждениях. Основное внимание уделяется его преимуществам по сравнению с традиционными методами оценки знаний, таким как индивидуализация процесса тестирования и повышение мотивации учащихся. Адаптивное тестирование позволяет динамически изменять уровень сложности заданий в зависимости от ответов учащихся, что обеспечивает более точное и объективное измерение их учебных достижений. В статье представлены примеры успешного внедрения адаптивного тестирования в школах и университетах, а также анализ практических аспектов использования данного метода при изучении иностранных языков. Кроме того, обсуждаются ключевые инструменты для создания адаптивных тестов и перспективы дальнейшего развития данной методологии.

Юрин, А.А. АДАПТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ / А.А. Юрин // Иностранные языки в школе .— 2024 .— №7 .— С. 91-96 .— URL: https://rucont.ru/efd/903581 (дата обращения: 18.06.2025)