Педагогические науки, № 2, 2015 Ли Цинцзе (Северо-западный университет национальностей г. Ланьчжоу, Китай) ПРЕИМУЩЕСТВА ПРИМЕНЕНИЯ МУЛьТИМЕДИА В ОБУЧЕНИИ1 Обучение считается такой деятельностью, с помощью которой информация передаётся из головы обучающих в голову обучаемых (то есть от преподавателя к ученику). <...> Стандарт проверки эффективного обучения заключается в том, что можно повысить мативацию обучающихся и обеспечить получения комплексных знаний. <...> Одни определяют мультимедиа, как представления информации с использованием как текста, так и графики. <...> Другие рассматривают мультимедиа как «соединение различных типов цифрового контента, таких как текст, изображения, звук и видео, в интегрированное мультисенсорное интерактивное приложение или представление для доставки сообщении или информации аудитории». <...> Из этих взглядов можно так сказать, что как первый взгляд, так и последний, все они согласны с тем, что мультимедиа включает в себя различные способы структурирования и представления информации (например, с помощью текста, графики, анимации, видео и звука). <...> “Мульти” – это значит “много”, а “медиа” – это значит “среда, носитель, средства сообщения. <...> ” И из такого объяснения слово“мультимедиа” в буквальном переводе означает много средств для представления информации пользователю. <...> Мультимедиа – это современная компьютерная информационная технология, которая позволяет компьютеру вводить, обрабатывать, хранить, передавать и выводить информацию с помощью разных формах, как текст, графика, анимация, оцифрованные неподвижные изображения, видео, звук, речь. <...> По этому изложению можно видимо: мультимедиа является суммой технологий. <...> Тенденция применения компьютера в обучении возникла довольно давно, но её существенное и быстрое развитие стало возможным только с тем, что появились мультимедиа. <...> Мультимедиа включает в себя использование различных способов представления информации, которые <...>