Вопросы гуманитарных наук, № 3, 2015 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности Лаптинская С.В., доктор философских наук, профессор Рязанского заочного института (филиала) Московского государственного культуры и искусств университета ОСОБЕННОСТИ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ КОНЦЕРТМЕЙСТЕРСКОМУ МАСТЕРСТВУ В СИСТЕМЕ УНИВЕРСИТЕТА КУЛЬТУРЫ1 В Российской Федерации сегодня действует 15 университетов культуры (академий культуры и институтов культуры), не считая их филиалов: Алтайская государственная академия культуры и искусств, Арктический государственный институт искусств и культуры, Белгородский государственный институт искусств и культуры, Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств, Казанский государственный университет культуры и искусств, Кемеровский государственный университет культуры и искусств, Краснодарский государственный университет культуры и искусств, Московский государственный университет культуры и искусств, Орловский государственный институт искусств и культуры, Пермская государственная академия искусств и культуры, Самарская государственная академия культуры и искусств, Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, Тюменская государственная академия культуры и искусств, Хабаровский государственный институт искусств и культуры, Чувашский государственный институт культуры и искусств. <...> А это значит, что университеты культуры (академии и институты)2 представляют собой особую систему подготовки высоко квалифицированных кадров и необходимо возникли в определенный период развития нашего государства: в течение второго года Советской власти, когда началась гражданская война, 28 ноября 1918 года – Декрет об учреждении в Петрограде особого института для подготовки инструкторов и работников по внешкольному образованию, подписанного Народным комиссаром по просвещению А.В. Луначарским <...>