Осознанная саморегуляция человека как психологический ресурс достижения учебных и профессиональных целей // Теоретическая и экспериментальная психология. <...> Субъектные и личностные предпосылки выбора профессии старшеклассниками // Теоретическая и экспериментальная психология. <...> Г Личностные и регуляторные предикторы успешности и надежности действий школьников в ситуации экзамена // Вестник Моск. ун-та. <...> И., Фомина Т.Г. Дифференциально-регуляторные основы педагогического взаимодействия учителя // Психологическая наука и образование. <...> Моросанова В.И., Фомина Т.Г. Осознанная саморегуляция в системе психологических предикторов достижения учебных целей // Вопросы психологии. <...> Регуляторные и когнитивные предикторы математической успешности школьников // Психологический журнал. <...> Междисциплинарные основы интегративных исследований процессов воспитания и социализации личности Г.Н.Филонов Аннотация. <...> В статье характеризуются междисциплинарные основы интегративных исследований процессов воспитания и социализации личности. <...> Рассматривается ва- риативный проект таких исследований, в котором отражены отдельные стороны обновляемого воспитательного процесса, зоны взаимодействия его субъектов, тенденции его развития. <...> Делается акцент на патриотическом воспитании и духовно-нравственном развитии молодого поколения. <...> Воспитание, социализация личности, интегративные исследования, полипредметный блок знаний, воспитательный потенциал,опытно-экспериментальная работа, комплексные программы, научно-методические комплекты, патриотическое воспитание, духовно-нравственное развитие. <...> НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ Процессы глобализации и интеграции, происходящие в российском обществе, инновационное развитие ведущих отраслей экономики, науки и культуры, демократизация управления на федеральном и региональном уровнях создали необходимые предпосылки для проведения интегративно-междисциплинарных научных исследований <...>