Новая образовательная траектория — прогулки по виртуальной реальности (90,00 руб.)

Первый автор	Радионцева
Страниц	7

ID	781697
Аннотация	В публикации рассматривается вопрос о новой методике образовательного процесса, связанной с внедрением в учебные курсы интерактивной формы обучения — виртуального музея. Автор выдвигает гипотезу, что виртуальный музей — это не только альтернатива традиционным лекционным и практическим занятиям, но и возможность для организации самостоятельной работы студентов. Автор раскрывает суть этой образовательной технологии, анализирует опыт внедрения виртуальных музеев в мировую и отечественную практику. В фокусе внимания — структура экспозиций виртуальных музеев, основные компоненты и аспекты, значимые при создании и разработке виртуального музея, инструментальные задачи проекта. И хотя практика внедрения виртуальных музеев в образовательный процесс в целом и в журналистский блок в частности не очень широка, время диктует потребность в реализации подобного рода проектов. Потенциал виртуальных музеев широк, а ресурсы неисчерпаемы
УДК	007, 377

Радионцева, Е.С. Новая образовательная траектория — прогулки по виртуальной реальности / Е.С. Радионцева // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2021 .— №15(4) .— С. 150-156 .— URL: https://rucont.ru/efd/781697 (дата обращения: 13.03.2025)