ЧЕХОВАВКОНТЕКСТЕСОВРЕМЕННОСТИ (МАТЕРИАЛЫ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 21-23 ОКТЯБРЯ 2004 ГОДА) КОНЦЕПЦИЯ ЖИЗНИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А.П. <...> ЧЕХОВА © 2004 Л.Е. Кройчик Воронежский государственный университет – Есть ли у господина Чехова идеалы? – строго спрашивал А. М. Скабичевский, и сама постановка вопроса предполагала недвусмысленный ответ: идеалов у господина Чехова нет, как нет и сколько-нибудь осмысленного отношения к жизни. <...> Как нет и целостного понимания ее сущности. <...> Четверть века А. П. Чехов описывал жизнь во всех ее проявлениях – в событиях забавных и грустных, в поступках героев и в их переживаниях, в горестях и радостях. <...> Кроме оговоренных случаев, во всех материалах чеховского раздела произведения цитируются по этому изданию. <...> 1 ков”, “Жизнь в вопросах и восклицаниях”, “Жизнь прекрасна!”, “Житейская мысль”, “Житейские невзгоды”, “Моя жизнь”, “Сцены из деревенской жизни”, “Скука жизни”. <...> В миниатюре “Жизнь прекрасна!”, опубликованной в “Осколках” в 1885 г., автор замечает: “Жизнь – пренеприятная штука, но сделать ее приятной очень нетрудно… Для того, чтобы ощущать в себе счастье без перерыва даже в минуты скорби и печали нужно: а) уметь довольствоваться настоящим и б) радоваться сознанию, что “могло быть и хуже” [С., III., 235]. <...> Комическому писателю всегда свойственно проговариваться: двадцатипятилетний Чехов, великодушно дарящий свои остроты Антоше Чехонте, Брату своего брата, Человеку без селезенки, Улиссу, человек наcмешливо-ироничный, говорит в данном случае вещи серьезные. <...> Не пасовать (“даже в минуты скорби и печали”)! <...> Это не просто тающий в возрасте оптимизм молодости. <...> Это – приглашение своих современников к диалогу о смысле жизни. <...> Завершая русский литературный XIX век, А. П. Чехов деликатно и ненавязчиво подводит человека к ответу на мучительный вопрос: “Кто виноват? <...> – Отчего вы всегда ходите в черном? – спрашивает учитель Медведенко дочь управляющего имением Машу. <...> Персонажи <...>