АКТУАЛЬНО Эмоциональное образование – новая модель развития школы* Александр Сайбединов, народный учитель Российской Федерации, директор инновационной авторской школы «Губернаторский Светленский лицей», Томская область Значение целой череды процессов, направленных в последние годы на качественное изменение российского образования, просто сложно переоценить. <...> Огромные ресурсы, крупные проекты, инвестиции в образование по различным направлениям – это не политический реверанс перед учителями и школами, это безусловное понимание экономических, социальных, политических, а в сущности, общецивилизационных рисков и их последствий, способных крайне негативно отразиться на развитии современного общества. <...> Последовательная государственная политика, направляемая на развитие системы образования, не только своевременна, но и высоконравственна перед настоящим и будущим своего народа. <...> Вызовы времени К словам «реформа в образовании», вызывающим в последнее время у многих улыбку и даже иронию, я отношусь как к сакральным знакам. <...> Важно сегодня в неудержимо нарастающем океане знаний не выпустить управление образованием, которое способно без контроля превратиться в новообразование, опасное как для человека, так и для современной цивилизации. <...> Это реалии третьего тысячелетия – вызовы времени, вызовы школе, вызовы нам, насколько готовы мы, учителя, общеОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. <...> Кстати, власть оказалась гораздо больше готова к изменениям в образовании. <...> Кроме того, она их и инициирует, вкладывая огромные ресурсы и создавая серьезнейшие проекты, такие как, например, развитие системы образования Томской области – казалось бы, регионального по территории, но федерального по статусу и значимости. <...> В нашей области отсутствует главное историческое противоречие, когда «верхи не могут», а «низы не хотят». <...> Огромный потенциал нашего руководства в лице губернатора Томской области Сергея Анатольевича <...>