ВЕСТНИК ВГУ Целью настоящего исследования является изучение системы подготовки кадров для высшего образования в США. <...> В основном изучается опыт Университета штата Северная Каролина, г. Рали. <...> Несмотря на то что системы образования в России и США существенно отличаются, оказалось, что проблемы, возникающие перед преподавателями и администрацией, во многом схожи, тем более важно проанализировать пути их решения. <...> Причины, которые вызвали развитие программ подготовки будущих преподавателей в США [1] и в России За последние 10-11 лет в российском образовании появились серь¸зные противоречия. <...> В настоящее время в образовании сложилась следующая ситуация, которая и вызвала необходимость реформирования: • Разнообразие школьного образования. <...> • Высшие учебные заведения за последние 10 лет взяли на себя социальную функцию и частично функции школьного образования. <...> В настоящее время подготовка осуществляется по дополнительной программе "Преподаватель высшей школы". <...> 48 ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ О.В. <...> Потом они оставались работать ассистентами преподавателей (TAs). <...> В американских университетах на повестку дня встал вопрос об обучении этой категории преподавателей английскому языку (TАs-training). <...> Десятилетие спустя, критическое отношение к преподаванию вышло за языковые рамки. <...> • Возросшее ожидание студенческих успехов со стороны правительства, индустрии, общества. <...> • Последнее время появилось много работ психологов и педагогов о том, как происходит процесс обучения, эти работы показывают, что эффективное обучение требует специальной подготовки преподавателей. <...> • Было время, когда в США учили элитных студентов, сейчас в американских университетах стараются учить практически всех. <...> Поэтому такие вопросы, как проблема загруженности преподавателей; выполнение преподавательских обязанностей; профессиональная компетентность стоят на повестке дня в университетах <...>