Н.Н. Бурденко» Минздрава России, 394036, Воронеж В данной статье проведен сравнительный анализ методологических подходов к оценке качества жизни. <...> Приведены результаты исследований качества жизни студенческой молодежи, выполненных с помощью сравниваемых методологических подходов (опросников) и позволяющих выстроить оценочный подход к изучению качества жизни студентов. <...> Ключевые слова: качество жизни; факторы риска; здоровье студентов; условия обучения; процесс адаптации; профилактика; опросник; здоровьесберегающая среда. <...> STUDY AND METHODOLOGY FOR RESEARCH OF THE LIFE QUALITY IN STUDENTS Voronezh State Medical University named after N.N.Burdenko, Voronezh, Russian Federation, 394036 In this article there is reported a comparative analysis of methodological approaches to the assessment of the quality of life. <...> There are present results of studies of quality of life of young students, performed with the use of compared methodological approaches (questionnaires) and allowing to construct the evaluation approach to the study of the quality of life in students. <...> Keywords: quality of life; risk factors; health of students; the learning environment; the process of adaptation; prevention; questionnaire; health promoting environment. <...> Study and methodology for research of the life quality in students. <...> Received: 12.02.2016 Accepted: 14.04.2016 Введение Актуальность проблемы изучения состояния здоровья студенческой молодежи бесспорно высока. <...> Если говорить об учебном процессе в медицинском вузе, то по сравнению с обучением в образовательных организациях другого профиля, он имеет ряд отличий, формирующих свою специфику воздействия негативных факторов риска: напряжения, связанного с отрицательными ассоциациями в больничной среде, физических и умственных нагрузок, воздействия внутрибольничных факторов [8–12]. <...> Указанные факторы риска способствуют изменению качественных и количественных показателей КЖ студентов, являющихся понятием, охватывающим многие стороны жизни человека с точки зрения удовлетворенности ими и требующих разносторонних подходов к его оценке. <...> E-mail: 9038504004@mail.ru <...>