УДК 323.21 МОДЕРНИЗАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ* Е. Б. Зюзина Воронежский государственный университет Поступила в редакцию 21 ноября 2012 г. Аннотация: представлены результаты глубинного интервью с работниками сферы образования Воронежской области, отражающие размышления респондентов о проблемах модернизации, ее субъектах, способствующих и препятствующих факторах. <...> Ключевые слова: губернатор, научное сообщество, модернизация, модернизационный потенциал, работники сферы образования, инновации, социальный капитал, субъекты модернизации, человеческий потенциал. <...> Основным ресурсным источником модернизационного развития выступает человеческий и социальный капитал. <...> Социальный капитал представляет собой капитал общественной кооперации и солидарности, взаимного доверия, базирующийся на взаимосвязях и взаимодействии индивидов в социуме [1]. <...> Проведенные глубинные интервью в рамках работы над грантом «Модернизационный потенциал Воронежской области: опыт исследования и условия реализации» были направлены на выявление условий модернизации в Воронежской области, наличия человеческого и социального капитала, а также на изучение представлений жителей области о процессе модернизации, его движущих силах и результатах. <...> 1 Важнейшим условием успеха проекта модернизации является изменение морально-психологического климата в обществе, иерархии ценностных ориентаций населения, повышение роли гражданского общества, ликвидация отчуждения между властью и обществом. <...> Инновационный прорыв тре* Исследование выполнено при поддержке РГНФ, грант 11-13-36001 а/ц «Модернизационный потенциал Воронежской области: опыт исследования и условия реализации». <...> © Зюзина Е. Б., 2013 106 бует привлечения значительных ресурсов, в том числе и активизации потенциала граждан, структур гражданского общества. <...> Попытки инициировать процесс модернизации только «сверху», в отсутствие восприимчивой <...>