ПОДХОД К ОЦЕНКЕ СЛОЖНОСТИ И ТРУДНОСТИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ВОЕННОЙ ЭКОЛОГИИ (90,00 руб.)

Первый автор	Селезнева О. В.
Страниц	7

ID	643610
Аннотация	Обсуждается проблема объективной оценки сложности и трудности учебных заданий. За основу определения сложности взят метод вычисления величины индекса сложности задачи через оценку сложности ориентированного графа, отражающего структуру её решения. Для определения степени трудности предложен способ характеристики учебного задания через обобщённость представления его условий и требований. Приведены примеры трёх задач из курса военной экологии с подробным анализом и методическими рекомендациями.

Селезнева, О. В. ПОДХОД К ОЦЕНКЕ СЛОЖНОСТИ И ТРУДНОСТИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ВОЕННОЙ ЭКОЛОГИИ / О. В. Селезнева // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2018 .— №1(31) .— С. 101-107 .— doi: 10.17238/issn1998-5320.2018.31.101 .— URL: https://rucont.ru/efd/643610 (дата обращения: 24.04.2024)