Актуальные проблемы современной науки, № 3, 2013 Иванова Д.И., кандидат юридических наук, доцент Московского авиационного института (национального исследовательского университета) СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ И МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА В современных условиях формирования постиндустриального общества существенно возрастает роль информации и знаний. <...> В связи с этим происходят качественные изменения и повышение значимости средств массовой коммуникации и связей с общественностью. <...> PUBLIC RELATIONS AND MASS COMMUNICATIONS IN THE CONTEXT OF FORMATION OF MODERN POST-INDUSTRIAL SOCIETY The role of information and knowledge significantly increases in modern conditions of formation of post-industrial society. <...> Формирование теории постиндустриального общества на основе синтеза различных подходов к анализу современного социума относится к 1960-м годам, когда исследования Д. <...> Томинаги и других авторов позволили осознать становление нового социального состояния с позиций прогресса науки и образования, связать их с качественным изменением места и роли знаний и информации в общественном развитии. <...> Впервые понятие «постиндустриальное общество» в его нынешнем широко признанном значении употребил Д. <...> Белл в 1959 г. для обозначения социума, в котором индустриальный сектор теряет ведущую роль, а основной производительной силой становится наука. <...> В результате потенциал развития такого общества все в большей степени определяется масштабами информации и знаний, которыми оно располагает. <...> Подробное исследование сущностных черт постиндустриального общества, закономерностей его становления и развития содержится в трудах Д. <...> Большинство исследователей выделяют главными признаками постиндустриального общества радикальное ускорение технического прогресса, снижение роли материального производства и соответствующее уменьшение его доли в совокупном общественном продукте, опережающее развитие сектора услуг и информации, изменение мотивов и характера <...>