удК 372.881.111.1 реалИЗаЦИЯ СоВреМеННыХ ПедаГоГИчеСКИХ И МеТодИчеСКИХ ПрИНЦИПоВ оБучеНИЯ ИНоСТраННыМ ЯЗыКаМ В ВуЗе е. <...> воронежский государственный университет Поступила в редакцию 1 сентября 2011 г. аннотация: в статье характеризуются современные тенденции в реформировании высшего образования и требования, предъявляемые к выпускникам вуза в новом образовательном контексте, делается вывод о необходимости ориентации процесса обучения иностранным языкам в соответствии с современными педагогическими и методическими принципами обучения, приводятся примеры работы с учебным пособием, построенным на этих принципах. <...> Ключевые слова: реформирование высшего образования, современные принципы обучения иностранным языкам, принцип личностного развития, принцип реализации активной творческой деятельности обучающегося, принцип коммуникативной направленности обучения иностранным языкам, принцип культурной и педагогической целесообразности, принцип междисциплинарности и интегративности. abstract: The paper discusses ways to reform Higher Education in Russia. <...> Сегодня, как никогда ранее, стала очевидной необходимость внедрения инноваций в преподавание разных учебных дисциплин, в том числе и иностранных языков. <...> Высшая школа призвана воспитывать интеллектуально развитых, рефлексирующих, самоорганизующихся субъектов образовательного процесса, способных поддерживать эффективную иноязычную коммуникацию, которая позволит им в будущем успешно осуществлять деятельность в широком социальном, профессиональном и культурном контекстах [1]. <...> Следовательно, высшее образование должно быть нацелено преимущественно на формирование специалиста как целостной личности, обладающей не только неким объемом профессиональных знаний, но и особыми личностными характеристиками, делающими человека способным к постоянному возобновлению информационного диалога с окружающей его социальной средой. <...> Другими словами, получение высшего образования <...>