ОБРАЗОВАНИЕ В ЦИФРАХ РЕГИОНЫ-ФИЗИКИ Мы продолжаем серию публикаций по материалам проекта НИУ «Высшая школа экономики» «Атлас регионов РФ». <...> Материалы подготовлены сотрудниками Института образования НИУ ВШЭ. <...> Сдача выпускником школы ЕГЭ по определенному предмету является предиктором его поступления на определенную группу специальностей в вуз, что, в свою очередь, является предиктором трудоустройства на определенную группу специальностей рынка труда. <...> Как следствие, представляется интересным и целесообразным соотносить анализ «отраслевой специализации» образования с отраслевой специализацией экономики субъектов. <...> Методика Для анализа образовательной профильной ориентации регионов РФ использовался расчетный показатель доли участников экзаменов по четырем различным блокам предметов от общего количества участников ЕГЭ (в процентах) по данным за 2012 год. <...> Список рассматриваемых блоков предметов приведен ниже: — предметы естественно-научного цикла (химия, биология, география); 24 И РЕГИОНЫ-ЛИРИКИ. <...> АНАЛИЗ СООТНОШЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ ЕГЭ, КОТОРЫЕ СДАЮТ ВЫПУСКНИКИ ШКОЛ — предметы физико-математического цикла (физика, информатика и ИКТ); — предметы гуманитарного цикла (история, литература, обществознание); — предметы языкового цикла (английский, немецкий, французский, испанский языки). <...> Рассматриваемый показатель рассчитывался по следующей формуле: Доля участников физико-математического цикла в регионе = число участников экз. по физике + число участников + экз. по ИКТ общее число участников ЕГЭ в регионе Стоит отметить, что при расчете рассматриваемого показателя не учитывались русский язык и математика, так как эти предметы являются обязательными для всех выпускников общеобразовательных учреждений. <...> Полученное значение может превышать 100%, так как один участник ЕГЭ мог принимать участие в нескольких экзаменах, относящихся к одному блоку предметов. <...> Самыми популярными среди участников ЕГЭ <...>