МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА АНАЛИЗА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЯХ (90,00 руб.)

Первый автор	Вишняков И. А.
Авторы	Вишнякова Т. Н.
Страниц	9

ID	661258
Аннотация	Проблема и цель. В период модернизации образования предлагаемый методологический подход позволяет содержательно и очень предметно проводить анализ воздействий в образовательной деятельности. Методология. Методологическая схема отражает основу воздействия одного человека на другого (или на группу людей). Результаты. Методологическая схема анализа человеческих взаимодействий включает в себя пять элементов и связи между ними: цель воздействия, субъект, оказывающий воздействие, субъект, подвергающийся воздействию, средства труда, предмет труда. Вывод. Методологическая схема анализа человеческих взаимодействий является эффективной для анализа особенностей профессионализма и профессионала в педагогических профессиях.

Вишняков, И. А. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА АНАЛИЗА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЯХ / И. А. Вишняков, Т. Н. Вишнякова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2018 .— №2(32) .— С. 77-85 .— doi: 10.17238/issn1998-5320.2018.32.77 .— URL: https://rucont.ru/efd/661258 (дата обращения: 23.05.2025)