В НАУЧНОМ ПОИСКЕ УДК 37.01 евгений Александрович тюГАшев, кандидат философских наук, доцент кафедры теории и истории государства и права, конституционного права Новосибирского национального исследовательского государственного университета, г. Новосибирск; e-mail: filosof10@yandex.ru Социокультурная педагогика и социокультурный подход: валюативная и рефлективная интерпретации В статье дан методологический анализ социокультурного движения в педагогике и социокультурного подхода. <...> Выделены две трактовки социокультурной компетенции: как компонента иноязычной коммуникативной компетенции и как владения культуросообразным способом социальной деятельности. <...> Ключевые слова: социокультурная теория, социокультурная педагогика, социокультурный подход, социокультурная компетенция, поликультурное образование, диалог культур. <...> Eugueny A. тyuGASHEV, candidate of philosophical sciences, assistant professor, Theory and History of State and law Department, Novosibirsk National Research State university, Novosibirsk; e-mail: filosof10@yandex.ru Sociocultural Pedagogy and Sociocultural Approach: Value and Reflective Interpretations The article presents a methodological analysis of the sociocultural movement and sociocultural approach in pedagogy. <...> Keywords: sociocultural theory, sociocultural pedagogy, sociocultural approach, sociocultural competence, multicultural education, dialogue of cultures. <...> П ри социокультурном подходе принято понимать общество как единство культуры и социальности, формируемых деятельностью человека [2, с. <...> Это определение широко используется, хотя соотношение культурного и социального трактуется по-разному. <...> С точки зрения данного определения любое междисциплинарное описание явлений общества и культуры обычно рассматривается как реализация социокультурного подхода. <...> В результате его дисциплинарная принадлежность, концептуальное содержание и конкретные методологические возможности становятся неясными. <...> Задачами настоящей статьи являются уточнение понимания социокультурного подхода и оценка методологической ситуации его использования в педагогике. <...> В зарубежной педагогике данный подход ассоциируется с «социокультурной теорией <...>