ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ Учебная программа «Методы арттерапии в социальнопсихологической работе с приемными семьями» Киселева Н.А. <...> Комплексное сопровождение замещающих семей, принявших на воспитание детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, на сегодняшний день является научно -обоснованным и практически целесообразным. <...> Опыт жизни приемного ребенка до его помещения в замещающую семью нередко носит травматичный и асоциальный характер, что существенно затрудняет его адаптацию в новой семье и дальнейшую социализацию в обществе. <...> Терапия искусством, в том числе с использованием арт-методов, все более широко применяемая в наши дни в целях психопрофилактической, психокоррекционной и реабилитационной работы с замещающими семьями, позволяет осуществлять коррекционные воздействия в отношении детей с эмоциональными и поведенческими нарушениями, дает им возможность творчески выражать свои эмоции и чувства, развивать познавательные навыки, повышать адаптацию к новым социальным условиям. <...> В процессе семейной арттерапии происходит не только безопасное отреагирование и принятие собственных чувств у ребенка с помощью арт-методов и художественных приемов, но и получение членами семьи нового опыта совместной деятельности и сопереживания, освоение и реализация новых позиций и способов взаимодействия, обучение конструктивным способам выражения чувств и разрешения конфликтов. <...> Вместе с тем в учебных планах вузов на сегодняшний день наблюдается существенный недостаток учебных программ, посвященных социально-психологической работе с приемными родителями и замещающими семьями в комплексной системе 3 их сопровождения. <...> В связи с этим представляется актуальным ознакомление студентов – будущих психологов и социальных работников, с особенностями этих семей и спецификой применяемых в работе с ними арт-методов. <...> Данная магистерская программа рекомендуется <...>