Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей студентов (теоретические аспекты проблемы) (190,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

УДК 78.03 ББК 85.313(2 Рос) К 18 Утверждена на заседании кафедры народного хорового пения 08.09.2004 г., протокол №2. Каминская Е. А. Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей студентов (теоретические аспекты проблемы): монография / ЧГАКИ. – Челябинск, 2004. – 105 с. Развитие творческих способностей студентов – одно из приоритетных направлений современной педагогики. В качестве средства их развития предлагается музыкальный фольклор. Его изучению, рассмотрению с педагогических позиций и посвящена данная работа, которая прошла апробацию на специализации. Печатается по решению редакционно-издательского совета ЧГАКИ при поддержке гранта Регионального конкурса РГНФ 2004 г. в номинации «Научно-исследовательские проекты» № 04-06-85602 а/У и внутриакадемического гранта ЧГАКИ для научных исследований 2004 г. в номинации «Научно-методические разработки». Рецензенты Л. А. Шкатова, профессор, доктор филологических наук, зав. кафедрой теории языка ЧелГУ М. Е. Дуранов, профессор, доктор педагогических наук © Челябинская государственная академия культуры и искусств, 2004 © Каминская Е. А., 2004 1

Стр.2

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ………………………………………………………………. 3 § 1. Методологические основы исследования проблемы развития творческих способностей студентов средствами музыкального фольклора………………………………………………………………. 9 § 2. Музыкальный фольклор как педагогическая ценность………... 39 § 3. Прогностический подход к развитию творческих способностей студентов средствами музыкального фольклора……………………. 63 Выводы ………………………………………………………………… 76 Заключение……………………………………………………………… 78 Библиографический список……………………………………………. 82 2

Стр.3