АБРИС ПРОБЛЕМЫ УДК 372.851 василий Яковлевич СИНеНко, доктор педагогических наук, профессор, академик Российской академии образования, ректор Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Новосибирск; e-mail: rector@nipkipro.ru Ирина Андреевна МАвРИНА, доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и социальной работы омского государственного педагогического университета, г. омск; e-mail: irina-mavrina@yandex.ru Александр Сергеевич МАРковИчев, кандидат физико-математических наук, профессор, заместитель директора Института педагогических исследований одаренности детей Российской академии образования, г. Новосибирск; e-mail: markovichev@gmail.com Наталья васильевна хАРИНА, кандидат педагогических наук, методист Центра исследований инновационной деятельности в профессиональном образовании кузбасского регионального института развития профессионального образования, г. кемерово; e-mail: kharina@sibmail.com Личностно-ролевой подход в организации самостоятельной работы обучающихся при подготовке к ЕГЭ по математике Основной целью статьи является теоретическое обоснование и технологическое описание нетрадиционного подхода к организации самостоятельной деятельности обучающихся при подготовке к ЕГЭ по математике. <...> Ключевые слова: итоговая аттестация, единый государственный экзамен (ЕГЭ), самостоятельная работа, личностный подход, ролевой подход. <...> MARkoVICHEV, candidate of physical and mathematical sciences, professor, deputy director, Institute for Educational Research of Gifted Children, Russian Academy of Education, Novosibirsk; e-mail: markovichev@gmail.com Natalia V. kHARINA, candidate of pedagogical sciences, educator, Research Center for Innovation in Vocational Education, kuzbass Regional Institute of Vocational Education Development, kemerovo; e-mail: kharina@sibmail.com Personal and Role-based Approach to the Students’ Self-directed Work Planning while Preparing for the Unified State Exam in Mathematics The main purpose of the article is the theoretical basis and technological description of non-traditional approach to the organization of students’ self-directed activity in the preparation for the exam in mathematics. <...> Keywords: final examination, unified state exam, self-directed work, personal approach, role approach. <...> М ногие педагоги, занимающиеся <...>