Вестник Московского университета. Серия 7. Философия №5 2019 (160,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

Вестник Московского университета Серия 7 ФИЛОСОФИЯ Издательство Московского университета СОДЕРЖАНИЕ В а с и л ь е в ВИстория философии научный журнал Основан в ноябре 1946 г. № 5 • 2019 • СентЯбрь — ОктЯбрь Выходит c 1977 г. один раз в два месяца МСоциальная философия билизма .......................................................... 3 .В. О контринтуитивности классического компатиМарке е в а А.В., Га ври ленко О.В. Цифровая платформа как но вый экономический актор и новая инстанция социального контроля .... 29 и р онов В.В., Моще л ков Е.Н., А л а с а н и я К.Ю., Дря е в а Э.Д., Р Ни к а н д р о в А.В., Т у м а н о в С.В. Национальные ценности КК юбилею кафедры философии языка и коммуникации орина Г.В. Коммуникативный характер логического корпуса работ Аристотеля ...................................................... 65 у р а в ь е в Д.А. Коммуникация для демократии: о современных интерпретациях Джона Дьюи..................................... 79 ерности» ....................................................... 96 оссии: исторические традиции. Статья первая.................... 14 о с т иков а А.А. Цифровая коммуникация: историко-философский Ш анализ........................................................... 49 С а р онов Д.И. Гипермедиа: экосистемы и эволюция ................. 56 МС е г а л А.П. Маркс и Барт — два пути критики буржуазного общества . . . . . 72 Сма г ар А.В. Дискурсивная трансформация мемориальной культуры США . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Чу г а йнов а Ю.И. Языковые игры: как развивалось самое важное в по нятие позднего Витгенштейна от «голубой книги» до «о достоГор е л и к Ю.А. Дискурс-анализ и философия: точки пересечения и ограничения.................................................... 104 А в т а н д и л я н Е.А. Коммуникативистские интерпретации древнеиндийского текста «Вишну-смрити».............................. 110 Крюко в а Ю.Е. Дискурсивно-процессуальный характер понятия «репутация» .................................................... 116 е р е г ин а С.А. «Единый организм жизни слова»: о Международной ро научной конференции «Философ и его время: к 125-летию со дня На би у л и н а Е.А. Роль преподавателя в формировании коммуникативных навыков в рамках аудиторной работы .................... 122 СНаучная жизнь ждения А.Ф. Лосева» .......................................... 128

Стр.3

CONTENTS V a s i l y e v VHistory of Philosophy .V. On counterintuitivity of classical compatibilism . . . . . . . . . . . . . 3 M i r o n o vSocial Philosophy V.V., M o s c h e l k o v E.N., A l a s a n i a K.Yu., v N i k a n d r o v A.V., D r y a e v a E.D., T u m a n o v S.V. National A.V., G a v r i l e n k o O.V. Digital platform as a new econoM a r k e e v aalues of Russia: Historical traditions. Article 1........................ 14 mic actor and new instance of social control .......................... 29 To the jubilee of the Subfaculty of Philosophy K o s t i k o v a of Language and Communication A.A. Digital communication: historical and philosophical D.I. Hypermedia: ecosystems and evolution .................. 56 S h a r o n o v analysis ........................................................... 49 A.P. Marx and Bart — two ways of criticizing the bourgeois D.A. Communication for Democracy: about contemporary A.V. Discursive transformation of the memorial culture of the Yu.I. Language games: the way of evolving the most S o r i n a G.V. The communicative character of Aristotle’s works on S e g a l logic .............................................................65 M u r a v y e v society ............................................................ 72 S m a g a r interpretations of John Dewey ....................................... 79 C h u g a i n o v a United States ...................................................... 86 С important concept of Wittgenstein from “The Blue Book” to “On tion skills in the classroom ......................................... 122 I.A. Discourse analysis and philosophy: points of intersection E.А. Communicative interpretations of the ancient Indian Y.E. Discourse-procedural nature of the concept “repuE.A. The role of the teacher in the formation of communicaG o r e l i kеrtainty”......................................................... 96 A v t a n d i l i a n and limitations.................................................... 104 K r y u k o v a text “Vishnu-Smriti” .............................................. 110 N a b i u l i n a tation” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 S e r e g i n aScientific Life S.A. Single organism of “the life of a word”: On International Scientific Conference “The Philosopher and his time: to 125th anniversary from the birthday of A.F. Losev” ................................ 128 © Издательство Московского университета. «Вестник Московского университета», 2019

Стр.4